擁有強烈好奇心

除了上山，去田野里玩，李時珍還喜歡和小伙伴們一起到水上玩，那里又是另一種樂趣。

離李時珍家住的瓦硝壩不遠，就是有名的雨湖，湖面約有20多里寬。湖北岸住著百十來戶人家，都是靠打魚為生的。

李時珍和小伙伴們常常到湖邊去走動，這里的漁民，他幾乎個個都認識。這個孩子有個脾氣，就是見到了什么都要問，而且是打破沙鍋問到底。

“老伯伯，你這個叉子是叉白魚的嗎？”

正在修理魚叉的老漁民回答道：“不，白魚我們要用網來打，這是用來叉大魚的?！?/p>

李時珍從地上拿起一根魚叉，想試一試，可是不知道怎么個使法。

旁邊一個漁童，一把把叉子奪了回來。“你不行，瞧我的?！蹦莻€漁童舉起叉來，就像點篙一樣，向泥里一點，又很快地縮回來，姿態(tài)十分優(yōu)美。

那漁童得意地笑著說：“叉大魚不算本事，還要會叉鰱魚?！?/p>

說著，那個漁童跑到魚缸旁邊，輕輕一點，就把一條正在游走著的鰱魚叉了起來。

李時珍在一旁看得高興極了。

有時，老漁民還跟他講起在湖里打白魚的故事。他說打白魚要合幫，要幾十條船一起出去，因為網很長，要很多人才拉得動。

每逢魚季到來的時候，天還沒有大亮，湖邊就響起了喧嘩聲。李時珍有時被吵醒了，就很興奮地對母親說：“媽媽，他們又去打白魚了?！?/p>

李時珍說話時的神氣，就像是一個打魚的行家，往往把母親逗得笑了起來。

很長時間以來，李時珍就一直想跟著漁民們出去打白魚。他想象著，在清晨的大霧中，幾十條船沖向湖里，直向無邊無際的湖里駛去。

一會兒，他們拉開網，把成千條的白魚兜進網來。這是多么有趣的生活??！李時珍一想到這里，心就怦怦地直跳。

可是，打白魚的船隊往往要行駛到很遠的地方，他的母親是不允許他去的。李時珍母親只允許他搭搭小漁船，到近處轉一轉。不過，這樣李時珍也感到很快活。

李時珍本來是個喜歡不停地問這問那的孩子，船一離岸，他看到什么東西都感覺很新鮮。

漁民們很疼愛這個天真活潑的孩子，很耐心地回答他的提問。

漁夫把漁網撒向水面，然后漁網慢慢地沉下水去。這些活動，李時珍感到非常有趣，他與小伙伴們這時都變得非常安靜，生怕驚跑了魚。

等了好長一段時間，漁夫開始收網了，李時珍也幫忙拉，大家七手八腳，終于拉上了網，網里面好多魚啊！有大有小，還有各種顏色，各種形狀的，小伙伴們真高興??！

李時珍這時又有問題了，他一邊幫忙，一邊問。

“這是什么魚？”

“鯽魚。”

“那是什么魚？”

“石斑魚?！?/p>

“那形如尖刀的是什么魚？”

“是鱭魚。因為它狹窄，又長又薄，像尖刀，又叫刀魚?！?/p>

“嘿！像小刀卻不能用來切西瓜吧，真有意思?！毙』锇閭児笮?。

有時，漁民伯伯也考考李時珍：“時珍，你知道魚也是藥嗎？”

“是嗎？伯伯給講講行嗎？”

“嗯，好吧！就拿鯉魚說吧。煮著吃，它可以治咳嗽，可以利小便；用鯉魚熬粥吃，可以治突然出現的耳聾；用三升醋煮一條大個兒的鯉魚汁熬干了吃，可以消水腫。”

“哎呀！能治那么多的病呀！”

另一個漁民叔叔插話說：“遠不止這些呢！聽說鯉魚的血可以治小兒火瘡；它的腸，可以治耳朵里鉆進去的小蟲呢！”

“那，怎么個用法呢？”

“這法子很簡單。把鯉魚的腸子取出來洗凈，然后放在火里，燒成灰，涂在耳朵眼附近，小蟲子就會自動出來，可神了！”

“太好了！還真是神！回去我把伯伯、叔叔講的都告訴我父親，讓他多知道點兒！”

“不必，不必！這些都是我們說給你聽的，你爸爸早就知道了，他知道的比我們還要多呢！”

說完這些，他們都哈哈大笑起來，李時珍也抿著嘴暗自笑了。

就這樣，瓦硝壩附近的青山綠水就成了少年時代的李時珍最好的課堂，這里的勞動人民成了他最好的老師。

這一切，不僅使李時珍熱愛大自然、熱愛生活、熱愛這里的人民，而且使他學到了不少書本上沒有的知識，培養(yǎng)了他不斷探索求知的良好習慣。