11.鄉(xiāng)村學(xué)校的孩子們

下午騎車時(shí)我在路邊看見一所破舊殘損的小學(xué)。小學(xué)建筑古老殘舊，僅有一棟三層的教學(xué)樓。我在校門口停下，看見有一群學(xué)生在教學(xué)樓前的籃球場上上體育課。他們看見我這身打扮，皆好奇地沖過來看。一雙雙水靈靈的眼睛盯著我這一身打扮。他們好奇地問了我許多問題。我也盡量滿足他們，一一回答。當(dāng)我掏出相機(jī)想給他們拍照時(shí)，他們居然如見絕世珍寶般好奇地問我這是什么。他們居然沒見過相機(jī)!我頓時(shí)慚愧不已，慚愧于自己以前的不知足……

以前我總是埋怨沒這沒那的，但現(xiàn)在當(dāng)我親眼看見這些孩子時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)原來自己的生活條件是如此好，真是身在福中不知福!

作別之際，我像一位長者般誠懇地告誡他們：一定要好好讀書，在農(nóng)村的土地上，唯有知識(shí)能改變你們的命運(yùn)。

我推車離去，不敢再回頭看他們……

離開學(xué)校不久，我居然看見該村的辦公大樓極盡奢華。我再次想起剛才的小學(xué)，一陣怒火便涌上心頭。敢情我們納稅人交的錢是讓某些政府官員們享受生活的？!本來鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)就落后，各種基礎(chǔ)建設(shè)都差，政府還不把那少得可憐的錢投入到這些基礎(chǔ)建設(shè)中，特別是教育資源的升級(jí)!農(nóng)村的未來依靠什么？還不是依靠教育提升后培養(yǎng)出來的一大批優(yōu)秀學(xué)子，可現(xiàn)如今卻這樣不注重農(nóng)村的教育，簡直讓人痛心!我們?nèi)绾慰s小城鄉(xiāng)差距？看來城鄉(xiāng)差距拉大不僅是因?yàn)槌鞘邪l(fā)展過快，還因?yàn)橐恍┼l(xiāng)村干部的不爭氣。

從這個(gè)鄉(xiāng)村能窺見中國現(xiàn)今的一些現(xiàn)狀。一座富麗堂皇的政府大樓，確實(shí)能讓該地增色不少。但樓蓋完以后，除了養(yǎng)眼外，還能再產(chǎn)生什么效益？相反，如果你藏富于民，把這些錢通過各種方式“飛入尋常百姓家”，金錢就能在循環(huán)流通中源源不斷地產(chǎn)生效益，造福百姓。

現(xiàn)在的中國，在拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的三駕馬車—投資、出口和消費(fèi)中，中國主要依賴于投資和出口。但投資和出口都不是可循環(huán)和穩(wěn)定的。例如基建投資，今天花一大筆錢建造了一座橋，GDP是上去了，但橋建造好后還能對GDP做出什么貢獻(xiàn)？難道把橋拆了再建？或者又再建一座橋？出口則是更不穩(wěn)定的。特別是遭遇像2008年美國次貸危機(jī)這樣波及全世界的經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)，出口會(huì)受到極其嚴(yán)重的影響。但消費(fèi)則不同，百姓今天花了錢，明天還得花錢吧？而且百姓手頭富裕的話會(huì)不消費(fèi)嗎？消費(fèi)才是可循環(huán)和穩(wěn)定的。所以，為真正落實(shí)可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，我們必須趕緊從藏富于國轉(zhuǎn)為藏富于民，讓百姓的腰包鼓起來，從而讓消費(fèi)成為GDP增長的最大動(dòng)力。