chapter two 少年呢喃 小小

回憶你個說書的人，

用充滿鄉(xiāng)音的口吻。

跳過沙坑，

繞過小村。

等相遇的緣分。

讀《送東陽馬生序》有感——宋濂給我的啟示

我讀了課文后，知道宋濂是個很勤奮很好學的人。在他的學習生涯中，我深受啟迪。課文中寫道："手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送了，不敢銷逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。"不都處處體現(xiàn)著他好學勤奮的優(yōu)良品質(zhì)嗎？我也因此聯(lián)想到了我們自己，我們讀書的環(huán)境條件都比他好，而我們有沒像他這樣那么勤奮呢？有沒像他一樣為了讀書取得個好成績不顧一切呢？

課文第二段講了宋濂求學的困難，路上經(jīng)歷千辛萬苦。到達目的地的時候手腳都凍僵了，也不去和別人攀比，這種精神多么可貴??！

就像課文里所說的一樣："當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四肢僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅主人，日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則緼袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱苦此。"在這樣的學習條件下，宋濂為了求學付出的代價可能沒人會了解。

我想：宋濂在求學路上那么艱苦的條件下，有可能就會犧牲的?。〉羧肷钌焦认?，或者餓死在路上，凍死。……一切可能都會發(fā)生的！他準備去那么遠的地方學習我想也是做了充分的心理準備的！

再想想我們自己吧？冬天做作業(yè)怕手冷，夏天做作業(yè)怕手出汗，上放學路上碰到下雨天抱怨不停，到了學校里只對體育課感興趣……我們想過沒有？有沒有和宋濂去比過？我們的條件比他好多少？讓我們沿著宋濂走過的路，發(fā)憤學習，取得一個好成績來回報家長老師！

二〇〇三年

誠信萬歲

誠實守信，是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們應(yīng)講究誠信，推崇誠信。

而近年來，誠信在消退。許多人為了得到更多的好處，讓家庭富裕起來，就不講誠信，損害他人或公家的利益，甚至做出傷天害理之事，這實在是不應(yīng)該。如果誠信之風止息，那么，再繁榮的社會也只是一片荒漠的沙漠。很小的時候，我經(jīng)常讀的一個寓言故事這時又在我眼前浮現(xiàn)——《狼來了》。主人公是個放羊的孩子，曾經(jīng)兩次欺騙村民，在沒狼的情況下大叫"狼來了"引起了被騙的村民們的強烈不滿，使得第三次狼真的來了的時候沒人來幫他，孩子眼巴巴地看著羊被狼叼走，這就是不講誠信的下場！

用心栽一株誠信之樹，用行動去澆灌、施肥，讓它茁壯成長！現(xiàn)在，貪污的人越來越多，大家都為金錢而奮斗。有人說：金錢是萬能的，但換一種角度來說：金錢也不是萬能的。因為有些人為了能賺到更多的錢，就不擇手段的傷害他人和公家的利益，使得自己能住上大房子，開上高檔汽車，穿上名牌衣服……可是這些人想過沒有？他們的一切都不是他勞動得來的，這種錢讓人過上好日子，但是留給心靈的卻是不可彌補的污點。他失去的世界上最不被人重視的東西，而恰恰又是最珍貴的東西——誠信。

亮麗的外貌，使人心理優(yōu)越，成為焦點。若失去誠信，你的人生將會黯然無光。誠信，它使人不再平庸，誠信，使人早日達到理想的彼岸。榮譽，使人擁有難忘的輝煌，擁有美好的回憶，但它是過眼煙云，我們不能陶醉于昔日的"歷史"中。而誠信，是一顆種子，當你把誠信的種子灑向大地時，用心耕耘，他們就會成為參天大樹，它們的偉大將會地久天長。

誠信，是甜蜜，若失去了它，生活會變得那么無味。誠信，是一道優(yōu)雅的細流，靜靜地流淌在我們的寬廣的胸懷。

做一個誠信之人吧！將會完美你的人生。

做一個誠信之人吧！將會滋潤你的心靈。

做一個誠信之人吧！將會純潔你的靈魂。

讓我們生活在誠信的光輝中，讓我們激昂地高唱"誠信萬歲"！

二〇〇四年

讀《中外科學家故事》有感

當我無意中看見《中外科學家故事》，這本書時，它的題目就像磁鐵一般吸引了我，使我迫不及待地翻開它，貪婪地看了起來，不一會兒就看得入迷了。于是我就將它買了下來。

這本書用淺而且易懂的語言講述了：張衡、李四光、伽利略、童第周、法拉第、高爾基、愛迪生等科學家自幼出生在貧困的家庭里，卻從小認真學習，最后成為偉大的科學家的故事。

就拿李四光來說吧！李四光，字仲揆，他父親雖是個秀才，卻無錢無勢，在一座破廟里，靠著給幾個農(nóng)村孩子教書，勉強糊口。小仲揆白天幫媽媽干活，晚上跟父親讀書，因為他聰明好學，所以跟父親念了幾年就不滿足了，想去武昌上學，終于他打聽到武昌有個官費小學堂，不僅教國文、洋文，而且不收錢，還有飯吃，于是，他向鄰居陳八爹借了些盤纏，便來到了武昌。

當他買完一張名單，竟在姓名欄的地方工整地寫下了自己的年齡"十四"。忽然，他急中生智，把"十"字改成"李"字。這時，他一眼瞥見了大廳正中掛著的一塊匾，上面"光被四表"四個大字清晰可見，于是他順手添了一個"光"字，便成了"李四光"。

考試成績公布了，李四光這個農(nóng)村孩子考了個第一名。于是，他以自己的實力，第一個進入了這所西路高等小學。

同學們，李四光家境這么貧窮，可是他仍舊好學，并且以總分第一的成績考入了重點學校，再想想現(xiàn)在的我們，天天過著衣食無憂的生活，然而卻總覺得少些什么，我們?nèi)鄙俚氖鞘裁茨?？不就是那種愛學習和對知識的渴望及執(zhí)著追求的精神嗎？這本書對我的啟發(fā)很大。我知道了那些家境貧窮的人也會用自己的能力來改善現(xiàn)在的生活，仍然好學，而我們現(xiàn)在的生活并不困難，為什么不能學好呢，我想那就是自己的想法了。如果能改變現(xiàn)在想的，想通了，那么學習的壓力將會變成動力。學習就會輕松許多了！

二〇〇四年

讀《匆匆》有感

昨天，我們學習了朱自清先生寫的《匆匆》。這篇文章我不知讀了多少遍，每在一些文選或輔導書的閱讀題里見到，我總要不厭其煩地看一遍，再看一遍。朱自清先生的散文很有名，尤其是《荷塘月色》，讓不少人贊美過，雖然對它我也覺得喜愛，但我更加鐘情于這位散文大師的《匆匆》。因為處在我這樣的時段，一個小學快要畢業(yè)的時期，就該有文中那樣的覺悟。

許多事物可以反反復復地來去生死，就如"燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。"但生命不一樣，不管你怎樣地祈求上天，它都不可能再來一次。許多人常說"如果能再給我一次生命，我會……"這都是不切實際的，只不過是愛幻想的表現(xiàn)。古今有多少文人詠嘆時間的流逝，生命的短暫，日子一去不復返。這三樣是我們?nèi)巳硕紦碛械?，很平常，可到了一定的時候，每個人又都會醒悟到它們是何其珍貴，然后后悔莫及，為自己曾經(jīng)浪費了許多時間而悔恨不已。我們的日子就如石沉大海，不輕易間便無影無蹤，銷聲匿跡了。

醫(yī)生對待生命是竭盡全力地搶救病人；作家對待生命是不斷地寫出感嘆生命的好文章。而作為學生的我們，對待生命只有把握時間，珍惜時間，努力學習。對于過去的日子，我們不禁掩面嘆息，但即便這樣，日子還是從你的手邊溜走，跑走，飛走，逃走，非常任性、毫不等人地悄然流失。讓生命如此短暫、時間過得飛快不是上帝的過錯，這是生命循環(huán)必須遵守的規(guī)律，我們不要責備。

《匆匆》給我的震撼很大，我懂得時間匆匆，生命匆匆，歲月匆匆。我們來也匆匆，去也匆匆，在這匆匆的日子里，我們總該得到些什么吧！沒錯，全靠你自己，就似一場游戲，要努力，才能得到豐厚的獎品。讓我們拿起彩筆，用心繪出自己的藍圖！

二〇〇四年

讀《居里夫人自傳》讀后感

今天，媽媽給我買了一本書——《居里夫人自傳》，我開始不喜歡看?？墒牵斘颐銖娮约嚎磿r只看了一小段，就發(fā)現(xiàn)它深深吸引了我。

這本書是瑪麗.居里自己寫自己的一本書，她記載了自己一生中的生活經(jīng)歷，這本所介紹的是她自己一生經(jīng)歷的艱難的點點滴滴。

居里夫人原名叫瑪麗.居里，祖籍波蘭，出生在1867年11月7日夜里。她從小就有非凡的記憶力。上學以后，她的成績在班上總是第一。法文、算術(shù)、歷史等每一樣功課都比別的學生優(yōu)秀得多。當她看書的時候，周圍不管多么吵鬧，都不會分心。

瑪麗上學的時候，波蘭人已經(jīng)成為亡國奴。在自己的國家里卻不能講國語，受外國人的限制。但居里夫人克服了這個困難。當居里夫人好不容易克服了困難來到巴黎學習，由于錢少，親人也沒有多大能力幫助她，她只能自力更生。冬天的時候特別冷，而她只有一個很小的取暖爐子，常常缺煤，屋子里根本沒法暖和起來，所以屋子里的水常常結(jié)成冰，這些瑣碎的家務(wù)事沒有人幫她做，只能自己解決。當居里夫人在班級上發(fā)現(xiàn)有許多能人之后，她就奮發(fā)圖強學習，為了不受外界事物的干擾，她把所有精力都投入到學習中，瑪麗所在的華沙被并入俄國領(lǐng)土，由一個殘暴的總督統(tǒng)治著?？偠揭?guī)定在學校不準講波蘭國語，但熱愛祖國的波蘭教師們卻在私底下教授波蘭文。因為瑪麗小時候?qū)W習很好，長大后就成為了一名科學家，她全身心地投入到了科學研究中，為祖國效力。

我通過這本書知道了居里夫人是一名非常愛學習的科學家。她從小就有著非凡的記憶力，但這非凡的記憶力，是她懷著為祖國效力的決心所取得的成果。作為一名科學家，她不為優(yōu)厚的物質(zhì)條件所誘惑，毅然為國效力。這是多么令人敬佩呀！現(xiàn)在我必須好好學習，多動腦筋，上課認真聽講，認真完成老師留下的每一項作業(yè)，少看電視，多看書。長大了也爭取當一名科學家，為祖國效力！

二〇〇四年

只有一個地球

從北疆的暴風雪到漢中平原的大洪水，從席卷長江沿岸的高溫熱流到持續(xù)多年不肯緩解的華中的大面積干旱，地球仿佛在發(fā)瘧疾似地顫抖，人類竟然也像倒退了一萬年似的束手無策。

如果說，人類受到大自然的威脅，這多少有點"無可奈何花落去"之哀嘆；那么人類去"威脅"大自然，這豈不是莫大的罪過？曾經(jīng)是中亞地區(qū)最大水域之一的羅布泊湖，在20世紀70年代還是一個大湖，但是到了80年代，一湖汪汪之水已被可怕的滿地鳥尸所代替。又如，被譽為"華北明珠"的白洋淀在1984年的春夏之際再次干涸，波光粼粼的水面從此不見，白洋淀底黃沙朝天。這種人為造成的后果，怎不叫人痛惜？在對大自然的索取與探索中，作為"征服者"的人類，還未來得及歡慶自己的勝利，大自然就已經(jīng)作出無情的報復。

據(jù)某報記載：由于掠奪性的地下水開采，使北京、天津、唐山的地下水已經(jīng)是十水九空了。其中遼河平原已開采了近三分之一，黃河平原近二分之一，海河平原更高達十分之九。結(jié)果導致地面沉降，水質(zhì)惡化，咸水面上升，地下水枯竭，這個警鐘使多少蒙在鼓里的人幡然醒悟。請大家想想，我們究竟要給后代留下什么？

這個世界，可能沒有什么東西比空氣更重要了，可中國的許多城鎮(zhèn)，特別是工業(yè)集中區(qū)，長期煙霧彌漫，真是"黑龍?zhí)焐衔瑁谟觐^頂下"，迫使人們發(fā)出內(nèi)心的吶喊："還我藍天，還我紅日！"

同學們，大家應(yīng)該猛醒了："保護環(huán)境，人人有責！"再不要讓大量的森林被砍伐，植被遭破壞，水土遭流失。地球，美好的家園，誰不想那蔚藍色的海風化為雨水，重新滋潤那片干涸的湖泊和干裂的土地，誰不想那清新的空氣迎面吹拂，疊翠的山巒、明凈的河水、蔚藍的天空永遠向人類展示勃勃生機。

同學們，讓我們都永遠記?。喝祟悾瑑H有一個地球！

二〇〇五年

讀《咸也好，淡也好》有感

《咸也好，淡也好》是林清玄寫的一篇散文。文章雖短，但蘊含的哲理卻很深刻，它將道理孕育在普通的事例中，在對咸與淡真正含義探討的同時，道出了正確對待人生的重要性，說理清晰、直觀，引人思索。

文中借"弘一法師"與"夏丏尊"的談話，將"每一樣物品、每一件事情倘若細細品味，都會有各自的滋味，樣樣都是生命中必須經(jīng)歷，或者說是不可缺少的"這一道理闡釋出來，起到了點名題旨的作用。

閱讀完全文后，我對作者的觀點完全贊同。在我們的生活中，我們不必總是去為一些雞毛蒜皮的家?，嵤露锝镉嬢^，凡事都要謙讓一些、寬容一些，反正不論你生前有多大的財富，眼睛一閉就什么都不是你的了。為什么總是要在小事上爭得面紅耳赤呢？即使你在小事爭吵上取得了勝利，那又能代表什么呢？正如作者所說："人生就如一杯白開水，咸也好，淡也好，關(guān)鍵就看你怎么去品嘗它。"我們遇事都要換一個角度去想，不要把功名利潤看得多么重要，都要去想它好的一面。就比如說離別，雖然在很多人眼里它是一件壞事情，可換一角度想，如果沒有離別，就不會珍惜重逢的時刻；如果沒有離別，就沒有歡聚的喜悅。假使你這樣想的話，離別就成了一件美好的事情，難道不是嗎？

在日常生活中，無論遇到什么事情，都不要看得太重，咸也好，淡也好，都有各自的滋味。

生命中的幸福是甜的，甜有甜的滋味。

人生中的離別是咸的，咸有咸的滋味。

事業(yè)中的失利是苦的，苦有苦的滋味。

各種事物，有各種滋味，就看你怎么去品嘗。這，就是我讀后的感想。

二〇〇五年

爺爺泡的茶

"爺爺泡的茶，有一種叫做家。沒法挑剔它，口感味覺還不差……"每次聽會回味著爺爺親手泡的好茶。

我的童年是在爺爺奶奶家中度過的。爺爺和其他的老爺爺一樣，喜歡書法、畫、盆景、奇石、棋……是個身體硬朗又有趣的老頭兒，別看爺爺他逗趣，他還泡了一手好茶呢！那細心專注的樣子，也只有在他泡茶時才看得到。在爺爺心里和我同等地位的就是他那些多不勝數(shù)的茶具，為了這事，我還氣得對爺爺說兩個禮拜不理他，但幾分鐘后就不爭氣地屈服于爺爺買的棒棒糖下。

每天中餐后就是泡茶時間了，也就是該爺爺最忙最麻煩的時候了，爺爺?shù)孟劝涯且淮蠖训牟杈咝⌒囊硪淼匕岢鰜恚缓笥酶蓛舻牟疾料?，再擺放整齊，然后才把茶罐打開，用茶勺把定量的茶葉均勻地倒進茶壺里，再把燒得滾燙的開水慢慢倒進茶壺里，讓茶葉能夠全部被水浸泡，并且茶葉都得泡得舒展開來……

要想喝到爺爺泡的茶就得有百分之一百的耐心，看似簡單普通的泡茶，爺爺竟然可以在某道手續(xù)上不厭其煩地重復數(shù)次。爺爺說這里有規(guī)矩，否則香味就會流失。一壺茶不知道要來來回回折騰多少次，我看得頭都已經(jīng)倚著墻打瞌睡了。終于可以喝茶了，一杯熱氣騰騰的、香氣撲鼻的茶上來了，杯里的茶葉一片片舒展著隨著水在晃動，霧氣裊裊地從杯中升起。隔著那淡淡的水汽，我看見爺爺滿意的笑臉，連忙嘗了一口。不愧是爺爺泡的茶，味甘、清香、爽口，茶帶著香氣和一股熱氣由嘴巴慢慢向下流去，嘴里還會回甘，這可都是因為上好的茶具和上好的茶葉加上爺爺上好的技術(shù)的功勞啊。

爺爺總會看著我喝得津津有味的樣子，慢條斯理地說："要做好一件事，就得注重過程，不管花多少時間，多少精力，都必須要有耐心，認真去做。做事情要有始有終，切忌虎頭蛇尾、半途而廢，否則將前功盡棄。"品著爺爺泡的好茶和爺爺語重心長的道理，充滿稚氣的我只得似懂非懂地點點頭。

每次喝完茶后，又是爺爺?shù)囊淮未蠊こ?，喝茶后的殘局，爺爺堅持由他自己來收拾，因為他擔心他的寶貝茶具會發(fā)生什么意外。爺爺?shù)孟劝巡杈哂盟槐橛忠槐榈貨_洗干凈，然后把茶具一個一個單獨分開洗，再一起浸泡，最后再把茶具一個一個用抹布擦拭干凈，然后一個一個放進柜子里擺放整齊，慢慢關(guān)上柜門。

在爺爺一次又一次地泡茶過程中，喝著爺爺一壺又一壺香香的茶，我慢慢地長大了。

二〇〇五年

拾憶：我想念他，想念他泡的茶，想念他在物欲橫流的社會中依舊守著自己內(nèi)心的一畝天地。

無論世界怎么紛亂，他都活在自己安逸的世界里，眺望晨光，看夕陽，坐在電視前邊品著最愛的綠茶……

讀《荷花淀》有感

讀罷孫犁的《荷花淀》，就仿佛有一股清新的泥土氣息撲鼻而來，一幅幅淡雅、幽靜的畫面展現(xiàn)在眼前，使人感到"詩體小說"的詩意：用詩一樣的語言，創(chuàng)造了詩一樣的意境。

作品第三節(jié)，寫水生嫂深夜編席。"她坐在一片潔白的雪地上，也像坐在一片潔白的云彩上"。兩個比喻，既寫出了夜的深遠，又表現(xiàn)了水生嫂勤勞、樸實的品質(zhì)。作者讓畫面隨人物的視線推移："她有時望望淀里，淀里也是一片銀白世界。水面籠起一層薄薄透明的霧，風吹過來，帶著新鮮的荷葉荷花香"。寫銀白的淀，使畫面淡雅，寫輕紗般的霧，又使畫面靜中有動，而荷葉荷花香更使這寧靜優(yōu)美的意境增添了色彩和質(zhì)感，這是作者通過周圍的景物抒寫了自己美好的感情、愿望和理想。不僅如此，這幅畫還隱喻著作品中人物的心理。景色是平靜優(yōu)美的，而水生嫂的心情卻不平靜。夜這么晚了，丈夫還沒回來，她正在焦急地在等他呢。可見水生夫婦的篤深情意和恩愛，這與后面描寫夫妻話別場面相照應(yīng)，突出了人物性格的形成和發(fā)展，表現(xiàn)了水生嫂對和平生活的向往。可是，日寇的侵略破壞了這美好的生活，這就奠定了水生嫂最后決定參加抗日斗爭的思想基礎(chǔ)。這一段的景物描寫把寫景、抒情、心理刻畫融合在一起，像一曲隨風飄來的樂曲，又像涓涓流水奏出的完整的樂曲，有情有景，情景交融，言盡而意無窮。

這夜景的描寫作者抓住了"靜"，文中對中午的描寫卻抓住了"動"。"這風從南面吹來，從稻秧上葦尖上吹過來，水面沒有一只船，水象無邊跳蕩的水銀。"寥寥幾筆勾勒出了中午的荷花淀動態(tài)中的靜美，襯托出荷花淀的明朗。景物描寫的明快節(jié)奏使我們從中看到了這群年輕婦女裝了一肚子的不快，那躍騰的浪花正暗暗反映出這群婦女樂觀的精神。身后是一望無際的荷花淀，近景遠景層次井然，線條分明。讓這群婦女處在這種特定環(huán)境中，從她們身上，我們可以看到根據(jù)地人民群眾的精神風貌；同時從稻秧、蘆葦、浪花的起伏跳躍，我們仿佛聽到這幅畫面外的風聲、水聲，那就是當時風起云涌的抗日的時代潮流。一處景物的描寫，竟然能反映如此深刻的內(nèi)容，可見作家筆底的功力的深厚。

倘若我們對文中的幾段景物描寫對比咀嚼一番，會從中獲得無限美好的享受。它們的構(gòu)圖不同、意境不同，那詩一樣生動而凝練的語言，創(chuàng)造了畫一般美的充滿詩情的意境。孫犁"詩體小說"的風格，我們從中可見一斑。

二〇〇五年

小議時尚

并不華麗的衣裝，卻顯露出與眾不同的個性；細節(jié)上精心的處理，又表現(xiàn)出一個人高貴的氣質(zhì)。如今的社會充斥著時尚的氣息。時尚仿佛是傳播美麗的天使。因此時尚聚集的地方，就會是人們的焦點。

"時尚"，多具有誘惑力的名詞，它不但吸引著大人們的目光，也使我們這些中學生的好奇心急劇膨脹。

許多明星都在唱歌或者演戲時，穿著很能突現(xiàn)個性，或者很美觀大方的衣服，讓人覺得這個人很有個性，很有氣質(zhì)。甚至會在原來的基礎(chǔ)上，覺得他的演技更好了，或者唱得歌更好聽了。給人以美的享受。這對中學生來說，仿佛像一塊磁鐵一般，讓中學生們連自己的衣著打扮，說話方式紛紛仿效明星。比如說燙一燙頭發(fā)，穿一些顏色鮮亮、造型獨特的衣服，在同學中，表現(xiàn)自己的前衛(wèi)與時尚。甚至不惜違反校規(guī)，做一些讓人眼前為之一亮的事情。

中學生追求"時尚"的勢頭是一浪高過一浪。曾聽說過初中三年還有一個歌謠："一回生，二回熟，三回人膽大"。這句話可真真切切地表現(xiàn)出初中生對時尚的心態(tài)。但我卻在這個歌謠中讀出了"盲目"的影子。中學生追求"時尚"，稍不注意就會誤解"時尚"的含義。

中學生往往會誤認為，"追求時尚"可以表現(xiàn)自己的經(jīng)濟條件富裕，高人一等。從而用"時尚"來裝飾自己，甚至把學業(yè)放在一邊，讓"追求時尚"成為自己生活的全部。

首先，我認為"時尚"不是金錢的奴隸；其次，"時尚"只是一個生活的點綴，來表現(xiàn)你內(nèi)在氣質(zhì)與思想的渠道。中學生輕視學業(yè)，其實是輕視了修煉自己內(nèi)在氣質(zhì)與思想，從而就表現(xiàn)不出屬于自己的氣質(zhì)與個性?？梢韵胂?，你穿著滿身的名牌，舉手投足卻粗俗不堪，這個樣子能叫"時尚"，能讓人覺得美么？所謂的"時尚"難道就是如此？那我想，這樣的"時尚"，不但不能讓人看出你的個性與內(nèi)涵，反而讓人覺得你庸俗，甚至低俗！

正是因為如此，在我們這個花季雨季一般燦爛的年齡，更是應(yīng)該修身養(yǎng)性，提高自己的內(nèi)涵。在自己事業(yè)有成，生活幸福的基礎(chǔ)上，追求時尚可以成為生活的消遣。并且所追求的"時尚"，也會更有針對性，更能表現(xiàn)出自己的性格特點和氣質(zhì)內(nèi)涵。還可以幫助自己變得更自信。這樣的"時尚"，才是真正的美麗天使。

二〇〇六年

聽，透明的聲音

雪花兒裝點著江南水鄉(xiāng)圓潤的面頰，洗凈了它平日的塵土，變得愈發(fā)滑膩可愛了。

向窗外望去，雪花兒仿佛白色的小精靈，調(diào)皮地嬉戲著、舞蹈著。碧藍的天空，是他們的舞臺；城市的繽紛五彩，是舞臺上的彩燈，映襯著他們嬌小可人的身軀。風兒為他們彈奏著玄妙的舞曲，時而急、時而緩，那動人的曲風，與雪花兒的舞姿融為一體，頓時讓人心曠神怡。

我不禁伸出手去，想撫摸一下這些令人產(chǎn)生憐愛之情的雪花兒。

接住了，接住了！

不知怎么的，心中仿佛有一種莫名的興奮。

我仔細地端詳著，她似乎比我想象得還要美麗。她好像鉆石般的晶瑩剔透，卻不像鉆石那樣過分的雍容華貴。她好像即不僅只有單調(diào)的白色，也不單只是一味地透明，在她平淡無奇的外表下，卻好像跳躍著絢麗的色彩……

可還沒等我看清她的形狀，她就開始一點一點地消逝。她拼命地張開自己的身體，好像企圖挽留這一切。可卻抵擋不住，自己的身體，從邊緣開始，一點一點地濕潤起來。她似乎并沒有屈服，她在抵抗著，不停地抵抗著！

為什么？為什么在它最美麗的時刻，讓它走向生命的盡頭！

看著她在我的手心中一點一點地融化。我伸手想去撫摸她，可當我剛碰到她的額頭，她卻好像害怕我似的加速了身體的變小。于是我縮回了手。任憑她越來越濕潤。

難道融化的只是她的軀體嗎？我分不清。但好像隱約感覺到一股淡淡的咸味。

突然，我感到了一陣刺骨的寒冷！

那融化的水珠竟然滲入我的皮膚。我一下子感覺到一股寒流，它滲透了我的每一寸肌膚，侵襲著我的每一根血管。

是她，是她！

為什么？為什么她要如此的譴責我？我對她是這樣的憐愛。我不明白，不明白……

這時，寒流突然涌進了我的腦殼！一陣頭暈目眩頓時讓我找不到方向。當我好像有些清醒時，往窗外望去，雪花兒依然在舞蹈，風兒依然在伴奏，天空依然是那樣碧藍，心里突然有種說不出的感悟。

對那可愛的小精靈，我依舊憐愛，可不再想伸出手去觸碰他們。因為隨風自由地飄搖到他們真正的歸宿，才是他們最好的選擇。

雪花兒裝點著江南水鄉(xiāng)圓潤的面頰，洗凈了它平日的塵土，變得愈發(fā)滑膩可愛了。

二〇〇六年于江南的一個雪天