【三】
下課時(shí)分,教室里格外吵,童小柔正在埋頭算題,剛寫(xiě)了幾筆,思維就頓住了。
她單手撐著腦袋,筆桿在手指間飛舞,轉(zhuǎn)到某個(gè)特定的角度便反射出明媚的光暈。她透過(guò)窗戶看見(jiàn)站在走廊上的楊謙和曾沫沫,曾沫沫紅著臉,目光呆呆地落在眼前的扶手上,楊謙則一臉疑惑。
“啪嗒”一聲,筆桿應(yīng)聲掉落。
童小柔撇了撇嘴,重新拾起來(lái),目光卻不經(jīng)意地落在徐嫣身上。她正全神貫注地寫(xiě)作業(yè),仿佛不受任何人打擾。腦海中又浮現(xiàn)出她那天耍狠的模樣:“哼,童小柔,你別妄想我會(huì)就這樣放過(guò)你。”
童小柔不以為然地別過(guò)腦袋,真不知道她那話是說(shuō)給誰(shuí)聽(tīng)的。
上課鈴響的時(shí)候,楊謙和曾沫沫一前一后地進(jìn)來(lái)了。
“怎么回事?”
“小柔,楊謙說(shuō),那封情書(shū)不是他寫(xiě)的?!?/p>
童小柔緊鎖起細(xì)長(zhǎng)的眉毛,握了握沫沫的手:“他怎么說(shuō)的?”
“他說(shuō)他根本不知道有情書(shū)這么回事。”
“不是他寫(xiě)的嗎?”
“嗯?!痹劭艏t紅的,說(shuō)不出的委屈。
“哼,到底是誰(shuí)那么無(wú)聊?。俊?/p>
這會(huì)是誰(shuí)的惡作劇呢?沫沫人很好,在這個(gè)班上也沒(méi)得罪什么人。童小柔默默地想著。
沒(méi)說(shuō)幾句,數(shù)學(xué)老師便走了進(jìn)來(lái),兩個(gè)人都不敢再說(shuō)話。下午的時(shí)間過(guò)得很快,放學(xué)后,沫沫拉著小柔去壓操場(chǎng)。
橡膠的跑道上仍浮動(dòng)著被烈日曝曬過(guò)的味道。夕陽(yáng)溫柔的涂抹著眼前生氣盎然的景色:一群正在鍛煉的體育隊(duì)員們,還有不遠(yuǎn)處的鐵欄柵對(duì)面正在打籃球的少年們,以及圍繞在球場(chǎng)旁邊不斷發(fā)出驚呼聲的女孩兒們,樹(shù)蔭在這個(gè)時(shí)候已經(jīng)看不太清晰,但依舊會(huì)覺(jué)得坐在大片樹(shù)葉底下格外安靜些,如同一個(gè)人站在畫(huà)框前靜靜欣賞一幅畫(huà)。
“小柔,一定是我太自作多情了,所以連這種惡作劇都會(huì)相信?!蹦耘f顯得很沮喪。
“沫沫……”
“一定是我喜歡楊謙表現(xiàn)得太明顯了,好丟臉。”沫沫說(shuō)完,把腦袋埋進(jìn)膝蓋里。
童小柔伸出手,用手指抓了抓沫沫的頭發(fā)。
沫沫的頭發(fā)很軟,不像她的很硬,一根根的仿佛會(huì)扎人,老人們常說(shuō),頭發(fā)硬的人脾氣倔,雖然說(shuō)是無(wú)根無(wú)據(jù)的,但是用在童小柔身上也好像很合適。童小柔的確很倔,跟沫沫比起來(lái)就像個(gè)刺猬,而沫沫就像一只小兔子,喜歡穿粉色的衣服,皮膚白白的,性格又很溫柔。
“喜歡一個(gè)人沒(méi)錯(cuò)啊,沫沫你那么漂亮,脾氣又好,男生沒(méi)有看到你是他們眼拙?!蓖∪岽蛐难蹆豪镞@樣覺(jué)得。
“小柔,你不用安慰我了。”
“我沒(méi)有……”童小柔哀呼,目光輕輕一掃卻瞟見(jiàn)不遠(yuǎn)處的籃球場(chǎng)上,兩個(gè)熟悉的身影,一個(gè)是拿著礦泉水和毛巾的徐嫣,一個(gè)是剛剛打完籃球,身上正淌著汗珠的楊謙,徐嫣笑著把礦泉水蓋子擰開(kāi),細(xì)長(zhǎng)的手指仿佛擰的很艱難,她總是這樣,在外人面前,無(wú)論干什么都好像很柔弱,其實(shí)骨子里卻堅(jiān)韌的如同某種長(zhǎng)有倒刺的植物。
楊謙開(kāi)心地接過(guò)礦泉水又笑著和徐嫣說(shuō)了幾句便回到球隊(duì)。徐嫣和他招了招手,將礦泉水放到一旁,側(cè)過(guò)身,正好看向童小柔的位置,下巴以一個(gè)十分驕傲的角度揚(yáng)起。
童小柔想,她不愿被人打亂原本平靜的生活,所以選擇置之不理,至少在相安無(wú)事之前,誰(shuí)也不要去點(diǎn)燃對(duì)方的導(dǎo)火索。可是有些人顯然不這么想。
晚自習(xí)時(shí)間,班主任遲了二十多分鐘才到教室開(kāi)班會(huì)。
他的手中抱著厚厚一疊練習(xí)冊(cè),交給學(xué)習(xí)委員分別派發(fā)之后,異常嚴(yán)肅地咳了聲后說(shuō)道:“我沒(méi)有想到,這樣的事情,竟然是我們班的同學(xué)帶了頭?!?/p>
在座的同學(xué)面面相覷,相互猜測(cè)老師待會(huì)兒要說(shuō)的事。
只有沫沫有些緊張地攥緊了雙手,擔(dān)心地看向童小柔,壓低了聲音說(shuō)道:“小柔,你說(shuō),會(huì)不會(huì)……”
童小柔搖了搖頭,下意識(shí)地看了一眼徐嫣,仿佛早已預(yù)料到的那般,她微微側(cè)臉看著童小柔,用指間的筆頭輕輕敲了敲自己鼻尖,那動(dòng)作愜意得很,卻讓童小柔莫名嗅到了一絲危險(xiǎn)的氣息。
“在說(shuō)這件事之前,我想問(wèn)問(wèn)大家,知道什么叫責(zé)任嗎?”老師一邊說(shuō)一邊走下了講臺(tái),童小柔看見(jiàn),老師背在身后的手中拿著一張疊成心形的信紙。
沫沫的心“撲通撲通”地亂跳,卻不敢說(shuō)話,因?yàn)槔蠋煴砬閲?yán)肅的關(guān)系,整個(gè)班上的氣氛都顯得很緊張。于是她只好不停地向童小柔使眼色,急得眼淚都快流出來(lái)了。
童小柔沒(méi)辦法,只好把想說(shuō)的話寫(xiě)在紙條上:老師會(huì)尊重學(xué)生,所以不會(huì)念出內(nèi)容的,可能會(huì)被批評(píng)。沫沫,你別太擔(dān)心。
“你們現(xiàn)在的身份是學(xué)生,責(zé)任就是好好讀書(shū),早戀是你們?cè)撟龅氖聠??嗯?”頓了頓,老師繼續(xù)說(shuō)道,“我想不到的是,我居然會(huì)收到一封女生寫(xiě)給男生的情書(shū)。”
教室里頓時(shí)炸開(kāi)了鍋,有幾個(gè)調(diào)皮的男生竟然膽大地要求老師公開(kāi)那個(gè)人的名字和書(shū)信的內(nèi)容。
沫沫看了一眼楊謙,發(fā)現(xiàn)他正在用一種同情的目光看著自己。
眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn),她努力不讓它留下來(lái),只不過(guò)是做錯(cuò)了一件事,一件事而已,沒(méi)必要拿已經(jīng)過(guò)去的錯(cuò)誤懲罰自己,對(duì)……沫沫咬了咬牙,使勁把眼淚吞回眼眶中。
“這件事我暫時(shí)不想追究,也希望這位同學(xué)好自為之,不要一錯(cuò)再錯(cuò)……”
老師又啰啰唆唆地說(shuō)了一堆,童小柔一句沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,腦子里的血液好像在拼命沸騰。一定是徐嫣,一定是的。
某個(gè)調(diào)皮的男生泄氣地發(fā)出一聲:“嘁,沒(méi)勁?!?/p>
老師板著臉說(shuō)了一句:“張同學(xué),兩千字檢討,明天自習(xí)前送到我辦公室?!?/p>
如同一場(chǎng)鬧劇,所幸是以平靜收尾,卻讓所有當(dāng)事人陷入各種尷尬、煩悶、內(nèi)疚、生氣,抑或得逞的情緒中。
第一節(jié)晚自習(xí),下課的時(shí)間會(huì)比其他時(shí)候更長(zhǎng)一些。童小柔拉著沫沫穿過(guò)操場(chǎng),來(lái)到她們平時(shí)很喜歡的臺(tái)階上。白天那里有大樹(shù)可以遮陽(yáng),到了夜晚的時(shí)候,好像也因此變得寂靜,有微風(fēng)摩挲著樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲音。
沫沫苦悶地托著腮,兩個(gè)眼睛眨啊眨:“還好老師沒(méi)把這件事說(shuō)出來(lái)?!眹@了一口氣,繼續(xù)說(shuō)道,“小柔,你說(shuō),是楊謙把那封信交給老師的嗎?”
“你傻啊,怎么會(huì)呢?被學(xué)校知道,他也會(huì)被批評(píng)的。”
“那是誰(shuí)呢?會(huì)是誰(shuí)在惡作劇???”
已經(jīng)是晚上七點(diǎn)半,夏天的夜空一半明亮一半黑暗,在天邊暈染出一層由深紫向桃紅漸變的天幕。
“也許,是楊謙不小心弄丟了,被人撿到,所以交給老師了呢?!?/p>
“那人也太三八了吧,這種事有必要告訴老師嗎?”
就在這時(shí),兩人都注意不遠(yuǎn)處有人正往她們的方向走??辞辶耸钦l(shuí)之后,沫沫僵在了原地。童小柔從位子上站起來(lái),楊謙已經(jīng)走到了他們跟前。
“童小柔,我有話想和曾沫沫說(shuō)?!?/p>
很顯然楊謙想跟曾沫沫單獨(dú)聊聊,所以言下之意是想童小柔回避一下,童小柔當(dāng)然沒(méi)有不識(shí)趣,看了沫沫一眼后說(shuō)道:“那,沫沫,我先回去了。”
“嗯,我馬上就回來(lái)?!?/p>
童小柔看著沫沫緊張的樣子,強(qiáng)忍住想要發(fā)笑的沖動(dòng),雖然不知道楊謙想說(shuō)什么,但是客觀來(lái)說(shuō)的話,他實(shí)在不算是個(gè)壞男生。成績(jī)優(yōu)異,平易近人,長(zhǎng)得也很不錯(cuò),應(yīng)該是很多女生的夢(mèng)中情人吧,沫沫喜歡他真的無(wú)可厚非。