求學(xué)探索

倪家璽雖出身于殷富的家庭，但恪守“信義處世，勤備立身”的祖訓(xùn)，崇尚克己奉公，寬厚待人；嚴(yán)禁娶妾、抽大煙、賭博冶游的惡習(xí)，為鄉(xiāng)里稱道。他自幼受此熏陶，沒有沾染紈绔習(xí)氣。

倪家璽入滬江讀書時(shí)，正是“童子軍”運(yùn)動(dòng)在中國(guó)蓬勃興起之時(shí)⁽⁶⁾。滬江早在1915年即有童子軍組織，后因主持人他去而中止。1926年，倪家璽和附中同學(xué)徐肇和等發(fā)起恢復(fù)童子軍組織，請(qǐng)英籍教授何愛斐（音譯）博士擔(dān)任教練。倪家璽愛好體育，對(duì)童子軍活動(dòng)尤感興趣，熟習(xí)童子軍三級(jí)課程，技術(shù)專課成績(jī)超群，被推擔(dān)任童子軍團(tuán)長(zhǎng)。他工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，善于和同學(xué)相處，逐漸在本校學(xué)生中成為知名的活躍人物。1927年他在滬江高中畢業(yè)，時(shí)值北伐軍打敗了軍閥孫傳芳，占領(lǐng)了上海，各界青年十分振奮，對(duì)遭受思想禁錮的各教會(huì)學(xué)校學(xué)生也都產(chǎn)生了很大影響。但帝國(guó)主義趁機(jī)進(jìn)行干預(yù)，不久，蔣介石在上海發(fā)動(dòng)“四一二”政變，收繳工人糾察隊(duì)的武器，捕殺共產(chǎn)黨員和進(jìn)步人士。這些政局激變劇烈地沖擊著倪家璽的思想，他和同時(shí)代的許多愛國(guó)青年一樣，立下了以救國(guó)救民為己任的宏愿，探索救國(guó)之路。他在家庭和所處社會(huì)環(huán)境的影響下，產(chǎn)生了“實(shí)業(yè)救國(guó)”思想。進(jìn)入滬江大學(xué)學(xué)習(xí)后，他主修化學(xué)，又選讀工商管理，準(zhǔn)備學(xué)成后創(chuàng)辦化學(xué)工業(yè)，抵制經(jīng)濟(jì)侵略，以實(shí)現(xiàn)實(shí)業(yè)救國(guó)的目的。

是年何愛斐教授去世，倪家璽挑起滬江童子軍的訓(xùn)練重?fù)?dān)。在歷次參加上海童子軍比賽中，常名列前茅。他認(rèn)為在童子軍活動(dòng)中，倡導(dǎo)青年接受智、仁、勇的培養(yǎng)和訓(xùn)練，提倡愛國(guó)愛群，遵紀(jì)守信，智識(shí)廣博等信條，而體魄健全是救國(guó)救民之本，是有利于抵抗侵略的教育思想，因此他在大學(xué)第三學(xué)年時(shí)，就主動(dòng)轉(zhuǎn)入教育系，研究教育理論和實(shí)踐。1931年畢業(yè)時(shí)，獲得教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。