留學(xué)篇

香港，夢(mèng)想從這里起航

昨天跟老婆聊天，自從2007年在香港博士畢業(yè)，去美國讀博士后，2009年來澳大利亞，一眨眼已經(jīng)7年了，時(shí)間真是過得太快了。老婆說7年前申請(qǐng)美國簽證的一幕幕好像就發(fā)生在昨天，一陣欷歔?；叵肫鹪谙愀鄣?年博士“苦讀”，1年半的美國博士后“執(zhí)著”經(jīng)歷，5年多的澳大利亞科研“正軌”，已有10年了！人生有幾個(gè)十年？我把我人生最“青春亮麗”的10年完全獻(xiàn)給了你——我的科研！但這才剛剛開始……

2002年夏天，我的碩士生導(dǎo)師把我叫到辦公室說有一個(gè)機(jī)會(huì)去香港做RA（Research Assistant，研究助理），問我愿不愿去？我當(dāng)時(shí)腦子一片空白，無意識(shí)地問了一句啥叫RA？RA就是研究助理，導(dǎo)師說。其實(shí)我是知道的。因?yàn)橹坝泻脦讉€(gè)師兄有去香港做RA的經(jīng)歷。不光說學(xué)術(shù)水平有很大的提高，單就每個(gè)月1萬多港幣的工資都讓師弟們羨慕得眼紅。這樣一個(gè)機(jī)會(huì)突然落在了我的頭上，而且沒有任何前兆，我就是再淡定也是有點(diǎn)惶恐。導(dǎo)師這時(shí)笑了笑說：“如果你同意，就這么定了。抓緊時(shí)間去辦港澳通行證吧，好好干，干得好有機(jī)會(huì)在那里讀博士?！蔽倚睦镆魂嚋嘏?。啥也不說了，說多了全是眼淚。香港，我真的太喜歡這個(gè)城市了。我喜歡美麗的維多利亞港，喜歡太平山頂?shù)牡歉哌h(yuǎn)望，喜歡離島的旖旎風(fēng)光，喜歡在大街上偶爾碰見大明星的驚喜。但最讓我欣賞的是這個(gè)城市的快節(jié)奏、高效率，市民的高素質(zhì)，更重要的是那里獨(dú)立自由的科研環(huán)境。因?yàn)槲掖T士期間研究的是巖石力學(xué)，而到香港以后要做土力學(xué)的研究。雖說“巖土不分家”，但巖石力學(xué)和土力學(xué)其實(shí)差別很大。就連科研隊(duì)伍在國際上也是兩套人馬，各有各的建制。每年的重要國際會(huì)議也是各參加各的。因?yàn)槲业耐亮W(xué)的基礎(chǔ)比較差，所以當(dāng)時(shí)進(jìn)入狀態(tài)很慢，心里總有點(diǎn)惴惴不安，但我未來的科研導(dǎo)師給了我很大的鼓勵(lì)和幫助。第一年我?guī)缀踝詫W(xué)，旁聽了香港幾所大學(xué)幾乎所有的土力學(xué)課程，而且也完成了第一篇SCI論文。其實(shí)這個(gè)過程是艱苦的。當(dāng)時(shí)剛到香港，英文也不好，上課基本聽不懂，基本是自學(xué)。但我一直在堅(jiān)持。幾個(gè)月后的一天我突然能聽懂老師的英語了，這讓我自己很吃驚。我怎么就能聽懂了呢？我的聽力原來這么好！飄飄然有點(diǎn)。其實(shí)后來想想也沒什么奇怪的，只是以前學(xué)習(xí)英語的方法有問題，雖然花了很多時(shí)間和精力，但效果很差，原因就是學(xué)了不用（也沒機(jī)會(huì)用），以考試為目的。而在香港，是為了生存而學(xué)，不得不用，逼著你用，所以提高很快。這是英語的聽力和口語學(xué)習(xí)。我的寫作水平其實(shí)是在寫博士論文的過程中提高的，導(dǎo)師給我反復(fù)修改，之后我再改。終于有一天我覺得我可以用英語，用英語的思維寫東西了。所以我的體會(huì)是，學(xué)英語就要用，在用中學(xué)習(xí)提高。就像學(xué)習(xí)一個(gè)軟件，不要想著把這個(gè)軟件所有功能都學(xué)通了再去應(yīng)用它做事情，而是直接就去做事情，在做中熟悉軟件。這樣效果事半功倍。

我博士論文的完成其實(shí)非常受助于我的導(dǎo)師。我所有的理論基礎(chǔ)、實(shí)驗(yàn)技能、數(shù)值模擬技巧都拜他的言傳身教。跟他一次次的討論（爭(zhēng)論）讓我清晰了很多概念。他一次次的親自上陣，實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，調(diào)試，分析讓我清楚了什么是真正的做實(shí)驗(yàn)。當(dāng)我在實(shí)驗(yàn)中有了一個(gè)重要的idea（我自己認(rèn)為），而幾乎所有人都反對(duì)我這樣做時(shí)（因?yàn)槭『笠速M(fèi)很多錢，設(shè)備可能會(huì)報(bào)廢），只有他支持我，說你大膽去做，最壞的后果我負(fù)責(zé)。后來我問他為什么對(duì)我這么有信心？他說我也沒把握，但這是你第一次自己提出問題，并試圖解決問題，這對(duì)你非常重要。再說“無限風(fēng)光在險(xiǎn)峰”，科研上大的突破都是有風(fēng)險(xiǎn)的。這個(gè)實(shí)驗(yàn)后來成了我博士論文的重要亮點(diǎn)?？傊覐膶?dǎo)師那里學(xué)到了如何做研究，如何指導(dǎo)博士生做研究，這讓我受益無窮。兩年前，在澳大利亞我招了一個(gè)馬來西亞的博士生。這是我的第一個(gè)研究生。院長問我準(zhǔn)備怎么帶這個(gè)學(xué)生？我說我的博士生導(dǎo)師怎么帶我我就怎么帶他，他一定會(huì)超過我當(dāng)時(shí)讀博士時(shí)的水平。院長笑了，我也笑了，笑得很自信。