一、滄桑百年 平陽(yáng)縣小

下面兩篇文章，是我為母校平陽(yáng)縣小百年校慶而作。

樂(lè)育英才 教澤永存

我家三代都是平陽(yáng)縣小校友：我的兄弟姐妹六人皆從縣小畢業(yè)，下一代有侄女二人，我的父親已故百歲棋王謝俠遜也是縣小校友。父親1908年報(bào)考小學(xué)師資被錄取后，1913—1915年曾在縣小龍河分部任教。

我是1930年秋進(jìn)縣小龍河分部的，一年級(jí)有40人左右，八個(gè)人分兩邊坐一張大桌子。我對(duì)自己的啟蒙老師陳來(lái)秋先生印象最深，也最懷念。她是一位中等身材、稍顯肥胖的教師。她態(tài)度和藹，慈祥平易，語(yǔ)音清晰，善于教書育人。她循循善誘和富有啟發(fā)性、趣味性的教學(xué)，現(xiàn)在仍然銘刻我的腦海中。我反應(yīng)快，記憶力強(qiáng)，但比較淘氣。陳老師卻從不聲色俱厲呵責(zé)過(guò)我，有幾次，她竟如慈母似地將我抱起來(lái)，和顏悅色地開導(dǎo)教育我。

我讀不到一個(gè)學(xué)期，就舉家遷往上海，后進(jìn)閘北區(qū)尚工小學(xué)讀書。“一·二八”事變后回平陽(yáng)，1932—1937年又在縣小讀書，同班畢業(yè)的有鐘毓琳、祝錫伍、藍(lán)川、陳永旺、林高崇、蘇萼等同學(xué)。

當(dāng)時(shí)的母校，無(wú)論從師資力量、教學(xué)設(shè)備，還是學(xué)生素質(zhì)、教學(xué)質(zhì)量等，都是完全小學(xué)中的佼佼者。如陳仲桐、林愚若、宋超榮、葉柏剛等老師，以后都在中學(xué)執(zhí)教。學(xué)校每隔一二年舉行一次全校運(yùn)動(dòng)會(huì)，在表演疊羅漢節(jié)目時(shí)，我總是站在金字塔的頂尖。星期六下午，分部賈公清主任經(jīng)常過(guò)來(lái)對(duì)高小男同學(xué)進(jìn)行隊(duì)列訓(xùn)練，同學(xué)們聽口令隨時(shí)變換隊(duì)形，有“十”字形，大圓形，四個(gè)小圓形，長(zhǎng)方形等，整齊多變，錯(cuò)落有致。同學(xué)們也經(jīng)常對(duì)外演出，如賈越、姜濤、施正平三人合演過(guò)《捉放曹》。我曾在陳仲桐老師的指導(dǎo)下，參加演出一個(gè)宣傳抗日救亡的節(jié)目，記得我扮演一個(gè)在日寇刺刀威脅下寧死不屈的中華好男兒。

校里有一個(gè)頗具規(guī)模的樂(lè)隊(duì)，每當(dāng)全校師生外出遠(yuǎn)足，樂(lè)隊(duì)在前面奏樂(lè)開道，號(hào)聲嘹亮，隊(duì)列井然，人們都用贊賞的眼光駐足注視。

流光如逝，逆序難再，我們這些30年代的莘莘學(xué)子，離開母校，轉(zhuǎn)眼60多年，歲月悠悠，年華易老，我們都已屆近杖朝，鬢發(fā)染霜，垂垂老矣！幾十年勞瘁既同，歲月不再，然而春暉寸草，飲水思源，永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷自己的母校和當(dāng)年的師長(zhǎng)。盡管我們小學(xué)階段的師長(zhǎng)已全部不在人世，但師恩長(zhǎng)在，教澤永存，他們的音容笑貌，仍時(shí)刻縈回在我的記憶中。

為慶祝母校百年華誕，讓我們歌吟懷舊，搦管頌今，以抒高山仰止之意和池塘春草之情，我們衷心祝愿舊貌換新顏的母校校園中，新苗茁壯，奇葩怒放，桃李芬芳，萬(wàn)紫千紅。祝愿母校在輝煌歷程的基礎(chǔ)上，昂首闊步，開拓奮進(jìn)，辦成省內(nèi)一流、享譽(yù)全國(guó)的知名黌宮。

（原載《平陽(yáng)縣小百年校慶簡(jiǎn)報(bào)》2001年6月23日，后轉(zhuǎn)載《平陽(yáng)縣小百年校慶校友詩(shī)文專輯》2002年）

棋王亦校友 縣小萃士多

今年，平陽(yáng)縣小百歲華誕，這是一個(gè)百年一遇的大喜事。值得慶祝。

在溫州地區(qū)，創(chuàng)建已達(dá)百年的學(xué)校不多，中學(xué)只有兩所：溫州中學(xué)和瑞安中學(xué)。小學(xué)有幾所？未經(jīng)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，估計(jì)不會(huì)很多。在我們梓里的中小學(xué)中，平陽(yáng)縣小是建校達(dá)百年的學(xué)校，不愧“百年樹人”。她在整整一個(gè)世紀(jì)中，辛勤灌澆、培桃育李的光輝歷程，將永遠(yuǎn)彪炳平陽(yáng)縣史。

我祖輩世代務(wù)農(nóng)，清貧相承。1893年，父親六歲時(shí)，祖父為另謀生計(jì)，攜挈家室，從騰蛟移居城關(guān)，在南門開了一爿小小旱煙店。雖起早摸黑，但由于家庭人口多，生活仍相當(dāng)困苦。

在平陽(yáng)城關(guān)，我家先住南門西坑，約在上世紀(jì)20年代后期，搬到南門“春元”藥店對(duì)面巷內(nèi)的“撫松廬”，1932年，遷居西門水塔村。因?yàn)榧以谄疥?yáng)城關(guān)，讀小學(xué)特別是讀高小，非進(jìn)坡南縣小不可。所以我的兩個(gè)姐姐，兩個(gè)妹妹和我兄弟倆，加上我的兩個(gè)侄女共八人，都從縣小畢業(yè)。

或許是我家和縣小有獨(dú)特情緣，我的父親、已故百歲棋王謝俠遜，也是縣小校友。我父親出生于1888年，當(dāng)平陽(yáng)縣小1902年建校時(shí)，他已十四五歲，不可能再在縣小發(fā)蒙入學(xué)，他之所以也是縣小校友，因?yàn)樗诳h小教過(guò)書。

我父親發(fā)蒙讀書不久，因無(wú)力償付束脩而輟學(xué)。后來(lái)幸有塾師馬醴泉先生（溫州師范學(xué)院前副院長(zhǎng)馬錫鑒教授的父親），伯樂(lè)知馬，慧眼惜才，非常賞識(shí)他的聰穎和勤奮，又很體諒他的清貧家境，格外憐愛(ài)，逾格關(guān)注，我父親才讀了幾年私塾。1906年，他經(jīng)族中親友資助，考入省立溫州初級(jí)師范學(xué)校（即省十師）。讀了三個(gè)月，因我祖父逝世，家庭經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，被迫停學(xué)。以后，他在家鄉(xiāng)的幾個(gè)小學(xué)執(zhí)教。

那么，一個(gè)僅讀了幾年私塾和幾個(gè)月師范的人，怎會(huì)當(dāng)上小學(xué)教師？上個(gè)世紀(jì)初，小學(xué)特別是完全小學(xué)，在中國(guó)是寥若晨星，平陽(yáng)的完全小學(xué)只有縣小一所，對(duì)師資的要求較高，要在小學(xué)執(zhí)教，并不容易。

原來(lái)我父親上學(xué)的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但他刻苦自學(xué)，孜孜以求。買不起書，從親友處借，買不起紙筆，堅(jiān)持一早鋪沙練字。他之所以能夠廣為涉獵，飽覽我國(guó)許多重要古籍，奠定扎實(shí)的文史基礎(chǔ)，主要依靠自強(qiáng)不息的進(jìn)取心。那個(gè)時(shí)候，可以通過(guò)考試取得小學(xué)教師資格。我父親不是省十中（溫州中學(xué)），更不是省十師（溫州初級(jí)師范）畢業(yè)生，但他熱愛(ài)教育事業(yè)，因此在1908年，抱著試試看的心情去報(bào)考小學(xué)師資。結(jié)果被錄取，他喜出望外，認(rèn)為這是在自己人生的旅途上，第一次實(shí)現(xiàn)價(jià)值。

開始，他在北港湖門小學(xué)和江南白沙（現(xiàn)屬蒼南縣）小學(xué)任教，這兩所小學(xué)都是初小。教了四五年，大概教學(xué)效果不錯(cuò)。為便于就近照顧家庭，1913年以后在縣小龍湖分部任教。雖然仍教初小，但畢竟是縣里最高學(xué)府了。他在龍湖分部任教時(shí)，有多少學(xué)生，已不可考。我只知道賈公清、江行之兩人是他的學(xué)生。

賈公清先生，住西門擔(dān)水巷，曾任平陽(yáng)縣小龍湖分部主任。他兒子賈越和我小學(xué)同班同學(xué)，所以我也經(jīng)常到賈老師家里去。江行之先生住雅山蘇家大宅，淡泊敦厚，融和謙遜，我父親從外地返歸時(shí)，他每每前來(lái)探望，執(zhí)禮甚恭。他們二人曾對(duì)我談起父親在龍湖分部執(zhí)教時(shí)的一些情況，雖然語(yǔ)焉不詳，僅一鱗半爪，也可多少反映了我父親當(dāng)年的教師風(fēng)范。

在龍湖分部，我父親只教了兩年，教過(guò)語(yǔ)文，也教過(guò)算術(shù)。他不但國(guó)學(xué)深厚，文史基礎(chǔ)扎實(shí)，而且精算術(shù)。所以取“弈算”兩字的諧音“俠遜”作為他的字，就因?yàn)樗r(shí)好象棋，精算術(shù)的緣故。他算術(shù)課教得很好，能夠?qū)⒕唧w和抽象完善結(jié)合起來(lái)，深入淺出，通俗易懂。

他對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍，每天一早在學(xué)校里就可看到他的身影。他善于教書，也很注意育人，注意培養(yǎng)學(xué)生的德行。

他給學(xué)生留下最深刻的印象，是既嚴(yán)格，又慈祥。他對(duì)學(xué)生是嚴(yán)要求，如學(xué)生做錯(cuò)了事，講錯(cuò)了話，讀錯(cuò)或?qū)戝e(cuò)了字，他從不聽之任之，馬馬虎虎，而始終嚴(yán)肅對(duì)待，耐心地曉之以理，諄諄以教。但他從不板臉孔，更不會(huì)聲色俱厲地橫加呵責(zé)。他雖然性格內(nèi)向，不善辭令，但謙和敦厚，正直善良，待人熱情誠(chéng)懇，藹然可親，因此學(xué)生都喜歡接近他。

我父親在龍湖分部?jī)H工作了兩年多，1916年，他離別家鄉(xiāng)，赴上海求職，奔波了半年多，迭遭挫折。后承東甌先哲、平陽(yáng)同鄉(xiāng)，當(dāng)時(shí)任《時(shí)事新報(bào)》董事長(zhǎng)兼總經(jīng)理黃溯初先生的幫助，進(jìn)入該報(bào)任象棋專欄編輯。1932年“一·二八”淞滬事變后，就以專業(yè)象棋家的身份馳騁棋壇，殫精竭慮，專心致志為推廣和發(fā)展我國(guó)象棋事業(yè)，做出終身的奉獻(xiàn)，榮膺“棋王”之譽(yù)。

（原載《平陽(yáng)縣小百年校慶校友詩(shī)文專輯》2002年）