1．進山革命讀書情

1943年春，17歲的衛(wèi)興華離開被日寇占領(lǐng)的家鄉(xiāng)，通過日軍封鎖線，輾轉(zhuǎn)來到位于“后方”的晉西的隰縣，準(zhǔn)備考趙宗復(fù)主持校務(wù)的進山中學(xué)，以繼續(xù)完成學(xué)業(yè)。這所閻錫山治下的紅色學(xué)校，似乎能使他的所有理想、所有熱情都有所寄托。

進山中學(xué)創(chuàng)建于1922年，是在辛亥革命推翻封建帝制后創(chuàng)立的著名中學(xué)?！斑M山”二字取自《論語·子罕篇》，由時任山西督軍府秘書總監(jiān)、參議總長趙戴文提出。子曰：“譬如為山，未成一簣，止，吾止也；譬如平地，雖覆一簣，進，吾往也。”進山中學(xué)之“進”在前，“山”在后，有“進”雖“一簣”但積“簣”成山，只要有恒心與毅力，堅持不懈地奮進，就可以筐土成山，即有“前進登高”之義。

創(chuàng)建進山中學(xué)時，十月革命和五四運動已相繼爆發(fā)。當(dāng)時反帝反封建的革命思潮彌漫全國，影響甚大。同時，以胡適之為代表的西方資本主義新文化在全國也有很大影響。閻錫山設(shè)立進山中學(xué)，對外宣稱是“為救濟天資聰慧學(xué)行兼優(yōu)之貧寒學(xué)子”，實際目的有二：一是為了吸取西方資產(chǎn)階級文化科學(xué)，為自己培養(yǎng)“人才”；二是為了抵制蘇聯(lián)十月革命的影響。但是，客觀事實的發(fā)展卻與閻錫山的辦學(xué)宗旨背道而馳。進山中學(xué)一成立，早期共產(chǎn)黨員何雁秋、謝贊堯，進步教師馬天啟、張暫成、鄧初民等就受聘任教于此。在當(dāng)時世界和中國革命潮流的推動下，經(jīng)過革命者的啟蒙教育，進山中學(xué)很大一部分學(xué)生迅速覺醒，追求進步，認同馬列主義，開始走上革命的道路。

受日軍入侵影響，進山中學(xué)于1937年被迫停課，1941年10月，在山西省隰縣復(fù)校。復(fù)校時，校長名義上由閻錫山兼任，實際由地下共產(chǎn)黨員、校務(wù)主任趙宗復(fù)全權(quán)領(lǐng)導(dǎo)。

趙宗復(fù)是山西省政府主席趙戴文之子，其父深受閻錫山尊重。盡管出身于權(quán)貴家庭，趙宗復(fù)卻是一位杰出的革命者，更是一位知識淵博的學(xué)者。他于1937年畢業(yè)于燕京大學(xué)歷史系，1933年在燕京大學(xué)讀書時加入中國共產(chǎn)黨?？箲?zhàn)開始后，黨組織安排趙宗復(fù)留在二戰(zhàn)區(qū)利用其父親以及閻錫山的特殊關(guān)系，從事地下工作。解放前，他長期從事地下革命和情報工作。解放后，他歷任山西省教育廳廳長，山西大學(xué)副校長，太原工學(xué)院院長、黨委副書記，山西歷史學(xué)會理事長，九三學(xué)社中央委員。

在隰縣期間，進山中學(xué)已擁有近萬冊圖書，并開設(shè)籃球場、網(wǎng)球場、足球場……當(dāng)時的進山中學(xué)，對于從鄉(xiāng)村走出的農(nóng)家子弟衛(wèi)興華來說，是讀書圣地，充滿了神秘色彩。

1943年春，由于當(dāng)時進山中學(xué)還不到招新生時間，衛(wèi)興華便在駐隰縣的第六專署暫住，他的一位族兄在那里任職，為他臨時安排了食宿。在此期間，他聽到了有關(guān)進山中學(xué)負責(zé)人趙宗復(fù)的一些傳聞，人們說他年輕有為（那時他才28歲），辦學(xué)不徇私情，每次進山中學(xué)招生，對為一些考生說情的信，他都放在一邊，不予理睬，待招考完了以后才去看信。衛(wèi)興華聽后，不由得產(chǎn)生了敬佩之情。

當(dāng)年6月，進山中學(xué)開始招生。衛(wèi)興華的筆試成績?yōu)閮?yōu)等，卻不曾想，一場口試讓他意外地受到了挫折。

在隰縣南關(guān)進山中學(xué)總?？谠嚳紙錾?，時任進山中學(xué)校務(wù)主任的趙宗復(fù)親自主持考試，為錄取有志向的進取青年嚴(yán)格把關(guān)。考場上，趙宗復(fù)問了衛(wèi)興華一個問題：“如果你考不上怎么辦？”衛(wèi)興華考上進山中學(xué)的愿望是如此強烈，天性耿直的衛(wèi)興華說：“如果考不上，那我就只好回被日軍占領(lǐng)的五臺老家。”他這樣回答的本意是：如不取我，則我走投無路。之所以專講回五臺家鄉(xiāng)，是因為趙宗復(fù)也是五臺籍人。趙宗復(fù)聽后，卻認為衛(wèi)興華沒有志氣，甘愿回家做亡國奴，不是個可造之才。學(xué)校錄取新生放榜時，衛(wèi)興華名落孫山。

衛(wèi)興華極度失望，但不甘就此退縮。過了一段時間，在一個晚上，他奮筆疾書，寫了一封感情真摯的長信寄給趙宗復(fù)，信中談了他的理想、世界觀、追求、愿望與處境等，尤其在信中表達了對倭寇入侵的憤慨和拳拳報國之心。高遠的志向與滿紙激揚的文采打動了趙宗復(fù)。趙宗復(fù)收到信后，有所觸動，特意寫信給六專署秘書長杜子明，講了衛(wèi)興華考進山的事，尤其在信后寫道：“衛(wèi)君程度確甚好，希望下次再來報考?！币詮浹a遺珠之憾。

時隔月余，進山中學(xué)第二次招生，已近18歲的衛(wèi)興華如愿以償?shù)仨樌^關(guān)。考入進山中學(xué)后，衛(wèi)興華住在隰縣北關(guān)后寺二院，入學(xué)時已是當(dāng)年的8月。衛(wèi)興華被編入第31班，全班共30多個人。進山中學(xué)不但有一批進步的共產(chǎn)黨員作教員，學(xué)生也是人才濟濟，更不乏出身顯貴家庭的高級軍政干部子弟：如閻錫山的族親閻淑瑜，山西實權(quán)人物梁化之的女兒梁秀蓮，集團軍總司令趙承綬的女兒趙齡松、趙慧軍，另一集團軍總司令王靖國的女兒王瑞書。衛(wèi)興華的同班同學(xué)中有高干孟際豐的女兒孟沚蘩，省政府秘書長李培德的兒子李凱明等。幾乎山西軍政要員的適齡子女都在進山中學(xué)讀書。但是，在趙宗復(fù)進步思想的影響下，整個學(xué)校校風(fēng)純樸，大家都一心一意學(xué)習(xí)，學(xué)校強調(diào)民主與科學(xué)，教學(xué)質(zhì)量極高。而且，進山中學(xué)的愛國主義氛圍和抗日情緒很濃，多位共產(chǎn)黨員教師傳播著進步的思想，不少要員的子女走向了革命道路。

每逢周日，全校學(xué)生集中到南院校部廣場聆聽趙宗復(fù)講話。趙宗復(fù)的講演嚴(yán)肅而生動，深刻而風(fēng)趣，富有哲理。他的每次講話，都如春風(fēng)化雨，一步步引導(dǎo)衛(wèi)興華走向進步、走向革命。

當(dāng)時，在趙宗復(fù)進步思想的影響下，學(xué)校不少學(xué)生開始印發(fā)油印小報。衛(wèi)興華與同班幾位同學(xué)也印發(fā)小報，取名“三一園地”，意指是31班的園地。衛(wèi)興華經(jīng)常發(fā)表宣傳抗日、評論是非的進步文章，還寫過評論冰心的《寄小讀者》的文章，引起了趙宗復(fù)的重視。

1944年夏，衛(wèi)興華得了慢性病。當(dāng)時生活清苦得連鹽也吃不上，更談不上求醫(yī)問藥了。那一段時間，他情緒極為低落。二院主任商性齋老師將情況告知趙宗復(fù)，而后，商老師告訴衛(wèi)興華：周日趙宗復(fù)主任在家約見。屆時，衛(wèi)興華整好衣服，按時前往。趙宗復(fù)問詢了他的學(xué)習(xí)情況和病情，并說看到了他們辦的《三一園地》，給予鼓勵。趙宗復(fù)還當(dāng)即給校醫(yī)室主任郝大夫?qū)懚绦牛骸昂轮魅?，請給衛(wèi)興華XX藥一瓶，藥費記我賬上?！绷硗?，趙宗復(fù)告訴衛(wèi)興華，他可以補助衛(wèi)興華一些筆墨文具費用。趙宗復(fù)的關(guān)心與鼓勵使衛(wèi)興華深感溫暖與親切，成為他日后奮進的力量。

在進山中學(xué)求學(xué)期間的衛(wèi)興華

在進山中學(xué)里，物質(zhì)生活是清貧的，精神生活卻是豐富多彩的。公費的粗布衣裳、公費的伙食，盡管一日兩餐是沒有菜和鹽的高粱面和小米，條件甚是艱苦，但那一時期，衛(wèi)興華有了做人的尊嚴(yán)，所有理想與抱負都得到了寄托，他像一只等待起飛的雄鷹，精神飽滿，內(nèi)心是富足和愉快的。

1945年，日軍投降后，進山中學(xué)于同年9月遷回太原，由趙宗復(fù)任校長。在太原期間的進山中學(xué)在趙宗復(fù)的領(lǐng)導(dǎo)下，展開了廣泛而深入的革命斗爭。為了引導(dǎo)學(xué)生走向進步，圖書館訂購了許多進步書籍，其中有大量蘇聯(lián)小說的中譯本，如《鐵流》《鋼鐵是怎樣煉成的》《毀滅》等，也有解放區(qū)作家的著作，如艾青的詩集，趙樹理、丁玲、周揚等的作品。至于魯迅、茅盾、巴金等的著作就更多了。此外，還有一批社會科學(xué)著作，如艾思奇的《大眾哲學(xué)》、胡繩的《唯物辯證法入門》、華崗的《中華民族解放運動史》等。

為了更好地發(fā)揮進步書籍的影響，趙宗復(fù)指導(dǎo)高年級學(xué)生和青年教師組織“青年讀書會”，衛(wèi)興華任干事長，其他副干事長等職務(wù)由地下革命同志擔(dān)任。這種讀書活動是非公開性的，是團結(jié)革命師生、共同進步的一種組織形式?！扒嗄曜x書會”主要有兩種活動形式：一是組織會員閱讀進步書籍，每隔一段時間由一位會員介紹學(xué)習(xí)心得。二是請地下同志和進步人士做報告，如趙宗復(fù)、張頷、王紀(jì)堂等。

1946年，衛(wèi)興華開始在太原《民眾日報》連載抗日內(nèi)容的小說和行軍日記，行軍日記記述了他1946年9月抗戰(zhàn)勝利后由隰縣步行多日至平遙，再乘貨運火車回太原的經(jīng)歷。

進山中學(xué)的各種進步活動引起了敵特的注意，閻錫山的特務(wù)機關(guān)為了摸清地下革命同志的情況，在臨近進山中學(xué)的一條街上開了一個書店，出售進步書刊，其中有魯迅、郭沫渃、巴金等的著作，還有何干之研究魯迅思想的書。地下黨組織在弄清了該書店的性質(zhì)后，通知同志們提高警惕，不要輕易上當(dāng)。

1947年秋，原在進山中學(xué)高中讀書后轉(zhuǎn)學(xué)北平匯文中學(xué)的一位學(xué)生辛家駿，給太原的老同學(xué)們郵寄書籍，惹出了麻煩。他分幾次郵寄黨的《土地法大綱》、毛澤東的《論聯(lián)合政府》，還有樊弘教授寫的《馬克思與孫中山》等，結(jié)果全被山西特務(wù)機關(guān)查扣，包括衛(wèi)興華在內(nèi)的七八位同學(xué)被扣押多日。敵人誤以為北平與進山中學(xué)之間有共產(chǎn)黨組織的聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，后來因查無實據(jù)，學(xué)生們最后都被釋放了。但是讀書環(huán)境的復(fù)雜與艱險并沒有阻止衛(wèi)興華及同學(xué)們向往革命、發(fā)奮讀書的理想。

2．投身進山“投槍社”

在進山中學(xué)的學(xué)生社團中，“投槍社”的影響最大?！巴稑屔纭钡陌l(fā)起人和負責(zé)人是楊盛欽，取名自魯迅先生的雜文《小品文的危機》——“生存的小品文，必須是匕首，是投槍，能和讀者一同殺出一條生存的血路的東西”，可見這個社團的戰(zhàn)斗性。

1946年春，“投槍社”的多位同學(xué)暗中投奔解放區(qū)，需補充社員，“投槍社”相關(guān)人員動員衛(wèi)興華加入，并任命其為“投槍社”編輯組長。自此，衛(wèi)興華正式參加了黨的地下革命工作，積極參與反蔣反閻的學(xué)生運動。當(dāng)時的“投槍社”凝聚了一大批進步青年，具有較強的戰(zhàn)斗性?！巴稑屔纭钡膸孜恢饕蓡T后來與解放區(qū)打入太原的我黨諜報人員建立了聯(lián)系，“投槍社”便成為了黨的地下外圍組織。

進山中學(xué)“投槍社”成員合影

1946年，衛(wèi)興華分別從兩個方面與黨組織建立了聯(lián)系。一方面是與重要地下黨員、進山中學(xué)校長趙宗復(fù)建立聯(lián)系，在趙的指導(dǎo)下開展學(xué)生工作。另一方面，衛(wèi)興華和“投槍社”的幾位主要成員與中共太行軍區(qū)太原情報站派遣的諜報人員王天慶（化名王富貴，暗稱西后，團級干部）建立了地下革命工作關(guān)系，并先后與解放區(qū)的太原情報站（番號是909）和太原工作委員會（城工部）建立了工作聯(lián)系。

1946年冬，王天慶按909的建議安排喬亞、楊盛欽和衛(wèi)興華組成進山中學(xué)三人領(lǐng)導(dǎo)小組，組長為喬亞（喬亞于太原解放前夕被敵人殺害，楊盛欽在“文革”中被迫害致死）。衛(wèi)興華成為三人領(lǐng)導(dǎo)小組成員，并擔(dān)任進山中學(xué)的學(xué)生會主席。進山中學(xué)的老校友、中國工程院院士于潤滄回憶：1946年，他和衛(wèi)興華搭檔，當(dāng)選為校學(xué)生會副主席。如果說起那一時期進山中學(xué)的學(xué)生運動和地下斗爭，衛(wèi)興華是個繞不開的名字。進山歲月，對于衛(wèi)興華來說，是一段生與死、血與淚、奮斗與抗?fàn)幍慕豁懬?/p>

1946年秋冬，為了統(tǒng)一協(xié)調(diào)與領(lǐng)導(dǎo)進山中學(xué)的革命活動，趙宗復(fù)通過劉鑫把他在燕京大學(xué)加入共產(chǎn)黨的秘密告訴了衛(wèi)興華。衛(wèi)興華這才得知，趙宗復(fù)是中國共產(chǎn)黨擔(dān)負重要任務(wù)的黨員，黨組織派他埋伏在山西，利用他父親是國民黨山西省政府主席的身份做國民黨上層路線的工作。

從此，衛(wèi)興華更加敬佩這位師長，更自覺地在趙宗復(fù)的領(lǐng)導(dǎo)下從事革命工作。為掩護進山中學(xué)的革命活動，淡化其進步色彩，趙宗復(fù)授意衛(wèi)興華在山西國民黨辦的《國民日報》上發(fā)表文章，介紹進山中學(xué)是閻錫山親自創(chuàng)辦并長期兼任校長的一所中學(xué)，校內(nèi)有多位老師是國民黨員，學(xué)生中有三青團組織等?！秶袢請蟆泛芸炜l(fā)了衛(wèi)興華的文章。趙宗復(fù)還安排衛(wèi)興華進行輿論宣傳工作，一是在校園內(nèi)出《文摘》壁報，摘登一些外埠進步報刊的文章；二是為進行地下工作方便，向《復(fù)興日報》社長劉士毅推薦衛(wèi)興華任特約記者，領(lǐng)得記者證；三是安排衛(wèi)興華編輯《民眾晚報》的《燈下》副刊。同時，還推薦衛(wèi)興華與李凱明等進步學(xué)生擔(dān)任《青年導(dǎo)報》的特約通訊員。此外，衛(wèi)興華還擔(dān)任了《工作與學(xué)習(xí)》雜志的特約撰稿人。

自此，衛(wèi)興華以筆為槍，在無硝煙的戰(zhàn)場上投入了“戰(zhàn)斗”。

1947年3月，山西省當(dāng)局和省三青團機構(gòu)負責(zé)人李之龍要組織山西大中學(xué)生進行反蘇反共大游行，在海子邊（現(xiàn)太原兒童公園）召開動員大會。趙宗復(fù)事先進行了布置，授意衛(wèi)興華等一定要搞垮這次反共大游行。進山中學(xué)的革命師生開始有計劃、有組織地破壞敵人的反蘇反共大游行。

3月17日，反動當(dāng)局在海子邊召開反蘇反共大會，當(dāng)大會講話結(jié)束，大會主持人宣布游行開始及游行路線時，衛(wèi)興華舉臂高呼“我們反對游行！”

主持人拿著擴音器向主席臺上的負責(zé)人講：“有人反對游行！”擴音器中傳來聲音：“誰反對誰走好了?！边@種毫無準(zhǔn)備、隨口而出的對話，從擴音器中傳出，立刻讓全場都聽到了。衛(wèi)興華立即高喊：“進山中學(xué)隊伍回校！”國民師范學(xué)生隊伍緊跟著撤離會場。一時會場大亂，其他學(xué)校隊伍也相繼退出。主席臺上的組織者不斷高喊：“不要走！不要走！”但已無濟于事。大會會場亂成一團，反蘇反共大游行就這樣徹底破產(chǎn)了。趙宗復(fù)則一直在海子邊會場外密切關(guān)注大會情況。衛(wèi)興華此舉也暴露了自己，反動當(dāng)局要追查衛(wèi)興華的責(zé)任，后被趙宗復(fù)巧妙地保護了下來。

1947年冬，山西實權(quán)人物兼特務(wù)頭子梁化之為控制進山中學(xué)，削弱進步力量，將趙宗復(fù)調(diào)離學(xué)校，任省新聞處處長。趙宗復(fù)臨行時，師生決定舉行盛大的營火晚會為趙校長送別。

晚會上，學(xué)生們懷著如失怙恃的復(fù)雜心情，每人上衣戴著綠布條，一個接一個地朗誦詩詞，痛惜趙宗復(fù)的離校。詩詞中，以“燈塔”“靈魂”“火花”等瑰麗的詞藻，贊揚趙宗復(fù)的“青年精神，民主精神，學(xué)習(xí)精神”，贊譽他是一個“不追求榮譽，沒有裝飾，坦白而富有正義感的人”。由趙宗復(fù)作詞、學(xué)生們常常唱起的歌曲在晚會上一遍遍響起，縈繞在衛(wèi)興華的心頭：

我們是青年猛士！

我們是青年猛士！

敢看慘淡的人生，

敢見淋漓的鮮血。

嘿！敢說，敢笑，敢怒，敢叫，敢打，敢罵！

對內(nèi)團結(jié)馴如羊，

對外抗戰(zhàn)猛如虎。

我們誓不做俘虜，

大敵當(dāng)前不低頭。

嘿！讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些，

那鋼鐵的聲音為青年進步響徹宇宙……

趙宗復(fù)，這個衛(wèi)興華在革命路途中如燈塔般的引路人，就這樣離校了，但他以生命不斷求索的高貴信仰，卻在衛(wèi)興華的內(nèi)心深深地扎下了根，也成為他一生奮斗的動力。

3．深陷囹圄

太原情報站（全稱晉冀魯豫八兵站）駐扎在解放區(qū)的太谷縣范家?guī)X村。太原情報站有一個派遣人員，是中共解放區(qū)情報站派去打入閻錫山軍隊搞地下工作的。前面已提到，1946年衛(wèi)興華在進山中學(xué)參加了黨的地下革命工作，與太行區(qū)太原情報站的軍事諜報人員王天慶建立了革命工作關(guān)系。

1947年暑假期間的一天，因為王天慶的關(guān)系，按照解放區(qū)上級黨組織的安排，衛(wèi)興華秘密進入太谷縣小常村的909地下交通站，由解放區(qū)派來幾位便衣武裝人員護送，于夜間通過閻軍封鎖線，進入太行解放區(qū)。他先到駐范家?guī)X村莊的太原情報總站匯報了進山中學(xué)的地下斗爭情況，又按照上級有關(guān)部門的決定，將工作關(guān)系轉(zhuǎn)到太行解放區(qū)黨委太原工作委員會（也是城工部）。

在城工部期間，衛(wèi)興華如饑似渴地閱讀解放區(qū)出版的理論和文藝書籍，機關(guān)領(lǐng)導(dǎo)還向他傳達了近期黨中央的有關(guān)文件。在太行區(qū)太原工委會，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)王成旺、秘書李華二位同志介紹，衛(wèi)興華履行了入黨手續(xù)，正式成為中共黨員。

加入中國共產(chǎn)黨之后，衛(wèi)興華心中的信仰與追求更加堅定，他也更加感到了自己肩負的革命使命。動蕩的革命生涯中，他以一名黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己?；靥?，領(lǐng)導(dǎo)問他需要什么，他不假思索地說：“我要帶走一批書?！痹谡鞯妙I(lǐng)導(dǎo)同意后，他挑選了20幾本書，包在一個白布包袱中，帶回了太原。

那一時期，山西大部分地區(qū)已經(jīng)解放，并準(zhǔn)備解放太原，當(dāng)時的斗爭異常殘酷。當(dāng)衛(wèi)興華從解放區(qū)回閻管區(qū)時，情報站派多位便衣武裝通過敵人封鎖線，送他回太谷縣小常村的楊大伯家落腳。到楊家時，已是深夜，大門緊閉，為保密，他們不敢喊門，一位武裝人員從墻上跳進院里悄聲打開了大門，他們才進了院里。第二天，楊大伯送衛(wèi)興華去火車站以便回太原。路上，二人商量好衛(wèi)興華今后化名二娃，以此名聯(lián)系，楊大伯家可作為去解放區(qū)的中轉(zhuǎn)站。如果衛(wèi)興華以后派人去解放區(qū)，可先到楊家落腳，只要說是二娃讓來的就可以接待。

解放軍太行軍區(qū)太原情報站王天慶打入閻軍機甲隊后，與進山中學(xué)建立了聯(lián)系，并與趙宗復(fù)建立了地下關(guān)系。在趙宗復(fù)推薦下，經(jīng)909批準(zhǔn)，王天慶指導(dǎo)進山中學(xué)建立了地下工作三人領(lǐng)導(dǎo)小組，由在進山中學(xué)師范班畢業(yè)后任圖書館管理員的喬亞任組長，楊盛欽和衛(wèi)興華是三人領(lǐng)導(dǎo)小組成員。楊盛欽是山西專門逮捕殺害共產(chǎn)黨人的警務(wù)處處長楊貞吉的兒子。

在此期間，一個意外發(fā)生了。1947年7月的一天，趙宗復(fù)從梁化之處得到消息：一位曾在進山中學(xué)工作、原“投槍社”的成員，后調(diào)到同志會太原市分會工作的劉文瑞被捕，將王天慶和他所聯(lián)系的喬亞、楊盛欽和衛(wèi)興華等人一一供出。梁化之還向趙宗復(fù)透露：看來進山中學(xué)的問題不是簡單的內(nèi)部問題，而是外部問題。梁化之是閻錫山的外甥，趙宗復(fù)是山西省政府主席趙戴文的兒子，兩人平時稱兄道弟。但梁化之是實權(quán)派人物，早已不滿進山中學(xué)學(xué)生的“不軌”行為，暗中懷疑趙宗復(fù)的政治傾向。趙宗復(fù)和喬亞分析，劉文瑞只是外圍成員，了解的內(nèi)部情況不多，如果喬、衛(wèi)等撤走，反而會讓敵人坐實進山中學(xué)的地下革命斗爭的事實。于是趙宗復(fù)等決定：迅速通知與衛(wèi)興華住一屋的王麟慶（地下同志）與其兄王天慶撤離太原回解放區(qū)，其余三人靜待其變，并且商量好，如果被捕，因為楊盛欽特殊的家庭背景（其父楊貞吉為山西警務(wù)處處長），即使承擔(dān)一些敵人已經(jīng)掌握的事實，敵人也無可奈何。三人一律嚴(yán)守機密，隨機應(yīng)變。事后才知道，王麟慶匆匆去閻軍機甲隊找其兄時，其兄已被捕了，王麟慶獨自回到解放區(qū)。