一身正氣，老老實實做人——紀(jì)念李文海同志逝世一周年

杜厚文

中國共產(chǎn)黨的優(yōu)秀黨員、著名歷史學(xué)家、中國人民大學(xué)原校長李文海同志逝世已經(jīng)一周年了。每當(dāng)想起這位可敬的老領(lǐng)導(dǎo)，我心中充滿了無限的敬意和懷念。

我和文海同志共事始于1992年。當(dāng)年我被任命為副校長，主管教學(xué)和科研工作，與文海同志的接觸也就多了起來。當(dāng)時，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在平房辦公，每人14平方米，沒有空調(diào)，每人一臺電風(fēng)扇；沒有崗位津貼，大部分教師出身的校領(lǐng)導(dǎo)都從原單位拿工資，無一人除外。文海同志很少出國，因工作需要偶爾出國，大多數(shù)情況還都是對方負擔(dān)費用，但這并沒有影響人民大學(xué)與其他國家高校的合作與交流。在文海同志主政期間，人大與世界上幾十所高校建立了合作關(guān)系，人民大學(xué)教師出國進修訪問、從事學(xué)術(shù)交流在這一時期十分活躍。

1992年對全中國和人民大學(xué)來說，都是不平凡的一年。這一年，鄧小平同志發(fā)表了著名的南方談話，開啟了中國第二次思想解放運動。小平同志南方談話回答了“什么是社會主義”和“怎樣建設(shè)社會主義”的問題，極大地推動了中國的改革開放。對人民大學(xué)來說，南方談話既是挑戰(zhàn)，同時也是機會。大家知道，人民大學(xué)是在我們國家處于特殊歷史條件下誕生的。長期以來，我們的辦學(xué)理念、人才培養(yǎng)和學(xué)校管理等等都與計劃經(jīng)濟有著千絲萬縷的聯(lián)系?？梢哉f，南方談話對人民大學(xué)的影響不是局部的，而是全局性的、方向性的，如何實現(xiàn)人民大學(xué)從計劃經(jīng)濟向社會主義市場經(jīng)濟的轉(zhuǎn)變，是擺在人大人面前光榮而艱巨的任務(wù)。文海同志領(lǐng)導(dǎo)全校師生把握時機，與時俱進，做了不懈努力，認真抓了人民大學(xué)教學(xué)與科研改革。

首先，文海同志抓了教材建設(shè)。他提出南方談話是一場思想革命，要使鄧小平理論進課堂、進教材、進大腦。人民大學(xué)的教材在全國具有很大的影響力，有的發(fā)行量累計達上千萬冊。南方談話后，我們提出了修改100種教材的任務(wù)，到1994年底，實際完成260多種教材的修改任務(wù)。影響較大的有宋濤主編的《政治經(jīng)濟學(xué)》、高鴻業(yè)主編的《西方經(jīng)濟學(xué)》、黃達主編的《金融學(xué)》、陳共主編的《財政學(xué)》、陳先達主編的《哲學(xué)原理》、法學(xué)院主編的《法學(xué)原理》、鄭杭生主編的《社會學(xué)概論》、馬列學(xué)院編寫的《鄧小平理論》等等。其中，有的教材迄今仍是全國優(yōu)秀教材。

其次，進行專業(yè)的調(diào)整。根據(jù)社會需要增加一些新專業(yè)，如國際貿(mào)易、環(huán)境經(jīng)濟、房地產(chǎn)經(jīng)濟、社會工作、知識產(chǎn)權(quán)雙學(xué)士、企業(yè)管理雙學(xué)士等，還將“計劃經(jīng)濟”專業(yè)改為“國民經(jīng)濟管理”專業(yè)，將“國際共產(chǎn)主義運動”與“民族主權(quán)運動”改為“國際政治”專業(yè)，增設(shè)了公共管理學(xué)院，等等。

再次，大興調(diào)查研究之風(fēng)。這段時期，由文海同志帶隊，學(xué)校教學(xué)管理負責(zé)人參加，到各院系調(diào)查研究。針對各專業(yè)前沿發(fā)展?fàn)顩r、骨干教師培養(yǎng)情況、各院系存在的問題和困難，組織各學(xué)科的骨干教師進行座談，及時解決問題。除了在本校調(diào)查研究外，還組織教師到社會上參與調(diào)查和實際工作。如工業(yè)系教師到上海寶鋼集團任職鍛煉、到云南卷煙廠鍛煉，農(nóng)經(jīng)系教師參與三江平原環(huán)境治理、河北落后山區(qū)改革，國民經(jīng)濟管理系教師到郊區(qū)各區(qū)、縣參與制定發(fā)展規(guī)劃，等等。

人民大學(xué)的教學(xué)改革在文海同志直接領(lǐng)導(dǎo)下，取得了明顯的成就，受到教育部領(lǐng)導(dǎo)的重視，時任教育部副部長的周遠清同志在多次會議上說：“人民大學(xué)進行了認真的、扎扎實實的改革?！边h清同志還撥出?？睿С秩舜蟮慕虒W(xué)改革。

作為一名學(xué)者，文海同志曾任中國史學(xué)會會長、教育部史學(xué)教育指導(dǎo)委員會主任、國家社科基金評審專家，他本人在中國近代史、民國史、中國災(zāi)荒史等領(lǐng)域科研成果豐碩，學(xué)術(shù)造詣很高。文海同志最突出的特點是：事必躬親，從來不沽名釣譽，不虛張聲勢，不用助手，所有的科研成果都是他自己動手，哪怕是報紙上一篇千字文，他都不要別人代筆，而是自己親自動手。前年春節(jié)我們相見時，我發(fā)現(xiàn)他臉色不好，問他怎么回事。他告訴我，工作很忙，戴逸教授讓他看稿子，并提出審查意見。他說，戴逸教授是他的老師，而且戴逸教授年事已高，身體又不好，他沒理由拒絕老師的囑咐。為此，文海同志在不長的時間內(nèi)看了幾十萬字的稿子，寫了十幾篇共約十萬字的審查意見。我聽后，感到這樣大的工作量放在中青年身上都已過量了，何況是一個80歲的老人呢！文海同志是累死在科研的第一線，累死在他喜愛的歷史學(xué)的研究工作之中。

文海同志對我?？蒲械呢暙I也是有目共睹的。1997—2000年，教育部為了推動我國哲學(xué)社會科學(xué)的發(fā)展，打算在全國高校中建立100所重點科研基地。文海同志對這一工作十分重視。為此，他幾次組織召開黨委常委會、校長辦公會加以研究。他認為，我國文科研究力量較強，應(yīng)充分發(fā)揮文科在國家改革與發(fā)展中的智庫作用。針對人民大學(xué)，他提出人民大學(xué)應(yīng)把建立重點科研基地作為改革我?？蒲畜w制與發(fā)展創(chuàng)新科研隊伍的有利機會，使人民大學(xué)科研工作更上一層樓。他提出，在科研基地建設(shè)過程中，必須引進競爭機制，發(fā)揚民主，實現(xiàn)體制創(chuàng)新、觀念創(chuàng)新、機構(gòu)創(chuàng)新。他對申報基地的各單位名單逐一審查，并親自參加了部分基地的預(yù)審會、評審會。由于各單位的有力領(lǐng)導(dǎo)和重視，我校有11個單位被批準(zhǔn)為創(chuàng)新基地，成為全國最多的學(xué)校。

文海同志是人民大學(xué)負責(zé)人中任職時間最長的一個，他對人民大學(xué)教學(xué)與科研的貢獻，連同他在其他方面的貢獻一樣，將永遠留在人大人的心中。

哲人已逝，正氣長存。

文海同志，一路走好。