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第一周 第二天:正視自己的需求(2)

讀完本書(shū),才有力氣完成剩下的夢(mèng)想 作者:瑪琳·斯基亞帕 塞德里克·布呂吉埃


不論是哪一步出現(xiàn)問(wèn)題,都會(huì)導(dǎo)致你疲勞。美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛提出的需求層次理論,將人類的需求像金字塔一樣從高到低按層次分為五種:

●生理需求(呼吸、水、食物、睡眠等)

●安全需求(人身安全、健康保障、財(cái)產(chǎn)安全等)

●社交需求(被愛(ài)和歸屬感)

●尊重需求(追求自我價(jià)值感、被認(rèn)可、社會(huì)地位及成就感)

●自我實(shí)現(xiàn)需求(實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想、抱負(fù),最大程度發(fā)揮個(gè)人能力)疲勞從頂部攻擊“需求金字塔”,我們先是實(shí)現(xiàn)不了理想和抱負(fù),然后尊重需求也得不到滿足,失去自我價(jià)值感和歸屬感,接下來(lái)就是安全需求,比如受到失去工作的威脅,最后是生理需求,開(kāi)始吃不好也睡不好。找出你的需求拿出一支筆,在馬斯洛需求金字塔上勾出在當(dāng)前情況下,你的哪個(gè)需求得不到滿足。

深入地想一想,記錄下你在每天的生活中沒(méi)有被滿足的需求,生理需求或者其他需求都可以。

比如:

●我中午很渴,但是沒(méi)有喝水,因?yàn)槲疫B倒?jié)M一杯水的時(shí)間都沒(méi)有。

●我耽誤了休息時(shí)間,因?yàn)槲冶仨毻瓿梢粋€(gè)文件。

●由于時(shí)間太緊了,我直接省掉了某一餐。

●地鐵和公交車上的人太多了,我沒(méi)有坐下來(lái)休息的位子。

找到那些一整天都沒(méi)有滿足的需求,記錄下來(lái),到了第二天,嘗試著滿足它們。

這個(gè)小練習(xí)在這21天里,可以重復(fù)進(jìn)行,它可以幫助你重新找回自我。

●工作時(shí),難免會(huì)把自身的需求和別人的需求混為一談。我們不停地迎合著別人,像老板、上級(jí)、客戶等。最終我們會(huì)忽視自己真正想要的東西。

●幫助別人是一件好事,但是這并不意味著要把自己的需求排在別人的后面。不要害怕去表達(dá),說(shuō)出你想要的,你不說(shuō),你周圍的人是猜不出來(lái)的!

你能區(qū)分欲望和需求嗎?這可不是那么容易的!社會(huì)學(xué)家居伊·德波這樣描述今天的社會(huì):“我們都生活在充滿表演的消費(fèi)時(shí)代。我們被各種信息左右,認(rèn)為自己需要最新一代的蘋果手機(jī),認(rèn)為自己需要無(wú)數(shù)美食等。這些誤導(dǎo)使我們的真正需求被隱藏在這些沒(méi)有必要的欲望下??纯茨阍诔匈?gòu)物時(shí)的購(gòu)物車,有哪些是你真正急需的,又有哪些是在打折促銷的誘惑下購(gòu)買的?”

沒(méi)有一個(gè)人能滿足自己所有的欲望,也沒(méi)有一個(gè)人能滿足自己的全部需求。你要問(wèn)問(wèn)自己哪些才是最重要的,然后做出選擇。換句話說(shuō),把我們的生活比作完成一幅油畫(huà),你調(diào)色板上的三原色(需求)是必不可少的,你需要用這三種顏色調(diào)出你喜歡的其他顏色(欲望)。

充電時(shí)間:

√我抓住了疲勞初期的機(jī)遇。

√我了解自己的需求。

√我滿足我的需求。


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