量子物理學(xué)教授：“這些在量子物理界目前還是個爭論的話題，而且我們對多宇宙的說法是：宇宙在不停地分裂，有無數(shù)個可能。但是他告訴我宇宙不會分裂，就是N個，已經(jīng)存在了?！?/p>

我：“同時存在？”

量子物理學(xué)教授：“沒有時間概念，只能從某一個宇宙的角度看：那個時間上稍早一些，這個時間上稍晚一些，還有差不多的……”

我轉(zhuǎn)向他：“是這樣嗎？”

他：“比這個還復(fù)雜，在你說的同時概念里，有下一秒你眨眼的，還有下一秒你舔嘴唇的。”

我忍不住眨了眼又舔了一下嘴唇。

我：“原來是這樣……在你們那里能確認(rèn)多宇宙的存在嗎？”

他：“是的，否則我也來不了這個宇宙?！?/p>

我：“……對了，你剛才說你們的科技比這個宇宙的地球發(fā)達(dá)很多？能舉例嗎？”

他：“嗯……我留意了一下，最明顯的就是你們還用噴氣機(jī)，我們已經(jīng)開始有反重力運輸工具了。”

我：“……好吧，聽起來很先進(jìn)很科幻，怎么做到的？你應(yīng)該知道。”

他：“自從發(fā)現(xiàn)了引力粒子后就能做到了，用反重力器?！?/p>

我：“那你可以做出來一個給我看嗎？”

他像看一個白癡似的看著我：“我又不是機(jī)械或者物理應(yīng)用學(xué)家，我怎么知道那東西怎么做？你們的這個地球有噴氣式飛機(jī)，你知道那是渦輪增壓的原理，但是你做一個我看看？”

我：“呃……好吧，那么既然你是別的宇宙來的，你總該知道是怎么過來的吧？別說你一覺睡醒就過來了?！?/p>

他無視我的譏諷：“通過惠勒泡沫?！?/p>

我：“毀了什么泡沫？沒明白?！?/p>

量子物理學(xué)教授：“他說的是量子泡沫，不是毀了，是惠勒。你們的地球也有惠勒嗎？”后半句是問他。

他：“有，我們宇宙的地球和你們宇宙的地球相比，除了我們科技上發(fā)達(dá)一些，基本差不多。反重力器也是才有沒多久的，至于多宇宙穿梭是政府行為?！?/p>

我有點眩暈，我覺得如果是一個科幻發(fā)燒友坐在這里都會比我明白得多。這些年我面對過很多種看似完善的世界觀。有依托神學(xué)或者宗教的，有建立在數(shù)學(xué)上的，還有其他學(xué)科的，當(dāng)然也有憑空胡說的。但是我最討厭建立在物理基礎(chǔ)上的——如果精神病醫(yī)師面對的大多數(shù)患者都是這類型的話，我猜物理系畢業(yè)生們在就業(yè)問題上再不用發(fā)愁了。

我打斷他們倆：“不好意思，麻煩你們誰能解釋下那個泡沫是怎么回事？”

量子物理學(xué)教授：“惠勒泡沫，也就是量子泡沫，那是一個形容的說法而不是真的泡沫。在宇宙形成后，整個宇宙在擴(kuò)散，宇宙中不是絕對同質(zhì)的，是不規(guī)則分布的。宇宙中星系就是不規(guī)則分布的，這個知道吧？實際上我們已經(jīng)證實了。在非常非常小的維度上——不是緯度，而是四維時空的‘維’。在很微小的維度上，時空也是不規(guī)則的，是混亂狀態(tài)，就像一堆泡沫一樣雜亂無章，比原子微粒還小。有些量子泡沫會有蟲洞。因為量子泡沫這個詞是物理學(xué)家約翰·阿齊博爾德·惠勒創(chuàng)造的，所以也管那個叫惠勒泡沫。”

我痛苦地理解著那個泡沫的存在。

我：“是個微縮的宇宙？”

量子物理學(xué)教授：“可以這么理解?；蛘邚恼軐W(xué)角度理解，微觀其實就是宏觀的縮影?！?/p>

我：“好吧，我懂了?！蔽肄D(zhuǎn)向他：“你的意思是說，你從那個比原子還小的泡沫里找洞鉆過來了是吧？”

他笑了：“不是鉆，而是傳輸?！?/p>

我：“你是學(xué)什么的？在你那個宇宙的地球……有大學(xué)吧？”

他：“我是學(xué)人文的?！?/p>

我：“你們的政府為什么不派士兵或者物理學(xué)家過來，而派人文學(xué)家過來呢？”

他看著我不說話。