后來在第二天的會議開幕式上我才發(fā)現(xiàn)，原來這位教授的另一身份是歐洲國際法學會的主席，作為特邀嘉賓出席這次會議。我還沒來得及感慨她的平易近人，又聽說我是這次年會上獲邀發(fā)言的僅有的兩名學生之一。這是我第一次參加學術(shù)會議，而且還是如此盛大的國際性的學術(shù)會議，心情頓時緊張起來，一會兒擔心PPT做得不專業(yè)，一會兒擔心演講稿背得不熟練，一會兒擔心著裝不合時宜，生怕有什么思慮不周到之處，貽笑大方。

我所在的討論組討論的是關(guān)于國際條約在國內(nèi)的適用問題，而我的報告則是關(guān)于國際環(huán)境條約在中國國內(nèi)法院的適用。主持人介紹討論組時說我們這個討論組是這次會議中最令人期待的一個，原因有二：其一，我們這個討論組的題目關(guān)系到法律條文與法律實踐的對比，是最具有現(xiàn)實意義和實踐性的；其二，這個討論組的成員構(gòu)成很特別，3名發(fā)言人中有兩名是學生，同時也是本次會議上僅有的兩名學生。聽完這番介紹以后我更加緊張，偏偏我又是第一個發(fā)言。缺乏經(jīng)驗的我有些怯場，原本倒背如流的演講稿也忘記了大半，只能拿起事先準備好的稿子開始念。念著念著發(fā)現(xiàn)語速太快，內(nèi)容已經(jīng)講完了一半多，可時間才過了1/3，于是趕緊放慢語速。偶爾抬起頭看一眼臺下，似乎大家對我的報告并不大感興趣，這樣我的情緒受到了進一步的打擊，終于在忐忑不安中完成了報告，正在心里想著，若是問答環(huán)節(jié)大家也仍然很不積極，那得是怎樣尷尬和失敗的情形，又要如何收場，突然從報告廳的后方傳來掌聲。大家（也包括我）循聲望去，發(fā)現(xiàn)竟然是作為特邀嘉賓的那位德國教授，正站在報告廳的最后熱烈地鼓掌。在短暫的詫異后大家才反應(yīng)過來，紛紛開始鼓掌對我表示祝賀，更有不少人開始議論，為什么這位教授會過來聽一個學生的報告。而在她的鼓勵下，我在問答環(huán)節(jié)的表現(xiàn)也更加鎮(zhèn)定和沉著。

在討論結(jié)束后與她的交流中我才了解到，原來她在知道我的報告是在當天中午后，特意趕來為我捧場加油，因為來得晚已經(jīng)沒有座位，所以一直站著聽完了報告。她說很高興這次來到中國和認識了我，她也希望我能夠?qū)⑦@份對國際法的學習熱情堅持下去，并表示如果我將來考慮出國讀書的話她會很樂意做我的推薦人。當一年多以后我決心出國留學時，她毫不猶豫地答應(yīng)作為我的推薦人，并在推薦信中給出了讓我預想不到的極高贊譽，稱我為她近十年來遇到的印象最為深刻的學生。

我對這一段經(jīng)歷的理解是，我只是比身邊的同學們多了一些幸運而已，而幸運的開始則是我在大部分同學直接忽視那個會議征稿的信息時，選擇了給自己留一份余地和多一份機會。用一句老生常談的話來總結(jié)：機會總是留給有準備的人，也只有不計較一時的得失，方能得長久。