正文

15歲遇見(jiàn)北大,失敗是第一份成人禮(3)

我在哈佛上大學(xué) 作者:石榴花 劉鵬飛


挫敗讓我“醍醐灌頂”

有一天在路上遇到幾個(gè)朋友,她們正要去法學(xué)院教務(wù)部。她們告訴我從大二開(kāi)始學(xué)生可以自主地申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金,而不僅僅是院里按照成績(jī)分配——這個(gè)自主申請(qǐng)當(dāng)然是針對(duì)成績(jī)比較好但卻沒(méi)有達(dá)到院系提名要求的同學(xué),她們還邀請(qǐng)我一同去教務(wù)部查看排名。

此前我并沒(méi)有太細(xì)看自己的成績(jī),更不關(guān)注其他同學(xué)的成績(jī),但還保留著高中時(shí)代遺留下來(lái)的一點(diǎn)自信,心里想著,我的成績(jī)就算不太好,總也差不到哪里去,而且獎(jiǎng)學(xué)金,當(dāng)然是多多益善。

于是我們幾個(gè)來(lái)到教務(wù)部,我跟一位教務(wù)老師說(shuō)道:“老師我要申請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金,想查一下排名?!痹诟嬷俗约旱男彰蛯W(xué)號(hào)后,老師拿出名次表開(kāi)始翻看。于是我看著他的目光在第一頁(yè)上停留了3秒,翻過(guò)去,第二頁(yè)……第三頁(yè)……第四頁(yè)……兩百人的法學(xué)院,這大概是一百名以外了吧。后面的情節(jié)我已經(jīng)記得不十分清楚,我不記得自己后來(lái)與教務(wù)老師及朋友們有過(guò)怎樣的交流,自己又是怎樣離開(kāi)了法學(xué)院。我只記得回去的路上經(jīng)過(guò)未名湖,我在湖邊坐了兩個(gè)小時(shí),看著夕陽(yáng)落下,黑暗將我所有的自信與自尊慢慢淹沒(méi),而僅剩的一點(diǎn)自尊讓我強(qiáng)忍住沒(méi)有在一對(duì)對(duì)牽手散步的情侶面前流下眼淚。

可能會(huì)有人覺(jué)得我無(wú)病呻吟,有人覺(jué)得我小題大做,也許我對(duì)自尊的理解確實(shí)過(guò)于嚴(yán)苛,可是如今的我,是多么慶幸當(dāng)初自己還有那么一份倔強(qiáng)的自尊。在那兩個(gè)小時(shí)里,我想了比上大學(xué)兩年來(lái)都要多的事情。我想到家人和高中班主任對(duì)我成材的殷切期盼,想到大學(xué)這兩年來(lái)一直糾結(jié)的其實(shí)都是一些無(wú)謂且無(wú)望的事物,想到本科四年光陰就這樣彈指間已經(jīng)過(guò)半,想到自己還沒(méi)有厘清到底大學(xué)這一新的人生階段的目標(biāo)是什么,想到前途未卜的恐懼。

那天晚上回到宿舍,我知道,盡管我仍然不清楚自己人生的方向在哪里,不確定畢業(yè)以后是要繼續(xù)讀書(shū)還是直接工作,但我很清楚,至少在大學(xué)剩下的兩年里,我要找回丟失的自信與自尊,而第一步,就是讓自己更加優(yōu)秀。

于是,我又變回了如高中時(shí)期的我一樣純粹的“好孩子”:勤于思考,善于提問(wèn),上課仔細(xì)地記筆記,期末認(rèn)真地復(fù)習(xí),閑暇之余在法學(xué)院的兩份學(xué)生學(xué)術(shù)刊物做編輯。正如蘇力院長(zhǎng)所說(shuō),簡(jiǎn)單并不代表單調(diào),平凡也不意味著平淡。相反,大三是我認(rèn)為我大學(xué)階段最充實(shí)的一年,因?yàn)樾闹杏幸粋€(gè)堅(jiān)定的目標(biāo),即以提高專業(yè)成績(jī)?yōu)榈谝灰獎(jiǎng)?wù)。這樣“返璞歸真”的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度很快就收到了成效。期末考試結(jié)束后我并沒(méi)有去教務(wù)部查詢排名,有朋友回來(lái)告訴我,我是年級(jí)第一。而那也是很多同學(xué)第一次留意到一直被大家忽視的我的名字。

于是,憑借大學(xué)最后兩年的“后發(fā)優(yōu)勢(shì)”,我相對(duì)成功地彌補(bǔ)了以前在彷徨和迷茫時(shí)期留下的遺憾,在畢業(yè)后順利地被保送為法學(xué)院國(guó)際法專業(yè)的碩士。對(duì)于一路走來(lái)都算比較順利的我來(lái)說(shuō),這一段經(jīng)歷可以說(shuō)是我遇到過(guò)的最大的挫折。在高中的語(yǔ)文試題中有一個(gè)出現(xiàn)頻率很高的詞叫做“醍醐灌頂”,我認(rèn)為最適合形容這段經(jīng)歷和挫折對(duì)我的影響。這絕不僅僅是令我幡然醒悟,認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)和上進(jìn)的重要性,更是我性格的成長(zhǎng)和成熟過(guò)程中最關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。《禮記》中說(shuō),“君子慎其獨(dú)”。只有學(xué)會(huì)獨(dú)立思考,才能懂得在繁蕪叢雜和泥沙俱下的社會(huì)中撥冗見(jiàn)日,發(fā)現(xiàn)自己的熱愛(ài)和獲得內(nèi)心的幸福。


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