天才更懂得利用大腦的適應(yīng)能力

牢記這一點(diǎn)，讓我們回到我在開(kāi)篇時(shí)提出的問(wèn)題：為什么有些人對(duì)他們所做的事情如此擅長(zhǎng)，擅長(zhǎng)到令人不可思議的地步？我在對(duì)各個(gè)不同行業(yè)或領(lǐng)域的專家進(jìn)行的多年研究中發(fā)現(xiàn)，他們?nèi)家院蜆Y原彩子的學(xué)生同樣的方式培養(yǎng)了自己的能力，也就是說(shuō)，通過(guò)專注的訓(xùn)練促使大腦改變（有時(shí)候根據(jù)人們的能力不同，還可以促使身體上的改變），那些改變使得他們能夠做到在正常情況下可能做不到的事情。

沒(méi)錯(cuò)，在某些案例中，基因遺傳確實(shí)也很重要，特別是在身高或其他生理因素十分重要的領(lǐng)域或行業(yè)。比如，某位男性的身高基因?yàn)?65厘米左右，那么，他可能發(fā)現(xiàn)自己很難成為一位職業(yè)籃球運(yùn)動(dòng)員；同樣，一位身高接近183厘米的女性，將會(huì)發(fā)現(xiàn)自己事實(shí)上不可能成為一名具有較高水準(zhǔn)的藝術(shù)體操運(yùn)動(dòng)員。同時(shí)，如我們將在本書后面的內(nèi)容中討論的那樣，基因可能還以許多其他的方式影響著某人的成就，特別是那些影響著某人有多大的可能勤奮并正確地練習(xí)的基因。但從數(shù)十年的研究中發(fā)出的清晰信號(hào)是：不論基因遺傳可能在“天才”取得的成就中發(fā)揮著什么作用，這些人擁有的重要才華，與我們每個(gè)人都擁有的才華是一樣的。也就是說(shuō)，他們和我們一樣，大腦和身體都具有適應(yīng)能力，只是比我們更多地利用了那一能力而已。

如果和那些杰出人物交談一番，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們?nèi)荚谀撤N程度上理解這一點(diǎn)。他們也許對(duì)認(rèn)知適應(yīng)的概念不太熟悉，但很少接受這樣的觀點(diǎn)：他們?cè)谧约盒袠I(yè)或領(lǐng)域中達(dá)到巔峰，是因?yàn)樗麄冞z傳了優(yōu)秀的基因。他們知道，培養(yǎng)卓越的技能，是因?yàn)樗麄兪紫染途哂辛四切┓矫娴呢S富經(jīng)驗(yàn)。

在這個(gè)主題上，我最喜歡的證據(jù)是曾十次入選NBA全明星陣容、聯(lián)盟歷史上最偉大三分射手的雷·阿倫（Ray Allen）。多年前，ESPN評(píng)論員杰奇·麥克馬蘭（Jackie MacMullan）曾寫過(guò)一篇關(guān)于雷·阿倫的文章，那時(shí)，后者即將創(chuàng)造三分籃的歷史紀(jì)錄。在說(shuō)到雷·阿倫的故事時(shí)，麥克馬蘭提道，另一位籃球評(píng)論員曾說(shuō)，雷·阿倫天生就是三分王。換句話講，他具有三分射手的天賦。但雷·阿倫并不贊同這種說(shuō)法。

他告訴麥克馬蘭，“我和身邊的許多人圍繞這個(gè)話題爭(zhēng)論過(guò)。當(dāng)人們說(shuō)，上帝賜予我杰出的稟賦，讓我在比賽中完成漂亮的三分跳投時(shí)，那真是氣死我了。我告訴這些人，‘不要低估我每天付出的巨大努力?！皇且惶靸商?，是每一天。問(wèn)一問(wèn)我曾經(jīng)的隊(duì)友，哪個(gè)人在訓(xùn)練投籃的時(shí)候最為刻苦。回到西雅圖和密爾沃基，問(wèn)一問(wèn)那些球員們。他們的回答一定是我。”事實(shí)上，正如麥克馬蘭說(shuō)過(guò)的那樣，如果問(wèn)過(guò)雷·阿倫高中籃球隊(duì)的教練，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，雷·阿倫在高中時(shí)代的跳投，并不比其他隊(duì)友更出色；事實(shí)上，他的表現(xiàn)還很差。但他不向命運(yùn)低頭，而是掌控著自己的命運(yùn)，一直在心無(wú)旁騖地刻苦訓(xùn)練。隨著時(shí)間的推移，他將自己的三分跳投訓(xùn)練得如此嫻熟自然，動(dòng)作優(yōu)美，以至于人們以為他天生就是個(gè)杰出的三分射手。他只是利用了他的天才，他真正的天才。