韓老師頂著她那一頭生機(jī)勃勃的烏黑短發(fā)，裝神秘，“偷偷告訴你，很簡(jiǎn)單，把裙子卷上去就可以。”

“真的能卷上去嗎？”小顧老師偏頭，瞄一眼前輩曲線凹凸，很惹人想入非非的腰臀，搖頭，“無(wú)法想象。”頓一頓，“唉，有個(gè)事兒，前輩，我們的學(xué)生，懷系青和計(jì)然在談戀愛(ài)呢，你打算怎么辦？”

“你怎么知道他們?cè)鐟伲?rdquo;韓老師的臉，在橘色的燈光里，有珍珠般的光芒。

小顧老師兩指拎起前輩放在桌上的一只手，“對(duì)不起，借用一下。”學(xué)懷系青握住計(jì)然的指尖那樣，握住，“我第一天上課，就見(jiàn)到。”

“我運(yùn)氣比你好，”韓老師抿嘴一樂(lè)，“我見(jiàn)到過(guò)計(jì)然被懷系青抱住坐在他腿上。”見(jiàn)小顧象被駭住，韓老師追加解釋?zhuān)?ldquo;當(dāng)時(shí)情況特殊，計(jì)然差點(diǎn)被撞倒。”

“哦，”顧老師說(shuō)，“那個(gè)情況沒(méi)辦法定性。”他把韓老師的手放回原處，“物歸原主，謝謝。嗯，這種情況，你打算聽(tīng)之任之嗎？”

“只要不太過(guò)分，我不想太干涉，我們也都年輕過(guò)，知道青春是怎么回事兒不是嗎？”韓老師若有所思，“我真的很喜歡系青這孩子，而且，他難得的認(rèn)真，我很多次，想把他和計(jì)然調(diào)開(kāi)坐，可看到他每每為這處心積慮地找理由，都算了。我還記得，張浩有次喝醉，為了他的小女朋友，哭的那么可憐……”

“不忍心，對(duì)吧？”顧老師倒是很能理解前輩，可他還更審慎些，“棒打小鴛鴦的事情確實(shí)下不去手，可是真出了什么意外，還不是你的責(zé)任？現(xiàn)在的學(xué)生，跟咱們以前可不一樣。”

“能出什么意外？”韓老師對(duì)系青是全然信任，“系青很穩(wěn)重，他也很懂得怎么保護(hù)自己和計(jì)然，我看沒(méi)事。”

“你忘了計(jì)然的心臟病嗎？”