我讀高二那年的年末，東洋鐘表破產(chǎn)。家產(chǎn)被收押，我們不得不搬離本鄉(xiāng)弓町的家，在親戚和朋友的家之間輾轉(zhuǎn)度日。但親戚朋友家畢竟不能長住，我們只能頻繁地搬離。

轉(zhuǎn)眼我已成為高三的學(xué)生，但是我根本不能進(jìn)入升學(xué)考試備考的狀態(tài)。當(dāng)時(shí)我連每天要去什么地方睡覺都不知道，心中十分不安。于是我接受了親戚們的建議——“那就別上大學(xué)了，進(jìn)入社會(huì)工作吧”。輾轉(zhuǎn)中，我的第一次高考到底沒能成功。就算考上了大學(xué)，學(xué)費(fèi)也是個(gè)大問題。

后來，京橋的姥姥家援助了我們，將僅余的最后一套別墅賣掉，用這筆錢，在龍野川（東京都北區(qū)）為我們買下了一套小小的住宅，一家人終于過上了穩(wěn)定的生活。那是我高中三年級年末的事情。經(jīng)過一年的流浪生活終于能穩(wěn)定下來不再搬家，我感到特別高興。當(dāng)然了，土地和房子都是母親的名字。

在龍野川，母親以附近的孩子們?yōu)閷ο?，開辦了一個(gè)日本舞教室。那是戰(zhàn)爭結(jié)束第五年，市民的生活還很貧窮。不知是不是這間日本舞教室樹立的藤間流①六世宗家、藤間勘十郎嫡傳弟子的金字招牌起的作用，母親的日本舞教室居然在那個(gè)時(shí)代受到了坊間的歡迎。

母親辛辛苦苦地賺錢，日常生活終于能安定了。為了準(zhǔn)備第二年的高考，我開始在高田馬場上補(bǔ)習(xí)班。

那時(shí)候給予我巨大精神支持的就是藤井裕久君。如前所述，藤井君是我幼兒園、初中、高中的同班同學(xué)。藤井君家是開醫(yī)院的，就在本鄉(xiāng)弓町。初中三年級時(shí)，他們一家搬到我家所在的町。我們接觸得比以前多了，感情越發(fā)深厚起來。

那時(shí)我們坐都內(nèi)電車上學(xué)，每天乘坐從大冢町前站到錦系町站前的16路電車。放學(xué)時(shí)，從家附近的真砂町到教育大學(xué)前這一段，有時(shí)候車上人很多，我們就走著回家。這些上學(xué)放學(xué)的日子仿佛就發(fā)生在昨天。

曾跟我一同在科學(xué)班學(xué)習(xí)的藤井君，到了高中時(shí)代，經(jīng)常說“總學(xué)數(shù)學(xué)有點(diǎn)煩了，我要改文科”這樣的話，而最終他也真的轉(zhuǎn)到了文科。

科學(xué)班的學(xué)生最后有不少都轉(zhuǎn)文了。有一本月刊，大概在10年前，發(fā)表了一篇調(diào)查東京高師附中當(dāng)年科學(xué)班學(xué)生今何在的文章。接受調(diào)查的與我同年級的28名學(xué)生，有13人最后都進(jìn)入了文科大學(xué)?？磥聿荒軉渭儚男『⒆幽拈T功課好就判斷其日后的專業(yè)選擇。

現(xiàn)在想想，當(dāng)時(shí)我們被趕出本鄉(xiāng)弓町的家，大學(xué)之門也對我關(guān)閉，我正處于情緒低落期，正是藤井君鼓勵(lì)了我，給予我新的力量。我上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，他經(jīng)常鼓勵(lì)我說：“早點(diǎn)進(jìn)入大學(xué)，我們還在一起。”

還有一位好朋友，他是和我一起上補(bǔ)習(xí)班的科學(xué)班同學(xué)中江陽三君，后來他從慶應(yīng)大學(xué)畢業(yè)后進(jìn)入NHK成為主播，主持過紅白歌會(huì)等演藝節(jié)目。他開朗達(dá)觀的性格，為當(dāng)時(shí)處在人生低谷的我?guī)砹斯饷?。我們互相鼓?lì)，一起度過了補(bǔ)習(xí)班歲月。

一年以后，1952年4月，我終于考進(jìn)了東大理科一類大學(xué)。