正文

十 因名結(jié)緣(2)

渡情 作者:劉遠(yuǎn)江


付雪紅初步品嘗到了受人關(guān)注的幸福與快樂(lè)。但這畢竟局限于校園和詩(shī)壇以及喜歡詩(shī)歌的讀者朋友們,而對(duì)于一向注重“小我”的付雪紅來(lái)說(shuō),她真正在意的那些親朋好友,卻未必能通過(guò)閱讀,了解到她現(xiàn)在的成就。一直以來(lái),他們只知付雪紅在大學(xué)任教,根本無(wú)從知曉她是一位女詩(shī)人,更不知她已成為全國(guó)一位小有名氣嶄露頭角的浪漫主義詩(shī)人。按理說(shuō),她以前出版的兩部詩(shī)集也是可以作為高雅“禮品”送人的,但她沒(méi)有這樣做,書出來(lái)之后,總覺(jué)得里面的作品太幼稚,拿不出手。對(duì)于這個(gè)問(wèn)題,付雪紅已經(jīng)找到了解決之道,她早在那家詩(shī)歌雜志告知她《 情癡 》已被選用的那刻起,她就想到自己該怎么做了。她深以為,能在全國(guó)最負(fù)盛名的一些文學(xué)期刊發(fā)表作品,是最能說(shuō)明問(wèn)題的,也是對(duì)自己的莫大鞭策。于是,她先于那期載有自己作品的刊物出版前,就已和雜志編輯部打好招呼,她要求在自己名下加印100冊(cè),以便向自己生命中的那些最重要的人贈(zèng)閱,同時(shí)也是為了彌補(bǔ)上次留下的缺憾。因?yàn)樯洗文羌椅膶W(xué)雜志通知付雪紅說(shuō)她的組詩(shī)已被采用的時(shí)候,付雪紅所表現(xiàn)出來(lái)的喜悅真是難以言狀,一想到自己一個(gè)業(yè)余作者居然能在全國(guó)叫得響的文學(xué)雜志發(fā)表組詩(shī),她把自個(gè)兒都樂(lè)糊涂了。被勝利沖昏頭腦的代價(jià)是,結(jié)果她只得到了一本編輯部贈(zèng)送的樣書,直到三個(gè)月后,她才想起在這樣重要的文學(xué)刊物發(fā)表作品,無(wú)論如何應(yīng)該多擁有幾本才對(duì),以備不時(shí)之需。但當(dāng)付雪紅心存僥幸地向該編輯部索要雜志時(shí),人家告知因?yàn)闀r(shí)間太長(zhǎng)再?zèng)]有多余的了。付雪紅只得蹬上自行車,瘋狂地從一個(gè)報(bào)刊亭趕往另一個(gè)報(bào)刊亭搜尋,結(jié)果同樣是因?yàn)闀r(shí)間長(zhǎng)了一無(wú)所獲。

在付雪紅列出的贈(zèng)閱對(duì)象中,劉耕耘位列其中,并且是全校除校長(zhǎng)外唯一收到贈(zèng)書的人。付雪紅在書的扉頁(yè)沒(méi)有簽名,但卻粘貼了一張粉紅色的小卡片,她用鋼筆把諸如《 情癡 》所在頁(yè)碼等有關(guān)信息工工整整地寫在了上面,目的自然是希望獲贈(zèng)方能在第一時(shí)間看到她引以為豪的詩(shī)作,而不致認(rèn)為她付雪紅僅是一位熱心的詩(shī)歌普及使者。

劉耕耘依照小卡片的索引,果然輕松讀取了《 情癡 》充滿張力的文字和超乎一切的真摯道德情感,他覺(jué)得這首詩(shī)很適合自己讀,讀來(lái)倍感親切,甚至字里行間還隱約浮現(xiàn)出那么一點(diǎn)似曾相識(shí)的影子。他為此詩(shī)興大發(fā),有感于這個(gè)世人皆言詩(shī)歌已死的時(shí)代,付雪紅的詩(shī)作卻能擁有不俗的反響,向來(lái)不怎么寫詩(shī)的他,當(dāng)即即興寫下了這樣一首新詩(shī):

不老的詩(shī)魂

我時(shí)常聽(tīng)聞詩(shī)歌已像孤兒般孤獨(dú)地死去

淳樸的工農(nóng)民眾曾于閑暇時(shí)好奇地附和爭(zhēng)論

上進(jìn)的知識(shí)分子也曾如是評(píng)判詩(shī)歌的不幸

甚至文壇宿老亦曾毫不諱言詩(shī)歌的宿命

而最令人望而心寒的是

就連詩(shī)人自己也不禁妄言詩(shī)歌已垂垂老矣

但我偏不以為然

因?yàn)槲壹儍舻难壑?/p>

從來(lái)不缺詩(shī)意盎然的生活圖景

過(guò)去如此

現(xiàn)在如此

未來(lái)如此

戀人間的詩(shī)意相處

夫妻間的詩(shī)意包容

友朋間的詩(shī)意提攜

接續(xù)的

不正是綿延不絕的不老的詩(shī)魂嗎

這首詩(shī)作幾乎一氣呵成,也許自己和付雪紅主任還真有緣呢,他靜靜地想,要知道,除校長(zhǎng)外,我可是唯一的獲贈(zèng)者。但讓他始料不及的是,這個(gè)并非他本意的結(jié)果,卻導(dǎo)致了許多年輕男教師對(duì)他嫉妒有加,他們隔空放話說(shuō),這窮小子憑什么就俘獲了漂亮女詩(shī)人的芳心?這其中,有位叫鐘秦的英文男講師情緒尤其激進(jìn)。他們決定共同制止這樣一樁不匹配的甚至是荒謬的“愛(ài)情”。


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