他發(fā)現(xiàn)自己還是愛著教書和知識(shí)，這是教書之后他發(fā)現(xiàn)的。在告訴學(xué)生“人”字怎么寫的時(shí)候，他就想起父親的教育和書房里一大堆的語言學(xué)書籍，于是，光一個(gè)人字他就講了整整一節(jié)課，從甲骨文開始到金文，又從過去的人到現(xiàn)代的人。他生怕那些光屁股們聽不懂，但誰知他們像聽童話似的聽得津津有味，因?yàn)閺膩頉]有人把一個(gè)字講出那么多故事來，并讓他們?cè)囍ダ斫?。他還叫幾個(gè)學(xué)生把人字寫到黑板上，他從不同學(xué)生的筆畫來分析他們的為人處世和在家里以及平時(shí)的樣子是什么。有幾個(gè)學(xué)生被說中了，他們下課后紛紛問夏老師為什么會(huì)知道他們的樣子，難道他有什么魔法？他哈哈大笑，說，那是個(gè)秘密。

一堂課，把學(xué)生們崇拜得五體投地，都認(rèn)為他一定是擁有魔法的人，比傳說中的徐三爺要厲害得多。第二天的課講男人和女人。有幾個(gè)老師說也要去聽聽，他難為極了，他說他沒有給小學(xué)生上過課，不知道怎么上，還想聽聽別人的課，但那些老師神秘地說，我們也想知道你怎么把那些光屁股的孩子吸引住的。他只好去講。他還是從甲骨文開始講，但這一次，他不僅講了漢語言，還從英文的角度來講，最后他講了這世上為什么會(huì)有男人和女人，男人和女人又是怎樣相處，而最重要的是回答一個(gè)光屁股們一直想知道的事，那就是人是怎么生出來的。他盡可能地講得不那么枯燥，盡可能地用故事去講，當(dāng)他講到男人和女人如何生孩子時(shí)，他猶豫了，他問一個(gè)孩子可曾知道這個(gè)。那個(gè)孩子說，我媽說我是拾來的。他問有多少人是拾來的，竟然有三分之二的孩子。他說，你們肯定不是拾來的，是不是？孩子們點(diǎn)頭。你們肯定是你的父母生下的，是不是？孩子們又點(diǎn)頭。他又說，那么，是怎么生出來的呢？他看著孩子們，于是，孩子們張著雙唇，急迫地等待著他的回答，而下面的幾個(gè)老師也急迫地想知道答案。他說，你們都知道，男人和女人長得都不一樣，這就是秘密，但是，這個(gè)問題我暫時(shí)不想給予明確的答案，我想讓你們回去問一下你們的父母親，然后我們下節(jié)課一起來回答，好不好？有些學(xué)生說好，有些懷著失望，因?yàn)樗麄儐栠^自己的父母。

誰會(huì)知道，這樣一個(gè)問題難住了所有的人。因?yàn)槟切┖⒆釉诼飞蠁柋人麄冃〉暮痛蟮暮⒆?，他們的父母是怎么回答這個(gè)問題的，而幾乎所有的孩子在那天夜里都問了自己的父母同樣的問題。在那天夜里，所有的父母都苦惱著，為這樣一個(gè)讓人羞恥的問題而冥思苦想，絞盡腦汁，最終也沒有想出什么滿意的答案。有的父母大怒，為什么老師要問這樣愚蠢的問題，即使有問題，也應(yīng)該是學(xué)校老師要回答的，為什么拿到了家里？有的父親生氣地說，你就說是狗日下的。有的母親說，是，是，是我像老母雞那樣把你孵出來的?？珊⒆玉R上就說，那你生妹妹的時(shí)候?yàn)槭裁赐χ鴤€(gè)大肚子，而不是一天到晚坐在窩里？可憐的母親，想到天亮也無法給孩子一個(gè)真實(shí)的交代。

早上,幾乎所有的孩子都懷著失望去了學(xué)校，但他們同樣也懷著希望，因?yàn)橄睦蠋熓裁炊贾?，他有魔法。?dāng)孩子們把他們從父母那兒知道的答案在教室里原模原樣地說出來時(shí)，連教室都快笑塌了。有個(gè)孩子說，我爹很生氣地說，是他和一個(gè)母豬生下的我。他笑得流出了眼淚。一個(gè)孩子的父母正好不在，是他的爺爺回答了這個(gè)問題：狗日的，你沒見過下豬娃子的??？就是你那個(gè)娼婦把你那樣下下來的。他看著孩子模仿他爺爺?shù)目跉猓缓蟊牬笱劬粗?，老師，是不是？他問孩子，沒有男人，女人能生下孩子嗎？孩子說，肯定不能。他便問，那為什么不是男人生孩子而是女人生孩子呢？孩子摸著頭不知道怎么說。后面的學(xué)生都站了起來。他說，你爺爺說對(duì)了一半，還有一半是不對(duì)的。這個(gè)時(shí)候，孩子們幾乎齊聲說道，那人到底是怎么生的?。?/p>

正在這時(shí),校長推門進(jìn)來向他招手。他對(duì)孩子們說，你們繼續(xù)想，下節(jié)課我們繼續(xù)討論。孩子們圍成了一團(tuán)。