“嗨！”常帥叔叔把身體往前稍稍?xún)A斜，擺了擺手，“他父母是很有能量的人，卻一直對(duì)他頭痛不已。這群‘90后’的思維已經(jīng)和我們不一樣了！不說(shuō)這個(gè)，不說(shuō)這個(gè)了，咱們說(shuō)正事兒?！闭f(shuō)著，沖我比畫(huà)了兩下。

“那你今天來(lái)找我是什么事兒呢？”李亞鵬老師問(wèn)。

“是這樣的，”我沉了一口氣，“亞鵬老師，在熒幕上，您是一個(gè)正派角色，不論是在《射雕》里還是《生命烈火》里，您演繹的角色都給予了人們很強(qiáng)的正能量；另一方面，在現(xiàn)實(shí)生活中您也很正派，包括您和‘嫣然’在面對(duì)誹謗和困難時(shí)，您對(duì)正義的堅(jiān)持……我們把我們的故事寫(xiě)成了一本書(shū)，這本書(shū)記錄了我們的誠(chéng)信事業(yè)從0到1的過(guò)程。我們也請(qǐng)到了一些‘大咖’來(lái)為我們背書(shū)，給我們寫(xiě)推薦語(yǔ)，但是我想，這本書(shū)需要一位知名度和影響力都很大，且形象足夠正派的人給我們做一個(gè)加持。今天來(lái)找您，主要就是為了這件事兒，您就是這樣的一位正派人士！”說(shuō)到這里，我停了下來(lái)，抬起頭注視著李亞鵬老師。這種停頓是為了讓我的表現(xiàn)更自信，我知道，在提出要求或說(shuō)出決定后，繼續(xù)的解釋往往會(huì)顯示出一種無(wú)力感，所以，哪怕我心里再緊張，我也只能強(qiáng)迫自己閉嘴。李亞鵬老師迎著我的目光沉吟了兩秒，臉上露出了一個(gè)笑容：“好的，好的！”我立刻長(zhǎng)舒一口氣。李亞鵬老師頓了頓，又說(shuō)：“我很愿意寫(xiě)這個(gè)推薦語(yǔ)?！?/p>

常帥叔叔“啪、啪”拍了兩下手掌說(shuō)：“好！”又把頭轉(zhuǎn)向李亞鵬老師說(shuō)：“我跟你說(shuō)，他對(duì)有關(guān)誠(chéng)信的事情可容不得沙子。有次忘了是什么會(huì)了，他父親受邀站臺(tái)分享。分享的言論中有一點(diǎn)點(diǎn)值得商榷的地方，下來(lái)后，他就直說(shuō)‘你這簡(jiǎn)直就是在忽悠’！弄得他爹哭笑不得了。他講‘正道’，很有血?dú)猓　?/p>

“哎，允許不同政見(jiàn)嘛！”李亞鵬老師對(duì)常帥叔叔說(shuō)，“一點(diǎn)演講的‘技巧’，可以讓一場(chǎng)演講變得更加精彩、更加豐滿(mǎn)。就拿奧巴馬的告別演講來(lái)說(shuō)，這樣的一場(chǎng)演講讓所有人都忘記了他在決策上的爭(zhēng)議和是非。決策性的東西，歷史不會(huì)輕易給它一個(gè)錯(cuò)或者對(duì)，但是這樣的一場(chǎng)演講對(duì)于普通受眾來(lái)講，奧巴馬一生的智慧都爆發(fā)在那一場(chǎng)演講里。他的演講既有鋒芒，又有‘技巧’。如果演講中始終是那種咄咄逼人的東西，那我跟你說(shuō)，你看有些企業(yè)家培訓(xùn)的視頻，多少年來(lái)都是用那種激昂的、高亢的聲音來(lái)講的?！闭f(shuō)著，李亞鵬老師特意把聲音提到很高模仿這種“激昂”和‘高亢’給我們聽(tīng)。然后，他又接著說(shuō)：“‘噠噠噠噠噠噠’的聲音，從表演藝術(shù)和視覺(jué)藝術(shù)來(lái)講，就像個(gè)‘忽悠’！這個(gè)‘忽悠’指的不是他們所講的內(nèi)容，內(nèi)容大多都是沒(méi)有什么問(wèn)題的，但是從演講的層面上來(lái)說(shuō)都太急于灌輸他們所要表達(dá)的東西了?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“是啊，真誠(chéng)的演講是用心表達(dá)出來(lái)的，不是‘講’出來(lái)的！”李亞鵬老師繼續(xù)說(shuō)：“沒(méi)錯(cuò)，所以我們講企業(yè)，不如講講這個(gè)企業(yè)做的事情。你看剛才你常帥叔叔一把你介紹給我，我就很想聽(tīng)聽(tīng)你做的事情。我很好奇你們?yōu)槭裁醋鲞@樣的事情，怎么個(gè)公益的法子，我會(huì)對(duì)你這樣一個(gè)年輕人為什么會(huì)關(guān)注這樣的一個(gè)點(diǎn)子更感興趣。