第二年十月一日，阿摩司發(fā)現(xiàn)自己又坐在了達(dá)維戴的隔壁。他開始上一年級(jí)了。

暑假結(jié)束，要回學(xué)校之前，喬凡尼姨公又將他升官了，他很得意地將這件事告訴同學(xué)。他的老師，吉安普里尼小姐，年約四十歲，發(fā)誓終身不婚，好全心奉獻(xiàn)給教學(xué)，同時(shí)照顧年老的母親。雖然她也是視障人士，但別人還是大力向巴迪家推薦她，因?yàn)樗浅Ｄ芨桑矊?duì)工作格外熱情。她可以輕松控制班上的秩序，什么都逃不過(guò)她的注意。從早上八點(diǎn)學(xué)生進(jìn)教室開始，直到最后一堂課的下課鈴響為止，她會(huì)在教室內(nèi)的走道間穿梭，確定每個(gè)學(xué)生都專心聽她講解，沒(méi)有人趴在桌子上睡覺。那一年，阿摩司和朋友開始學(xué)習(xí)點(diǎn)字。老師發(fā)給他們一個(gè)四方形的木匣子，上頭有孔洞，可以放進(jìn)小小的木樁，這些木樁就依學(xué)生的排列，模擬點(diǎn)字法的各個(gè)字母。之后學(xué)生還會(huì)學(xué)如何在穿孔的紙上，辨識(shí)由那些穿孔小點(diǎn)組成的字母。他們的老師總是孜孜不倦，并成功將這份過(guò)人的精力與熱情轉(zhuǎn)移給她的學(xué)生們。她常會(huì)舉辦競(jìng)賽，讓學(xué)生熱烈參與，并因而改善了全班同學(xué)的表現(xiàn)，可是她也從來(lái)不會(huì)忽略那些程度落后的孩子，給他們特別的關(guān)心，偶爾也給他們小小的優(yōu)待，讓他們?cè)诒緛?lái)很難有機(jī)會(huì)贏的比賽中，多一點(diǎn)贏面。

吉安普里尼小姐非常虔誠(chéng)。她天生具有一種不可動(dòng)搖且真誠(chéng)的信念，在某些人眼里甚至覺得她虔誠(chéng)到有點(diǎn)假的地步。每天早晨上課前，她會(huì)要學(xué)生背誦一首祈禱文；午餐前，他們會(huì)進(jìn)行感恩祈禱。她已經(jīng)開始教一年級(jí)生讀《圣經(jīng)》，也跟孩子們說(shuō)《圣經(jīng)》上的故事，說(shuō)得異常熱切，讓孩子們聽得如癡如醉，偶爾還會(huì)打岔發(fā)表意見或發(fā)問(wèn)。

許多年后，阿摩司仍然深信，對(duì)于《舊約圣經(jīng)》的知識(shí)，撇開宗教意涵不說(shuō)，對(duì)孩童的基本教育是非常重要的。因?yàn)樗兄诹私馊松⒘私馊诵?，也了解不同人種和文化的歷史。熟知《圣經(jīng)》知識(shí)的人，不管遇到什么事都不會(huì)太意外，也永遠(yuǎn)都能受益于那些知識(shí)所培養(yǎng)出來(lái)的內(nèi)在力量與非凡毅力。

那年冬天很冷，也經(jīng)常下雪。阿摩司會(huì)和朋友到院子里去，互相丟大雪球作樂(lè)?；蛟S也因?yàn)槿绱耍?jīng)常生病，必須住進(jìn)學(xué)校的病房。病房里的艾娃小姐負(fù)責(zé)注意病人的狀況，日夜用心照顧病人。阿摩司很喜歡生病，這樣他就能窩在那個(gè)溫暖的小地方，跟其他生病的學(xué)生玩耍、聊天，遠(yuǎn)離平常上課時(shí)的嚴(yán)格規(guī)矩與繁重責(zé)任。每天護(hù)士都很早起床，然后就打開一臺(tái)很大的收音機(jī)，放出輕松的旋律。這時(shí)孩子們也會(huì)醒來(lái)，但繼續(xù)窩在溫暖的被窩里，等著護(hù)士拿藥來(lái)。這里的食物也比平常在食堂吃的要好，所以每次聽到護(hù)士說(shuō)他們已經(jīng)好得差不多，可以恢復(fù)正常上課作息時(shí)，小病人們都很失望。