“都是受害同胞，我們不怕多增加一些工作量。不過任何組織都得有個中心，這樣才好辦事情?！?/p>

梅澤律師說：“重慶是主要受害地，從法律的角度講，案件當然應該以主要受害人或主要受害地點來命名，我會尊重你們的選擇。不過，相應的工作也要跟上，根據(jù)我們代理的其他中國戰(zhàn)爭受害者索賠案件的經(jīng)驗，我建議你們除了原告團，還要有中方的律師團、專家團、聲援團這樣一些組織作為支持。”

齋藤博士忽然插話：“這是人民戰(zhàn)爭，是毛主席說的‘抗日持久戰(zhàn)’?！?/p>

大家都笑了，他們到底是日本人還是中國人哦？那時人們還不了解齋藤博士的背景，只覺得這個日本老頭兒看上去納言而嚴謹，其實卻很和藹可親，還時不時冒出一些中國人耳熟能詳?shù)母锩谔枴?/p>

趙鐵說：“我們已經(jīng)組織了一批大學生志愿者參加采證工作，律師團自然沒有問題，我負責召集；專家團我們可邀請博物館、史志辦、高校的老師參加，他們都有很高的積極性。聲援團嘛，由錢嘉陵負責搞。我們還有個想法，起草一篇宣言，要結(jié)合重慶大轟炸這段史事，在大學生中進行愛國主義教育和國防教育?！?/p>

沒想到梅澤一郎律師在聽完翻譯后，臉色一下陰沉起來。他先介紹說自己是一個徹底的世界主義者和和平主義者，前一個身份讓他超越了民族、國家、文化、以及信仰，后一個身份則讓他堅決反戰(zhàn)，堅持和平理念。從中學時代他就參加過各種反戰(zhàn)運動，從反對美國在日本駐軍，到反對自衛(wèi)隊擴大化，一切跟軍事、暴力有關(guān)的他都反對。然后他對趙鐵說：

“我不同意你的建議。愛國主義這個詞容易讓人想起革命、戰(zhàn)爭，而現(xiàn)在是和平與發(fā)展的年代，你們要轉(zhuǎn)換觀念。當年日本軍國主義者就是用這個漂亮的詞匯來蠱惑日本人，導致日本最終走上了法西斯主義道路。國防教育也不應該提，難道還要搞軍備競賽嗎？我們要倡導的是和平主義，是反對一切戰(zhàn)爭。”

趙鐵等人一開始都愣住了，這是哪兒跟哪兒的事?。课覀儛圩约旱膰?，跟你何相干？趙鐵解釋說我們對自己國家的愛總是和歷史教育分不開，以史為鑒，是為了更好地觀照現(xiàn)實、展望未來；我們的國家過去一直很落后，落后了就要挨打，這是每個中國人的共識。我們又不會去侵略別人，搞國防教育有什么錯呢？總不能像過去那樣，日本飛機來轟炸了還不知道如何防空吧？

梅澤一郎仍然堅持說：“過分強調(diào)一個國家的正義，便會忘記國際間的正義；教育民眾熱衷于軍事，社會就會很危險。我們狀告日本政府，是站在全人類反戰(zhàn)的高度來捍衛(wèi)和平。你們怎么能用它來宣傳自己國家的軍事能力呢？”他又轉(zhuǎn)向翻譯問，他們沒有聽明白我身份的含義嗎？請再次告訴他們，我不僅僅是個律師，我還是一個是世界主義者。

趙鐵、錢嘉陵這樣的年輕人，從小就是軍事愛好者，他們當然不會同意梅澤律師的觀點。錢嘉陵嘀咕了一句：“我們的國家軍事強大了，有啥子不好呢？別個就不會來侵略我們了?！?/p>

本來梅澤一郎律師很欣賞錢嘉陵和趙鐵，他們都是不到四十歲的年輕人，卻自愿為大轟炸受害者服務，這讓兩位日本律師很欣慰，熱衷于60多年前那段歷史的年輕志愿者，在日本已經(jīng)很少很少了。但現(xiàn)在梅澤一郎開始用老師的口吻說教了，“錢，你的觀點是狹隘的，更是危險的。我是日本人，但我反對日本的一切軍事行為，我甚至希望日本沒有一兵一卒，永遠‘不戰(zhàn)’。你們要明白，我們都是人類的一分子，你們應該超越國家、民族的藩籬，站在全人類的角度去思考和平，反對戰(zhàn)爭?！?/p>

趙鐵盡量壓住火氣反駁道：“梅澤律師，和平、反戰(zhàn)是我們共同認可的價值觀。但你們有你們的方式，我們有我們的方式。你為什么要來干涉我們的方式呢？”

但梅澤律師忽然一拍桌子：“我不允許你把對日訴訟引到一條宣揚戰(zhàn)爭和軍備競賽的路子上去！”