力學(xué)既然是介乎基本科學(xué)和工程技術(shù)之間的一門學(xué)問(wèn)，要在力學(xué)領(lǐng)域里工作，就必須在力學(xué)本門學(xué)識(shí)之外，也了解一些基本科學(xué)，也知道理論科學(xué)中嚴(yán)密論證的方法。另一方面，力學(xué)工作者也須要了解工程技術(shù)的觀點(diǎn)和在工程技術(shù)中的問(wèn)題。這樣說(shuō)來(lái)，學(xué)習(xí)力學(xué)不是一件容易的事，它要求廣闊的面，從基本科學(xué)一直到工程技術(shù)都要有一定的知識(shí)。所以直到現(xiàn)在，無(wú)論在蘇聯(lián)也好，在資本主義國(guó)家也好，有成就的力學(xué)家，不是先學(xué)習(xí)基本科學(xué)的，就是先學(xué)習(xí)工程技術(shù)的學(xué)生，然后轉(zhuǎn)入力學(xué)，最后還要深入實(shí)際工作，累積經(jīng)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)這樣漫長(zhǎng)的學(xué)習(xí)過(guò)程，才能“爐火純青”，達(dá)到力學(xué)工作者所必須具有的能力：靈活地把理論和實(shí)際結(jié)合起來(lái)，一面能用高深的理論來(lái)解決實(shí)際所發(fā)生的問(wèn)題，一面能從實(shí)際所發(fā)生的問(wèn)題中抽出具有一般性的理論研究對(duì)象。這也就是說(shuō)，優(yōu)秀的力學(xué)工作者不但要有廣泛豐富的學(xué)識(shí)，而且要能掌握辯證唯物主義的觀點(diǎn)；因?yàn)橹挥姓莆樟宿q證唯物主義，才能真正靈活地把理論同實(shí)際結(jié)合起來(lái)。所以我們可以說(shuō)，所有在資本主義國(guó)家中的第一流力學(xué)家都是自發(fā)的辯證論者，只不過(guò)他們運(yùn)用辯證法不可避免地局限于他們的專業(yè)業(yè)務(wù)工作。這樣看來(lái)，這門古老而又年青的學(xué)科只有在社會(huì)主義的社會(huì)中才能得到它發(fā)揚(yáng)滋長(zhǎng)的環(huán)境。

新中國(guó)對(duì)力學(xué)事業(yè)的發(fā)展是十分重視的。從1952年起，高等教育部就在北京大學(xué)數(shù)學(xué)力學(xué)系設(shè)立了力學(xué)專業(yè)，專門培養(yǎng)力學(xué)干部。去年中國(guó)科學(xué)院成立了力學(xué)研究所。今年八月，科學(xué)院物理學(xué)、數(shù)學(xué)、化學(xué)學(xué)部也將召開(kāi)全國(guó)力學(xué)會(huì)議。在祖國(guó)的社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)中，正需要而也必定會(huì)涌現(xiàn)出大批力學(xué)專家，他們將會(huì)解決理論上和實(shí)踐上的許多重要問(wèn)題。我們可以肯定，同資本主義和平競(jìng)賽中，在力學(xué)發(fā)展上，勝利也是屬于我們的。

錢學(xué)森在擔(dān)任力學(xué)研究所的所長(zhǎng)之后，曾經(jīng)主講《工程控制論》。據(jù)他當(dāng)時(shí)的學(xué)生戴汝為回憶，錢學(xué)森的講學(xué)風(fēng)格是這樣的：

他給我們講《工程控制論》的課，有一點(diǎn)大家非常吃驚，他講的完全是地道的北京話，沒(méi)有一句英文。大家都覺(jué)得很不容易，因?yàn)樗诿绹?guó)待了二十年，在美國(guó)東部的麻省理工學(xué)院取得碩士學(xué)位，在西部的加州理工學(xué)院取得博士學(xué)位，又在麻省理工學(xué)院獲得了最年輕的教授職稱，回國(guó)的時(shí)候43歲。我知道他在語(yǔ)言上是花了很大工夫的。他多次問(wèn)別人某一個(gè)英文在漢語(yǔ)中究竟是什么意思。比如說(shuō)“random”這個(gè)詞，另外一個(gè)人就告訴他“random”在國(guó)內(nèi)叫“隨機(jī)”，他為這個(gè)單詞問(wèn)了好些人。最后他講課的時(shí)候一個(gè)英文也沒(méi)有，令大家都很感動(dòng)。當(dāng)時(shí)我在北大、清華也聽(tīng)過(guò)不少有名的教授的課，聽(tīng)過(guò)他的課的人都發(fā)現(xiàn)這位新來(lái)的所長(zhǎng)確實(shí)有獨(dú)到之處。北大的青年教師和同學(xué)說(shuō)從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)講得那么好的課，這位科學(xué)家真不簡(jiǎn)單。他講課的時(shí)候，能夠引人入勝，從具體的講起，又概括，又提高。而且，他講課就是拿著支粉筆，不帶書(shū)，粉筆字寫(xiě)得也非常清晰、規(guī)范。