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每每遇到一些無法處理，違背我意愿的事情，我的腦海里總會閃現(xiàn)出《熔爐》里的那句話：“我們一路奮戰(zhàn)，不是為了改變世界，而是為了不讓世界改變我們?！?/p>

11歲的時候，我的愿望是做一個好人，那時候的我認為做好人很簡單，人和人之間只要坦誠相待，就可以肝膽相照。如今，我的愿望依然還是做一個好人，卻發(fā)現(xiàn)好人并不是那么容易做的。人性是如此復(fù)雜，在面對一個狀況時，無論平常如何設(shè)想如何應(yīng)對，在狀況發(fā)生的那一刻，即時作出的反應(yīng)才是最終無法辯駁的結(jié)果。

一次和旅行作家顧寒山聊天，談到工作，他建議我選擇當教師，環(huán)境比較單純，鉤心斗角會少一些。他的一篇文章里有一段話我時常想起：年幼時，我一直渴慕正直與善良，后來漸漸發(fā)現(xiàn)，我們的世界不是狼窩就是虎穴。那些一遍遍向我們宣揚道德與文明的道貌岸然者，就是糟踐道德與文明的始作俑者。人們有多高尚，就有多卑劣。我記得許多初涉社會的少年，純真無邪，卻在成人的世界里，逐漸被打磨成一副脅肩諂笑的嘴臉，最終一頭扎進世界的大流，成為他們的同謀。

當一直堅持的信仰全部被搗碎，當偶爾涌現(xiàn)出的想法只是靜水微瀾，是妥協(xié)迎合，還是堅持自我？作為一個旁觀者，人可以輕易地站在道德的最高點去指責別人，但是許多事當真發(fā)生在自己的身上時，卻不確定自己是否會按照既定的答案去做。是不是，成長的代價必須是將出發(fā)時的初心丟掉，在時光的磨礪中沒有了鋒利，變得遲鈍？當有一天世界上所有的人都把黑的說成白的，我們是否有勇氣糾正說那是白的？

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參加工作的第一年，我在政教處工作，經(jīng)常會加班到很晚，有時候都回家了發(fā)現(xiàn)鑰匙掉在學(xué)校又折回去拿。一來二去和門衛(wèi)逐漸熟絡(luò)，每次我都叫他韓伯伯。在開始的很長一段時間里，他一直以為我是學(xué)生，因為學(xué)校的老師大多都喊他“老韓”。

學(xué)校的老師出去吃早餐有一個習慣，先去的會押上100元，后來去的人就默認已經(jīng)有人請客只管吃。起初我并不知道，有一次去吃早餐欲給錢被叫停了，里面大概六七人，他們說讓我下次趕早點。但是那天離開的時候，我卻發(fā)現(xiàn)老韓是自己給錢，以及整個早餐的過程似乎都沒人和他說話，他也插入不了那些人的話題。

又有一次我在正課期間吃早餐，面館里只有老韓一個人，點完吃的我就把錢付了，連同他的。他怎么也要自己來，說這樣真的不好，怎么能讓我給錢，似乎在他的印象中這是件奇怪的事，推來推去好久他才接受。吃完早餐之后他在旁邊的小賣部買了一瓶營養(yǎng)快線，說要請我喝東西。營養(yǎng)快線已經(jīng)凍成冰塊，從冰箱的底層翻出來，從擺放的位置來看是很少有人買。而他之所以買營養(yǎng)快線，大概是覺得稍微貴點更上檔次。我堅持不要，看難以推脫就一溜煙跑了。

老韓不知從哪里得知我是年級統(tǒng)計分數(shù)的老師，每次考完試他都會去政教處找我查看他孫子的成績。他讓我給他分析孫子的成績，其實都是槽點，沒有一科像樣的成績，不知該怎樣給他分析。但我還是會說，再努力一點點就好了。

只聽見他邊抄分數(shù)邊說：“語文還行，英語退步了一些，數(shù)學(xué)有點惱火，很多科都需要努力。這孩子明明很聰明的，就是太貪玩了。吳老師，你說他再努力一些能考取一個?？泼?。”

“能?！泵鎸@樣的期盼，我不知道說什么好。這孫子確實很不像話，學(xué)習從不上心，因為打架被政教處處分過，和原來的班主任吵翻后轉(zhuǎn)了班。但是哪怕他糟糕成渣，他也是老韓的孫子，唯一的寶貝大孫子，是老韓走完這一生之前最后的牽掛，是老韓在這個人世里最耀眼的光芒。

我已記不清老韓說過多少次“等他考上了大學(xué)，我就給他買蘋果4s”。這樣的許諾或許就是最發(fā)自內(nèi)心的堅信，并沒有隨著iPhone5、iPhone5c、iPhone5s、iPhone6、iPhone6Plus的相繼問世而調(diào)整過。