（1941年1月31日）

岸英、岸青二兒：

很早以前，接到岸英的長信，岸青的信，岸英寄來的照片本，單張相片，并且是幾次的信與照片，我都未復，很對你們不起，知你們懸念。

你們長進了，很歡喜的。岸英文理通順，字也寫得不壞，有進取的志氣，是很好的。惟有一事向你們建議，趁著年紀尚輕，多向自然科學學習，少談些政治。政治是要談的，但目前以潛心多習自然科學為宜，社會科學輔之。將來可倒置過來，以社會科學為主，自然科學為輔?？傊⒁饪茖W，只有科學是真學問，將來用處無窮。人家恭維你抬舉你，這有一樣好處，就是鼓勵你上進；但有一樣壞處，就是易長自滿之氣，得意忘形，有不知腳踏實地、實事求是的危險。你們有你們的前程，或好或壞，決定于你們自己及你們的直接環(huán)境，我不想來干涉你們，我的意見，只當作建議，由你們自己考慮決定?？傊覛g喜你們，望你們更好。

岸英要我寫詩，我一點詩興也沒有，因此寫不出。關于寄書，前年我托西安林伯渠林伯渠（1886—1960），原名林祖涵，字邃園，號伯渠，湖南省安福（今臨澧）人，早年加入同盟會，1921年加入中國共產(chǎn)黨。中國共產(chǎn)黨重要領導人之一，與董必武、徐特立、謝覺哉和吳玉章并稱為中共五老。老同志寄了一大堆給你們少年集團指由中共黨組織送到蘇聯(lián)學習的中國少年兒童，他們當中有許多是革命烈士的子女。，聽說沒有收到，真是可惜?，F(xiàn)再酌檢一點寄上毛澤東隨信附了一張書單：“《精忠岳傳》2、《官場現(xiàn)形》4、《子不語正續(xù)》3、《三國志》4、《高中外國史》3、《高中本國史》2、《中國經(jīng)濟地理》1、《大眾哲學》1、《中國歷史教程》1、《蘭花夢奇?zhèn)鳌?、《峨嵋劍俠傳》4、《小五義》6、《續(xù)小五義》6、《聊齋志異》4、《水滸》4、《薛剛反唐》1、《儒林外史》2、《何典》1、《清史演義》2、《洪秀全》2、《俠義江湖》6”。，大批的待后。

我的身體今年差些，自己不滿意自己；讀書也少，因為頗忙。你們情形如何？甚以為念。

毛澤東

一九四一年一月三十一日

【品讀】

1930年，楊開慧被國民黨殺害，當時毛岸英8歲，毛岸青7歲。楊開慧犧牲后，叔父毛澤民將他們安排在上?！按笸字蓤@”。1932年3月，大同幼稚園解散，岸英和岸青被人領養(yǎng)。因為吃不飽穿不暖，還時常挨打受罵，他們離家出走，流落街頭。1936年夏，中共上海地下黨組織從一座破廟中找到流浪中的兄弟二人。隨后，黨組織委托張學良將軍部下李杜將他們帶到巴黎，并由中共中央駐共產(chǎn)國際代表派人護送到了莫斯科。1937年11月，他們與父親恢復了書信聯(lián)系，此時毛澤東正在延安。在繁忙的工作之余，他時常惦念遠在莫斯科的兒子，這是1941年他寫給在伊萬諾夫市上中學的兩個兒子的信。

這封信飽含了革命領袖對子女的牽掛和喜愛。在信中，毛澤東對兒子的學習提出了要求和期望。他認為，年輕人記憶力好，精力充沛，應該多學些自然科學知識，將來用處無窮。而且，他還特別提到了年輕人對政治的態(tài)度，認為早年還是應多學科學知識，少談政治。尤其是他關于學習內(nèi)容與學習方法的精辟分析，對今天的青年人仍然具有重要的參考價值。更為難得的是，信中并沒有那種居高臨下的命令式口吻，而更多表現(xiàn)的是一種寬容與殷殷期待，還輔之以自身的讀書經(jīng)驗，舐犢之情，溢于言表。

隨信一起，毛澤東還給岸英、岸青和其他在莫斯科的革命子弟寄去了21種共60本書。其中中國古典與歷史小說占了很大比重，還包括一些史地教科書與哲學著作。通過這份書單，我們可以看到，毛澤東希望岸英等人，身在蘇聯(lián)，應該更多了解中國的歷史與文化，把馬克思主義的基本原理、現(xiàn)代科技知識與中國國情相結(jié)合，將來在中國革命與建設事業(yè)中貢獻自己的力量。