上個(gè)星期天中午，乘公交車歸來(lái)，車停到某站上來(lái)幾個(gè)歡樂(lè)的小學(xué)生。他們拿著種種樂(lè)器，大約是剛剛練完參與奧運(yùn)的節(jié)目，上車后仍然嘰嘰喳喳，歡蹦亂跳。車上很空，人人有坐，有個(gè)小姑娘坐下之后，就開(kāi)始打镲，刺耳的金屬敲擊聲，霎時(shí)充滿整個(gè)車廂。一位中年婦女示意她別打了，女孩視如不見(jiàn)，繼續(xù)發(fā)揮她的余興。這位婦女是她媽媽，看著車廂內(nèi)乘客的厭惡表情和女兒旁若無(wú)人的舉動(dòng)有些生氣了，她嚴(yán)厲地叫著小姑娘的名字“××，別打了！讓人心煩。”

這孩子仍然敲擊不輟，仿佛從中獲得很大的樂(lè)趣。媽媽真的生氣了，把銅镲從女孩的手中奪了下來(lái)。小姑娘也生氣了，跺著腳，指責(zé)她媽媽說(shuō)“好！你反對(duì)奧運(yùn)，我告訴我們老師去！”并要從她媽媽手里奪回銅镲，媽媽不理她，把銅镲緊緊地抱在懷中，臉看著窗外，一任小姑娘吵鬧。一車人都用驚訝的眼光看著這孩子，有指責(zé)，更多的是疑惑不解。許久，女孩才在眾人的責(zé)備的目光下停止了胡鬧，安靜地坐了下來(lái)?？粗@情景，我很奇怪，也很悲哀，一個(gè)戴紅領(lǐng)巾的、不到十歲的女孩竟會(huì)以如此純熟的“政治”手段和她媽媽斗爭(zhēng)，這種手段曾是我們很熟悉的。其特點(diǎn)就是拉上當(dāng)前被認(rèn)為是最犯忌的問(wèn)題，給對(duì)手以一擊，必以致其死命為目的。

1957年多少人就是被這種政治操作打成右派的，以后多少整人的政治運(yùn)動(dòng)，都是用此法操作的，輕車熟路，每發(fā)必中。我的一位同學(xué)的父親是小學(xué)語(yǔ)文教師，當(dāng)讓他向黨提意見(jiàn)時(shí)，他想了半晌，說(shuō)了一句“現(xiàn)在小學(xué)生的毛筆字寫的不如以前好了”。后來(lái)劃右派時(shí)，有幾種言論鐵定要?jiǎng)澋模骸敖癫蝗缥簟本褪且粭l。于是，他這句話就被上綱為“今不如昔”論。帽子一直戴到“文革”，“文革”中被斗死。

自從改革開(kāi)放以來(lái)，這種“拉大旗作虎皮，嚇唬別人，保護(hù)自己”和亂扣帽子的做法受到抵制和批判，雖然愿意這樣搞的不能說(shuō)從此絕跡，比如1980年代討伐流行歌曲、1990年代圍攻臺(tái)灣作家柏楊先生作品時(shí)都有人重作馮婦，再操故伎，但總的說(shuō)來(lái)沒(méi)有形成大風(fēng)大浪，社會(huì)還在進(jìn)步，它也很難得到民眾的認(rèn)同。往往是他們重言惡語(yǔ)驚擾于一時(shí)，引得圍觀，但不用多久，因無(wú)新技，也會(huì)嘩然而散。當(dāng)然這里不是說(shuō)小姑娘想致媽媽死命，她不懂得這種手段厲害，甚至不明白它的殺傷力，但其內(nèi)心深處會(huì)覺(jué)得這種做法很解氣，可能會(huì)嚇住媽媽，有了這種潛意識(shí)她才會(huì)說(shuō)出那些話，給媽媽一擊。這就使我感到可悲，總覺(jué)得經(jīng)過(guò)了數(shù)十年的反正面的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，我們應(yīng)當(dāng)與整人的風(fēng)氣和整人的手段決裂了，步入和諧社會(huì)了。即使五六十歲以上的人們，因?yàn)樵陔u爭(zhēng)鵝斗時(shí)代熏染過(guò)久，難免存留有那個(gè)時(shí)代的痕跡。

年輕人、特別是學(xué)生一族中的姑娘小伙應(yīng)該像賈寶玉所說(shuō)“無(wú)價(jià)之寶珠”一樣，晶瑩純潔，光彩四射。沒(méi)想到一個(gè)小姑娘卻會(huì)用整人這一套對(duì)付媽媽！“這一套”是從哪里來(lái)的？我們教育中的問(wèn)題，還是從社會(huì)上來(lái)的？前幾年教育界呼吁警惕“狼奶”，從“樣板戲”入教科書(shū)來(lái)看，“狼奶”仍未斷絕，魯迅先生說(shuō)的“救救孩子”也沒(méi)有過(guò)時(shí)的。