小云微笑著說出了那句，她竟然還絲毫不差地記著。“電話是傾吐聲音的愛戀。”

我勸她有時間的話讀《紅樓夢》，她說好呀，一天讀一回成不成。我心想，這得讀哪輩子去呀？我說：“等你讀完，咱們可以用里面的話語玩游戲。我就是那‘多愁多病身’，你就是那‘傾國傾城貌’。”

那天的電話我們打了3個多小時，下個星期就要期中考試，我問她周末復習嗎？她說懶得復習了。我在床上尖叫：“太棒了！我太喜歡你了！”差點跳起來。談起興趣愛好，她說她喜歡看英達的情景喜劇，哎呀！我找了10多年都沒找著一個愛看情景喜劇的女生知己，原來在這兒呢！再談深入一些，她又說她喜歡相聲，我已經激動得快背過氣了。我8歲以前，所有認識我的人如今談起來，津津樂道的，都是我追著人說相聲。好！她說她喜歡奇志、大兵的相聲，不錯，如今相聲界也就他們倆不讓觀眾難受了。

我聽到她不同凡響的事情，就大喊：“我太喜歡你了！”如此喊了幾十聲，我趁機問：“說了半天喜歡你，你喜歡我嗎？”她笑著說，當然了。從大姨那兒，我學會big hug這個詞，就問她期中考完試能不能他們來看我時對她說：“I want a big hug.”她說：“到時候我就說我聽不懂。”可還是笑著同意。于是我就倒下，再也爬不起來了。

如此長時間的電話，把太陽都聊下山了。我和她相約掛下電話互相寫首詩，她說她從來沒寫過，可還是答應了。掛下電話，我手起筆落：

繪小云

不要問我你的眼神是苦是甜

微笑是你的呼喚

是你緊閉的眼簾

我抱抱你好嗎

像置身蘋果的清香

讓我把你的陶醉

縫在夕陽的云天

任紅流滾過我的心頭

落下的頭發(fā)

彈奏在波動的心間

口齒間傾吐著

似言非言

追逐春天的勁風

將浪漫的音符撒遍

桃色繪滿了你的面龐

你眨眨眼

調皮地寫出

艷若桃花，翩翩紅顏

我說“落下的頭發(fā)”是因為那會兒我已經開始掉頭發(fā)了。

第二天醒過來，怕打擾小云家人，我就等著她來電話。吃完早飯，屬于她的鈴聲像鬧鐘一樣準時響起。給她念完了我的詩，小云卻磨蹭起來，先是央求只念四句好不好，又囑咐說自己從來沒寫過，最后才緩緩吟出：

我只能在這里

想象滿城飛花的情景

狹小的空間

卻容得下漫無邊際的思緒

如果陽光可以灑向枕邊

但愿能留下我恬靜的側影

雖然無法在曠野上奔跑

但我可以擁抱藍天

這首詩最大的意義就是說明，每個孩子都是天賜的詩人。經常大人看見我的詩說：“哎呀！真棒！我都寫不出來！”廢話，你肯定寫不出來。

聽多了小云在電話里的聲音，每天都會享受幾個小時她嘴里吐出的字句為我做的沐浴。她從來說話都像是嘴里含著東西，常常我們說有的人說話帶哭腔，她卻是說話帶笑腔，如柔弱的嫩草。我總說她像“東風無力百花殘”，可如今念詩的時候大不一樣。雖然仍是聲聲伶俐小巧，卻嚴肅了許多，是在朗誦而不是讀的感覺。