【導讀】

本詞全從對方寫起，以自身的相思，推想對方的相思，而從對方的思念，則可以窺見詞人的無限愁腸了。

浣溪沙

欲問江梅瘦幾分，只看愁損翠羅裙。麝篝衾冷惜余熏?？赡湍汉L倚竹，便教春好不開門。枇杷花底校書人。

【箋注】

欲問二句：此處互喻，以梅喻人，又以人喻梅。愁損，由于愁之過度而使人消瘦。

〔宋〕程垓《攤破江城子》：“一夜無眠連曉角，人瘦也，比梅花，瘦幾分？”

麝篝：燃燒麝香的薰籠。余熏：麝香燒殘后的余熱。

可耐：同“可奈”，無奈，含可恨之意。便教：即便。

校書人：即讀書人。原指唐蜀妓薛濤，后為妓女之雅稱。此處是借指花下讀書之人。校，校訂、?？?。此處引申為研讀之意。

〔唐〕王建《寄蜀中薛濤校書》：“萬里橋邊女校書，枇杷花里閉門居?！?/p>