走了張東蓀，走了戴季陶。

來了陳望道，又來了李達。

1920年8月，一位身材壯實、30歲的男子，剛從日本歸來，便前往老漁陽里2號拜訪陳獨秀。

這位湖南口音的來訪者，原本只是看望陳獨秀，卻被陳獨秀留住了，從此竟住在老漁陽里2號，成為《新青年》雜志的新編輯。

此人便是李達，號鶴鳴——毛澤東總是喊他“鶴鳴兄”。

李達的到來，使正在籌備之中的中國共產(chǎn)黨，添了一員虎將。

李達曾如此回憶道：

我回到上海以后，首先訪問陳獨秀，談起組織社會革命黨派的事，他說他和李漢俊正在準備發(fā)起組織中國共產(chǎn)黨，就邀請我參加，做了發(fā)起人。這時的發(fā)起人一共是八人，即陳獨秀、李漢俊、沈玄廬、陳望道、俞秀松、施存統(tǒng)（時在日本）、楊明齋、李達。每次開會時，吳廷康（即維經(jīng)斯基）都來參加……[30]

[30] 《李達自傳》，《黨史研究資料》1980年第8期。

當時的李達，正處于熱戀之中。

時值暑假，李達作為留日學生總會理事從日本回到上海，參加中國學生聯(lián)合總會的工作。

學聯(lián)有時跟女聯(lián)在工作上有些來往。女聯(lián)，亦即上海中華女界聯(lián)合會，會長徐宗漢乃黃興夫人。黃興，同盟會的元老，辛亥革命時的革命軍總司令。偶然，李達在徐宗漢那里結識了她手下一位做文秘工作的小姐，名叫王會悟。王會悟眉清目秀，知書達理，與李達相識后彼此很快就產(chǎn)生了愛慕之情。

李達，1890年出生于湖南零陵縣一戶佃農(nóng)的家庭，在兄弟五人之中，唯有他得到了讀書的機會。

在李達上中學的時候，有兩件事給了他莫大的影響。

一件事是學校里收到一封從長沙寄來的信，拆開來一看，那信竟是用鮮血寫成的！

寫信者名叫徐特立（后來他成為毛澤東的老師），他斷指寫血書，號召青年學生們投入反日救國運動。

這封血書震撼了李達的心靈，他敬佩那位不惜用鮮血寫信的徐特立……

另一件事是同學們?yōu)榱说种迫肇?，把日本生產(chǎn)的文具堆在操場上，用火燒毀。點火時，發(fā)覺火柴也是日本貨！可是，點火的同學在點火之后，不得不把這盒日本火柴留下來。因為倘若把這盒火柴也燒掉的話，下一回燒日貨就沒有火柴了！這讓李達意識到中國實在太落后了。

所以，抱著“實業(yè)救國”的愿望，李達在1913年考取湖南留日官費生，去日本學理工科。

在日本，他的心境是矛盾的，痛苦的：

我們一群留日的青年們，一方面感到恥辱，一方面滋長著反日情緒。老實說，我們是要忍耐著，在那里學習一點東西，以便將來回國搞好我們自己的國家?？墒?，當時國內的情勢怎樣呢？由于資產(chǎn)階級的軟弱性，使得辛亥革命終于流產(chǎn)，出現(xiàn)了封建軍閥頭子袁世凱獨裁的政治局面。袁世凱被人民推翻以后，又出現(xiàn)了直系、奉系、皖系各派軍閥互相混戰(zhàn)的局面。

同時，南方也出現(xiàn)了川、滇、粵、桂各派新軍閥互相爭斗的局面。各派新舊軍閥都勾結一個帝國主義做后臺，發(fā)動內戰(zhàn)。全國人民在蔓延的戰(zhàn)火中，受著軍閥們的剝削和壓迫，都感到活不下去。另一方面，1914年第一次世界大戰(zhàn)發(fā)生以后，英、美、法、德、俄等帝國主義國家因忙于歐洲戰(zhàn)爭，暫時放松了對于中國的侵略，日本帝國主義趁機大舉對中國進行經(jīng)濟的、政治的侵略。它攻占了德國所盤踞的膠州灣，占領了山東，又以最后通牒的形式向北洋軍閥政府提出二十一條亡國條約，形成了日本獨占中國的局面。這件事激起了留日學生們極大的義憤，我們和全國人民一道，開展了“反日救亡”運動。我們發(fā)通電，開大會，表示抗議?？墒窃诋敃r的日本，連開會的會場也很難找到。費了九牛二虎之力租到一所會場，剛剛開會，警察又把我們驅散。這時我們沉痛地感到，日子是過不下去了，如果不尋找新的出路，中國是一定要滅亡了。可是新的出路在哪里呢？這對我們仍是茫然的。當時我們就像漫漫長夜里摸索道路的行人一樣，眼前是黑暗的，內心是極端苦悶的。