做不了她的老師，那就做她的燈塔。

讓我們先來猜一個人：

一個十六七歲的女孩子，孤兒，從小在人渣堆里混，師父是壞蛋里的大boss，同班同學個個是人渣惡棍，最善于自相殘殺，她自己也被迫學了一身下毒放蠱、殺人滅口的本事。你猜這是金庸小說里的誰？

“六神我知道，是阿紫！”

對這個答案，我只能給50分，因為還漏了另一個答案：程靈素。

有一部老電影，是法國新浪潮的代表作，叫作《四百下》。乍一看題目你還以為是成人片呢，其實這部電影是講不良少年的，套用了一句法國諺語：一個熊孩子要挨四百下打才能學好，大概相當于我們的“棍棒底下出孝子”。

阿紫同學在星宿派長大，挨打可能遠遠不止四百下，可能是八百下、一千下，結(jié)果卻打成了金庸小說里不良少女的突出代表，也是近現(xiàn)代文學史上一個經(jīng)典的壞女孩形象。

說起她的學壞，我們總傾向于一種解釋：她成長的環(huán)境太惡劣了，她就讀的學校太垃圾了，她的同班同學太極品了，她不學壞才怪。她上的那個學?！撬尬湫g(shù)和化學進修學校，是專門培養(yǎng)惡棍的，開的課程都是殺人滅口投毒之類，什么缺德教什么。比如老仙的那一門武功“腐尸毒”，就是妥妥的細菌武器啊！

而且這所學校的校規(guī)太駭人聽聞了，專門提倡自相殘殺：想當班干部怎么辦？殺同學——殺了學習委員你就是學委，殺了班長你就是班長，老師還給你點贊。估計這所學校的校歌是“煮豆燃豆箕”吧？

再看她那些同班同學，什么摘星子、獅吼子們，一個個不像是俠義小說里的人物，而像是《西游記》里的怪物，從長相到使壞的本事，直接拿到什么黃風洞、獅駝嶺、平頂山去都是一號角色，妥妥壓倒那些只會“大王，禍事了！禍事了！”的小鉆風們。天天和這些同學混，一個小姑娘能學好？

由此我們得出了結(jié)論：阿紫變成不良少女，是因為環(huán)境太差。

但這難以解釋另一個問題：程靈素為什么就學好了？

程靈素的成長環(huán)境，和阿紫的非常相似——都是一個爛學校，一群爛同學。她的學校辦學條件惡劣、食堂伙食差勁，吃得她一把黃頭發(fā)稀稀拉拉，發(fā)育不良，臉有菜色，這都暫且不說了。關(guān)鍵的是，她的學校和阿紫的一樣，都是大名鼎鼎的壞蛋團伙，也都特別擅長玩毒藥，能讓各自時代的最強武力擁有者——蕭峰和苗人鳳們聽了就皺眉頭。

程靈素的師叔、師兄們同樣是一群標準人渣，相比于星宿派里單純粗暴的惡，更多了一種陰森森的鬼氣。如果說阿紫的師兄們演的是魔獸片，那程靈素的師兄們演的就是鬼片：

比如她的師叔石萬嗔老師，戰(zhàn)績驕人，有著毒死大俠胡一刀的光榮事跡；她的師姐薛鵲、師兄姜鐵山和慕容景岳，堪稱金庸小說里最混亂的三角關(guān)系：薛勾搭慕容——薛殺了慕容老婆——慕容打殘了薛——薛嫁了姜——慕容勾搭薛——慕容和薛殺了姜——薛讓慕容殺了自己的親兒子……是不是精彩紛呈、應接不暇？程靈素的這個班級，是不是甚至比阿紫的還恐怖？

幾乎完全相同的環(huán)境，程靈素卻長成了和阿紫完全相反的人：善良、仁愛、寬容，絕不濫殺無辜、心靈十分健全，為什么？

唯一的解釋，就是程靈素有一個師父——毒手藥王。

小姑娘的成長，有時候起導向作用的不是那些真、善、美的東西，而是另一個字兒——“酷”。她未必會認同最善的、最美的，但往往會羨慕和追求那個最酷的。