一個學(xué)期的實習(xí)下來，林達(dá)回學(xué)校了。剛一進(jìn)教室，班主任李老師就迎上來，說：“人家中央臺打來電話啦，說非得要你??！”林達(dá)就這樣順利地進(jìn)入到中央人民廣播電臺，做了一名編輯和記者。

好啦，讓我們來回顧一下，這林達(dá)究竟在實習(xí)期間做了什么，得到了老師們的喜歡？你是否注意到，她幫助組里面抄寫信封不計報酬，老師評價“不計較”了嗎？她主動幫助老師們?nèi)ヮI(lǐng)錄音帶，老師們評價她“不惜力”？她不辭辛苦，每天下班后跟錄音隊老師們出現(xiàn)場，老師評價她“愛上這工作了”？

還有，她可以獨(dú)當(dāng)一面做出節(jié)目，老師們評價她“學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)”。再有，“想出去玩”是實習(xí)生們經(jīng)常遇到的事情，但是因為擔(dān)心單位不批準(zhǔn)，就會隨便編個理由、撒個小謊。這種中國式學(xué)生的心理，很普遍吧？而林達(dá)呢？就明說去玩，心想批準(zhǔn)就去，不批準(zhǔn)，就接著干。人家老師立刻批準(zhǔn)了。我猜想，老師那是看到她有著年輕人應(yīng)有的天性吧！

現(xiàn)在，假設(shè)我們自己就是用人單位，看到一個年輕人，她不計較、不惜力、愛業(yè)務(wù)、學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、還有很健康的情趣……有這些，招聘一個大學(xué)生，還不夠嗎？

是的，作為一個實習(xí)生，我們這樣去做才可能成為用人單位認(rèn)為有用的、想要的人。值得思考和注意的是，只有我們平時就是這樣的人，到時候，我們才可能這樣去做。