到了大三之后，研究公司更加信任他了。他開始成為對外經(jīng)貿(mào)大學(xué)的市場研究督導(dǎo)，他詼諧地自稱“包工頭”。他帶著同學(xué)做研究，讓同學(xué)們先挑他們認(rèn)為容易做的事情，然后自己做剩下的事。同時，他只掙自己做訪問員的錢和督導(dǎo)組織調(diào)查、檢查問卷的錢，從不克扣訪問員費用。這得到了參加實習(xí)同學(xué)的認(rèn)可。轉(zhuǎn)眼，他大學(xué)畢業(yè)了，在這所五年制大學(xué)里，他做市場研究，一做就是四年。

畢業(yè)后，他被分配到一個國家機關(guān)的研究所。五年后，為了幫助窮困的兄弟姐妹，他辭職出來，開始承接多家國際市場研究公司的入戶訪問。正當(dāng)他準(zhǔn)備成立公司的時候，他在大學(xué)實習(xí)的模范市場研究公司找到了他，說：“回我們公司，做駐中國辦事處主任吧！”從此，他踏上了國際市場研究公司職業(yè)經(jīng)理人的道路。

這就是一個農(nóng)村窮小子實習(xí)的故事。

這些年，當(dāng)我在一些學(xué)校講到這個故事的時候，總會提出：是什么原因使得市場研究公司找回昔日的實習(xí)生王蘭柱呢？我想，除了他有四年市場研究的入戶經(jīng)驗之外，惟“誠信”而已。這兩個字，不僅是市場研究公司最為重視的品質(zhì)，而且是各種組織對員工的基本要求。

50后實習(xí)生林達(dá)怎樣被留在了中央人民廣播電臺？

這是一個老故事。可是，每當(dāng)我在大學(xué)講堂上以及實習(xí)生基礎(chǔ)培訓(xùn)中講給同學(xué)們聽的時候，同學(xué)們都認(rèn)為，這個故事體現(xiàn)的內(nèi)涵并不過時。現(xiàn)在，我把這個故事講給你。一方面，是給年輕的讀者做實習(xí)參考；另一方面呢，你通過這個故事，也可以從一個視角觀察、研究當(dāng)今很多處在各行業(yè)權(quán)力頂端的50后管理者的背景情況。

八十年代初期，傳媒大學(xué)的林達(dá)（化名）得到了一個機會：到中央人民廣播電臺實習(xí)。她摩拳擦掌，想要好好學(xué)點真本事。

可是，和所有實習(xí)生進入一個新單位一樣，她進入中央臺這種國家大臺，也是一下子不知道該從哪里做起。于是，她開始悉心觀察。有一天，看到帶她的張老師在抄寫一堆信封——夠古老吧？那是臺里搞一個大型活動，需要給讀者回信，所以，編輯們就用這種比較原始的辦法，給讀者寫信。畢竟，當(dāng)時電子郵件還沒有時興起來。看到老師在抄寫信封，她也就拿起筆抄寫起來。

可是，老師委婉地請她不要去抄。因為，那是參加一個大活動，抄信封的人都是參加這個活動策劃及組織業(yè)務(wù)的人，抄信封只不過是其中的一項工作，而這項工作是另外發(fā)勞務(wù)費的。言外之意是，沒有參加整體活動的人沒有勞務(wù)費。這林達(dá)聽了，說：“嗨，反正我閑著也是閑著，總得干點事情啊，抄信封還練字呢！”就愉快地抄了起來。那張老師跟同事說：“這丫頭還真不計較啊！”

在中央臺做節(jié)目，過去都是用老式錄音帶。那種大盤膠帶，一盤沒有八兩，也有半斤。林達(dá)實習(xí)的辦公室，是在電臺北門的樓上，而中央臺的膠帶庫則是在距離比較遠(yuǎn)的南門。于是，每次領(lǐng)膠帶就成了一個體力活：你手里拿個兩三盤膠帶沒多重，可要是抱上十盤二十盤的，走起來可就沒那么輕松了。