B.王亞虎。王亞虎認為應(yīng)該尊重每一位員工。他同意管理者有義務(wù)和責任去滿足員工需要的看法。他常為下屬員工做一些小事:幫助員工的孩子上重點學(xué)校，親自參加員工的婚禮，同員工一起去郊游等。他還為一些員工送展覽會的參觀券，作為對員工工作的肯定。王亞虎每天都要到工作現(xiàn)場去一趟，與員工們交談，共進午餐。他從不愿意為難別人，他還認為趙強管理方式過于嚴厲，趙強的下屬也許不那么滿意，只不過在忍耐。王亞虎還注意到管理中存在的不足，不過他認為大多是由于生產(chǎn)壓力造成的。他想以一個友好、粗線條的管理方式對待員工。他也承認本部門的生產(chǎn)效率不如其他部門，但他相信他的下屬會因他的開明領(lǐng)導(dǎo)而努力地工作。

C.劉國強。劉國強認為作為一個好的管理者，應(yīng)該去做重要的工作，而不能把時間花在與員工握手交談上。他相信如果為了將來的提薪與晉職而對員工的工作進行嚴格考核，那么他們會更多地考慮自己的工作，自然地會把工作做得更好。他主張，一旦給員工分派了工作，就應(yīng)該讓他以自己的方式去做，可以取消工作檢查。他相信大多數(shù)員工知道自己應(yīng)該怎樣做好工作。如果說有什么問題的話，那就是本部門與其他部門的職責分工不清，有些不屬于他們的任務(wù)也安排在他的部門，但他一直沒有提出過異議。他認為這樣做會使其他部門產(chǎn)生反感。他希望主管叫他去辦公室談?wù)劰ぷ魃系膯栴}。

【答題要求】

要求被測試人分別以推舉候選人的董事身份，參加討論，決定總經(jīng)理的最終人選。

【考生須知】

1.考生接到討論題目后，用5分鐘時間擬寫討論提綱。

2.按照考號的順序每人限3分鐘闡述自己的基本觀點。

3.依次發(fā)言結(jié)束后，考生用30分鐘時間進行自由交叉辯論。在辯論過程中，考生可更改自己原始的觀點，但對新觀點必須明確說明。

4.辯論結(jié)束后，考生將擬寫的發(fā)言提綱交給主考官，考生退場。