因為采棗子的人多，有看山的，好在我從小嘴巧，上山之后先到看山的大叔那里，告訴他：“叔，俺是自己來的?！彼偸钦f：“妮兒，上學別晚了，去吧”。

每次我摘的棗子估計夠賣三毛錢了，我才從山上跑下來，先把棗賣掉再去上學。一到下午放了學，我就扛著三斤重的大鐵镢，到村西邊的河邊上刨香附，這東西曬干了也能賣錢。

當時，我們村南還有個鐵匠社，現(xiàn)在叫環(huán)保廠。那里是煉鐵的地方，每天，工人們都得早起打掃垃圾，每次都會倒出一些碎鐵片。天蒙蒙亮我就去大門口等著。

其實，等倒鐵片的人不只我一個，還有很多大人小孩，包括強壯的中年婦女，我只記得我在他們中間年齡最小。那時碎鐵一分錢一斤，雖然每次總搶不過他們，好在每次我還能拾個三五斤。

就這樣日積月累，我終于攢夠了一本四塊錢的《四角號碼新詞典》的錢。有了詞典，我的學習成績進步更快了。因為老師講的每篇課文都需要總結中心思想，我有了詞典，就能幫助我對字義、詞義的理解。每次老師講完課，問臺下的同學誰能總結出今天課文的中心思想，我總是第一個舉手。數(shù)學的話，更是不用提，我始終是班里的第一名，沒有一次做錯過題。除此，我對作文、歷史、政治都充滿著濃厚的興趣。只要讓我上學，不讓我吃飯我都愿意。因為我心里有夢，有我迫切的理想——上大學。

這中間還發(fā)生了一個插曲。

當時，我們語文課本里有很多需要背誦的東西，老師規(guī)定誰先背下來，放學誰就先走。每回我總是第一個背下來。正因為這樣，那些背不下來、走得較晚的同學，趁我不在，不知是誰把我的《四角號碼新詞典》撕了個粉碎。為此，我哭了好幾天。

老師為了幫我查出是誰，讓全班的同學都出去罰站，讓他們檢舉。可是一連好幾天，同學們都沒說出是誰。不過，我心里有了大概判斷，當我發(fā)覺這幾天，同學們看我的眼神有些異常，有的嘴里還偷偷地嘟囔，我才意識到同學們對我的不滿。突然一想，對呀，老師讓同學們罰站，如果是撕我詞典的同學也就罷了，關鍵是那些無辜的同學呢？這樣豈不冤枉了他們？我光想著讓人賠我詞典了，竟忽略了同學們的感受。