辦好農(nóng)村教育，需要社會(huì)各方面共同努力。特別要重視和改善農(nóng)村辦學(xué)條件，提高農(nóng)村教師待遇。要研究制定相關(guān)政策，逐步形成激勵(lì)機(jī)制，讓廣大農(nóng)村教師留得住、干得好、受尊重，培養(yǎng)和造就一支宏大的優(yōu)秀農(nóng)村教師隊(duì)伍。

注　釋

〔１〕即劉延?xùn)|。劉延?xùn)|時(shí)任中共中央政治局委員、國(guó)務(wù)委員。

〔２〕李黎明（１９６３—２００９），湖南宜章人。曾任湖南省宜章縣迎春鎮(zhèn)學(xué)校教師，學(xué)區(qū)干事，中心小學(xué)副校長(zhǎng)、校長(zhǎng)、黨支部書(shū)記。自１９８３年９月參加教育工作以來(lái)，他一直扎根山區(qū)教育第一線，多次榮立三等功，２００９年榮獲湖南省優(yōu)秀教師稱(chēng)號(hào)。２００９年９月１４日，由于勞累過(guò)度，他倒在工作崗位上，年僅４６歲。中共湖南省委追授他為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

〔３〕魯迅（１８８１—１９３６），中國(guó)文學(xué)家、思想家、革命家。原名周樹(shù)人。浙江紹興人。

１９１８年５月，首次以“魯迅”為筆名，發(fā)表了中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上第一篇白話小說(shuō)《狂人日記》。其著作以小說(shuō)、雜文為主，代表作有《狂人日記》《吶喊》《彷徨》等。毛澤東同志評(píng)價(jià)他是偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí)文學(xué)家、思想家、革命家，是中國(guó)文化革命的主將。

〔４〕楊昌濟(jì)（１８７１—１９２０），中國(guó)教育家。湖南長(zhǎng)沙人。１９０７年畢業(yè)于東京弘文學(xué)院普通科。次年入東京高等師范學(xué)校專(zhuān)攻教育學(xué)。１９１２年獲倫敦阿伯丁大學(xué)文學(xué)士學(xué)位。回國(guó)后，曾任湖南省立第一師范學(xué)校、第四師范學(xué)校、湖南高等師范專(zhuān)科學(xué)校和湖南商業(yè)專(zhuān)科學(xué)校教員，北京大學(xué)教授等職。他參與發(fā)起組織北大哲學(xué)研究會(huì)，重視道德教育，提倡以道德教育為中心的德、智、體全面發(fā)展的教育。

〔５〕錢(qián)穆（１８９５—１９９０），中國(guó)歷史學(xué)家。江蘇無(wú)錫人。曾任燕京大學(xué)、北京大學(xué)等校教授。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，他先后在西南聯(lián)合大學(xué)、華西大學(xué)、四川大學(xué)等校任教，并曾主持齊魯大學(xué)國(guó)學(xué)研究所。后去香港，創(chuàng)辦亞洲文商夜校（后更名新亞書(shū)院）。１９６７年移居臺(tái)北，任教于“中國(guó)文化書(shū)院”（今文化大學(xué)）。他以研究學(xué)術(shù)思想和文化史見(jiàn)長(zhǎng)。

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[1]  這是溫家寶同志在河北省興隆縣六道河中學(xué)與教師座談時(shí)的講話。