“他做了什么錯(cuò)事？”

“今天早上我給他打電話，他卻推搪說自己要和一些新生談話。”

“可能他確實(shí)在談話?！崩蠈?shí)的劉易斯答道。

“我感覺，他只是不想當(dāng)時(shí)談?wù)撨@件事情。而且我是對的?！眲⒁姿挂苫蟮乜粗獱査?，“我們通話的時(shí)候，我聽到了咔的一聲。你可以猜到誰在偷聽。”

“韋伯夫人？”

“沒錯(cuò)。我后來又她打電話，問她為什么要偷聽。她當(dāng)然拒絕承認(rèn)；但是我告訴她，如果她告訴我當(dāng)時(shí)究竟誰在校長的辦公室里，我就不深究了。她很害怕——我猜她擔(dān)心丟掉工作?？偠灾?，她說我打電話的時(shí)候，菲利普森的辦公室里沒有人。”

劉易斯正準(zhǔn)備說些什么，莫爾斯已經(jīng)開始向成堆的課本下手了。

“啊，濟(jì)慈①。細(xì)膩的詩人，濟(jì)慈。你應(yīng)該讀讀他的作品，劉易斯??好，好，好?！厄T驢旅行記》②。”莫爾斯拾起一本書，開始在房間中央布滿蜘蛛網(wǎng)的燈泡下讀了起來。

劉易斯穿過房間來到對面的墻邊，整堆整堆的練習(xí)冊都在這里，用過的、沒用過的，淡紫色的、綠色的、藍(lán)色的和橙色的，都堆在書架上，有些被整齊地捆在一起，但是大多數(shù)都雜亂地散落一地。劉易斯一如既往地使用有條理而又徹底的風(fēng)格面對任務(wù)，盡管他非常懷疑自己能否找到什么東西。幸運(yùn)的是，事情的進(jìn)展要比他想象的順利得多。

半小時(shí)之后，劉易斯找到了需要的東西。一小堆散亂的書，一共八本，每本的封面上都用大寫字母寫著“維勒莉?泰勒”。他把灰塵吹去，享受了短暫的成功時(shí)刻。

“我找到了，長官?！?/p>

“好樣的。就把它們放在那里——不要?jiǎng)??！?/p>

“恐怕我已經(jīng)動(dòng)過了，長官。”

“最上面的一本還有灰塵嗎？”

成功的甜蜜已經(jīng)變成了酸澀?！拔也恢?。”

“把書給我?！蹦獱査癸@然有些惱火，怒氣沖沖地咕噥道。