但從第二年開始，我就轉性了，因為我成了一個大部的部長，學生會也就9個部門吧，我主管的那個是面子和輿論部門——宣傳調研部。我轉性后就想不明白，也看不起這些人，丫的。就為了一張破兌獎券，全校20000多號人，都跟上早市買菜的大媽大爺一樣，全涌了上來。

負責發(fā)兌獎券的，跟燈謎時站崗的那些大一學生一樣，但顯然又不一樣。每個發(fā)兌獎券點，一般只有8個人，一個人負責核對，一個人負責收紙帶，發(fā)兌獎券，形成四對效率高得不得了的小團隊。這8個人，就是從上百號（這是校學生會）或者幾十號（這是各個院學生會）里脫穎而出得到他們直屬領導大二學長，也就是學生會小頭頭們（一般是部長，即部門負責人，院學生會麻雀雖小，但顯然也要向校學生會看齊，同樣有9個部門，這9個部門比較尷尬，即受院學生會頭頭腦腦的管理，又要受校學生會相同部門的管理，兩頭都得罪不得，只得兩頭都不是人）的青睞，未來可以搖身變?yōu)樾☆^頭。

開始的時候，發(fā)兌獎券的人還問一下拿燈謎條幅人，燈謎謎底是什么，黑壓壓的一群人也樂得看熱鬧，反正學校明天放假一天，今天下午沒課。但在問過幾十個人以后，實際上是人們等待20分鐘后見隊伍還很緩慢的時候，人群就開始憤怒了。眾怒難犯，于是，四對高效率的團隊立馬顯現，收條，給兌獎券，同時把條扔到旁邊準備好的大紙箱中。

20000份兌獎券發(fā)放完，肯定會比預定時間要早，快的發(fā)放點四點半就結束了，慢的點也絕對到不了五點。瞬間，四散校園各處的學生們就心靈傳輸到了各個食堂，原先校園里到處的人，一個不見。

各學生會點的干部們，這時候撤桌子送還教室，把廢紙箱及垃圾扔到校園指定的垃圾處理點，那簡直叫一個專業(yè)，就算現在最專業(yè)的現場活動公司，執(zhí)行力也不過如此，把事辦美了，還完全不留痕跡。