同匿名性一樣，隱身性也能促使我們變得更加沒(méi)有約束感。理查德就談到過(guò)這一點(diǎn)，他說(shuō)網(wǎng)上賭博之所以吸引他，是因?yàn)檫@樣他看不到別人異樣的目光。隱身性會(huì)產(chǎn)生許多不好的行為，比如在郵件上、博客上、短信和聊天室中各種發(fā)泄的言語(yǔ)，正是因?yàn)殡[身性才會(huì)在有些博客上出現(xiàn)這樣的標(biāo)題：“一個(gè)男人和他的咆哮——新鮮出爐的網(wǎng)上語(yǔ)言排泄物。”蘇勒爾提醒我們：在現(xiàn)實(shí)生活中當(dāng)人們談?wù)撾[私和尷尬的東西時(shí)，會(huì)不自在地將眼光轉(zhuǎn)向別處；傳統(tǒng)的精神分析師為了讓病人將自己埋藏在深處的秘密和創(chuàng)傷說(shuō)出來(lái)，會(huì)選擇坐在病人后面聽(tīng)，讓病人看不到他。同樣，當(dāng)我們給別人發(fā)郵件或發(fā)信息時(shí)，我們也看不到他們。（雖然人們用傳統(tǒng)的寫(xiě)信方式也看不到收信人，但那是一種非常個(gè)人的行為，因?yàn)槟悴豢赡荞R上收到回信，手寫(xiě)信件不像郵件和信息那樣具有高度的互動(dòng)性。）當(dāng)不能實(shí)際看到自己的交流對(duì)象時(shí)，我們說(shuō)心里話和毫無(wú)保留地傾訴自己情感的概率會(huì)大很多。而當(dāng)我們仔細(xì)回想一下自己所分享的內(nèi)容和分享的對(duì)象時(shí)就會(huì)發(fā)現(xiàn)這并不一定是件好事。

面對(duì)面交流時(shí)，我們直接從對(duì)方身上得到的暗示一般情況下是指導(dǎo)交流繼續(xù)的重要因素，但網(wǎng)絡(luò)空間中這種暗示的缺失讓人與人之間的正常界限被打破，讓我們?cè)谔摂M世界中變得更加缺乏約束。即使是來(lái)自別人的一封郵件我們也可以當(dāng)做是自己內(nèi)心的聲音來(lái)感受。正如蘇勒爾寫(xiě)道：“當(dāng)我們閱讀他人的信息時(shí)，人們往往會(huì)用自己的聲音來(lái)‘聽(tīng)’他人的聲音?！碑?dāng)人們讀東西時(shí)嘴唇常常會(huì)動(dòng)起來(lái)，甚至直接讀出聲來(lái)，這樣一來(lái)他們就把自己的聲音投影到了他人的文本中。這樣做的結(jié)果是，本來(lái)是兩個(gè)人之間的對(duì)話變成了發(fā)生在一個(gè)人自己腦子里的事情，這更像是一段獨(dú)白，而不是兩個(gè)獨(dú)立個(gè)體之間的對(duì)話。同與別人對(duì)話相比，和自己對(duì)話一般情況下會(huì)被認(rèn)為更安全，于是人們往往會(huì)在網(wǎng)絡(luò)的交流中對(duì)誰(shuí)都毫無(wú)保留，說(shuō)出的話也不如現(xiàn)實(shí)生活中那么負(fù)責(zé)任。更糟糕的是，存在于“自我”與“他人”之間的邊界也會(huì)因此消失，我們每個(gè)人都在試圖實(shí)現(xiàn)一種健康的、心理上的獨(dú)立自治狀態(tài)，但是之后我們可能會(huì)發(fā)現(xiàn)這一邊界的消失對(duì)于這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)毫無(wú)益處。

最后，由于網(wǎng)絡(luò)空間缺少真正意義上的地位分化，這也讓我們變得更加缺乏約束。通常情況下，父母、老師、警官等有權(quán)威性的人物是通過(guò)他們所擁有的那些外界可以看見(jiàn)的代表力量和影響力的標(biāo)志來(lái)表現(xiàn)自我的。這些外在標(biāo)志包括歲月在他們身上留下的痕跡、著裝、體形、肢體語(yǔ)言還有許多其他界定其環(huán)境和制造他們權(quán)力“光環(huán)”的細(xì)節(jié)。然而一到網(wǎng)上人們便立即失去了這些在現(xiàn)實(shí)生活中可以證明他們權(quán)威性的標(biāo)志。在網(wǎng)絡(luò)這樣一個(gè)公平的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境里，每個(gè)人都是平等的，只要在網(wǎng)速上沒(méi)有太大差別。也就是說(shuō)，在網(wǎng)上我們每個(gè)人都是同輩人，那同輩人之間還有什么約不約束的？甚至可以說(shuō)傳統(tǒng)的權(quán)威人士在網(wǎng)絡(luò)等級(jí)制度中處于非常不利的地位，因?yàn)樵诰W(wǎng)絡(luò)中地位的高低往往同網(wǎng)站上那些花里胡哨的東西相關(guān)。換句話說(shuō)，網(wǎng)站必須有能力吸引住我們，讓我們下次還來(lái)點(diǎn)擊你。許多老師、父母和政府官員缺少這方面的能力，他們很難制作出一個(gè)吸引人的網(wǎng)址讓別人添加到收藏夾里。這一現(xiàn)象也會(huì)體現(xiàn)在父母和孩子的關(guān)系中，許多父母的網(wǎng)絡(luò)知識(shí)都比孩子少，在這方面孩子往往成了他們的“父母”。