學什么專業(yè)其實不重要

學校為同學們設置了各種不同的專業(yè)，很多同學的專業(yè)是被調(diào)劑去的，全國被調(diào)劑的學生總量占47%。這個47%是什么概念？就是說這個專業(yè)不是你選的，是因為學校這個專業(yè)招生不夠，就安排了：“你讀這個吧！”

其實呢，是不是調(diào)劑的都差不多，因為很少有人知道自己喜歡什么。據(jù)統(tǒng)計，一般來說，大學所學的專業(yè)是因為喜歡而自主選擇的學生的比率非常少。大部分名校，特別是綜合性大學正常的水平是在20%左右。就大家選專業(yè)而言，我們?nèi)サ?0%左右是調(diào)劑的，再去掉20%左右是自己喜歡的，中間還有30%左右的人就既不是調(diào)劑的，也不是喜歡的，但是不知道怎么的就選了這個專業(yè)。

既然已經(jīng)這樣了，也沒有關系。如果你還是本科生，那就比較好辦。為什么？本科生就是學一點兒基本學科知識的學生，所以專業(yè)沒有那么重要。本科畢業(yè)的學生們，千萬不要自夸：“哎呀，我是材料專家！”這不是瞎扯嘛！你以為本科生是什么材料專家，其實你是稀里糊涂進了材料專業(yè)，當初進來的時候都沒搞明白是怎么回事，所以千萬不要把自己當專家。

其實，學什么專業(yè)不重要，我們在專業(yè)里得到了什么訓練才是最重要的，但是我們在不同的專業(yè)得到的訓練會有所不同。比如，我原來是學法律的，學法律的人必須要記住法律條文。當初我們使勁背，正常情況下考試完了以后三周就還掉了。沒用的，根本記不住的！

那什么才是對一個學法律的人的訓練呢？就是法律觀念。第一種觀念是你要不斷地算計，怎么樣制定一個規(guī)則不會讓人漏網(wǎng)，這叫立法。你得制定規(guī)范，這就是規(guī)范化，而規(guī)范化正是一種技能。

比如我辦一家公司，不僅國家有立法，公司也有立法，你怎么制定《員工管理手冊》？你要確保員工來了以后，給他看一個手冊，只有遵守這個手冊上規(guī)定的東西才能進公司。我在合同里規(guī)定，如果違反《員工管理手冊》就要接受懲罰。員工說：“那好吧……”其實他也不會真正看的，但是等到他真正犯了一條的時候，他問：“我犯規(guī)了嗎？”“對！”為什么？《員工管理手冊》第八個文件第五條第六款規(guī)定：“在同一個公司里面談戀愛，罰款2000元/月……”我原來規(guī)定了的嘛！他會說：“但是，我沒認真看。”你不是答應了嗎？勞動合同里面有條規(guī)定，如果違反《員工管理手冊》甘愿接受處罰，是你自己答應的，這就叫立法。

立法就是不管你看不看，規(guī)則都是規(guī)定好了的，如果出現(xiàn)情況的話我就依規(guī)定處置。你不能說：“我不知道啊，原來這個路不能往左轉！”你不知道就不罰你嗎？照罰！這就叫立法。你懂得了立法這回事，下回規(guī)定很多東西的時候，你的思路就比別人健全。什么規(guī)定都要有書面內(nèi)容，而且規(guī)定要把所有可能的情況說清楚。兩個人在談判的時候，都要把話說得對自己有利，盡量把決策權和解說權歸為自己的。當然，如果對方是一個稍微糊涂點兒的人你就占優(yōu)勢了；對方要是個精明的人，那就得再談談，談清楚到底怎么劃定。到最后就算對方有點兒權利的話，反正也是事先說好了的，那樣也就清楚了。