楊媽媽也接納了其他自閉癥的孩子,投身到教育這些孩子的隊伍之中。那里的孩子來自五湖四海,很多是沒有父母的孤兒。我突然覺得這是世界上最偉大的工作,愛是無法代替的,但可以傳遞。
自閉癥的孩子真的需要更多的關(guān)愛,他們活在自己的世界里,忍受著孤獨和別人異樣的眼光。嚴(yán)重的自閉癥孩子,就不只是生活不能自理這么簡單了,他們還會自殘自暴自虐。究竟怎樣才能幫助他們走出自閉的世界呢?我想,我們應(yīng)該呼吁社會來關(guān)注這個群體,就像楊媽媽一樣,用心來接納自閉癥孩子,讓他們感受到溫暖,他們就可能漸漸打開心扉,和這個世界牽手。
撐起一片晴空的人
由于職業(yè)的原因,我可以經(jīng)常接觸到一些值得感恩和贊美的人,就如錄制《好人故事》這個欄目,我真的遇到了很多很多值得我敬佩的人。這些人讓我明白,這個世界上有許多人需要我們的幫助。我也希望能用微薄之力去幫助身邊那些需要幫助的孩子。
石清華校長和我是通過錄制《好人故事》認(rèn)識的,他的堅強,他為孩子執(zhí)著的付出,都讓在場的觀眾和我深深感動。我也因此和石校長成為很好的朋友,我經(jīng)常到北京郊區(qū)石校長的學(xué)校去看望他和孩子們,盡自己的一份愛心,一點微薄的力量。
光愛學(xué)校成立至今已有9年多,還記得石清華校長說過:“其實我們一開始并不是學(xué)校,我們法律注冊的名字叫光愛之家。有些福利機構(gòu)一聽名字就覺得很凄慘,我們叫學(xué)校的話,孩子們比較容易接受,也容易接納?!笔迦A校長將收留的每一個孩子當(dāng)做自己的孩子,不僅照顧他們的生活,操心他們的學(xué)習(xí),還費勁心力為他們尋找戶口,因為沒有戶口就沒有身份證,也就很難爭取正常的上學(xué)、工作等機會。每接收一個孩子,石校長會仔細(xì)幫助孩子回憶自己的家在哪里,有些孩子年齡太小不記得了,他就根據(jù)孩子的口音推斷,然后給當(dāng)?shù)氐呐沙鏊螂娫捲儐?,甚至千里迢迢趕過去進(jìn)行辦理。就這樣,為一個又一個孩子找到了“根”。