白尚武聽兩人這么一說，恍然大悟，“哦，哈哈，康城老師這叫因材施教。歡喜，你要珍惜這么好的老師、這么好的學習機會呀！”

“知道了！”

“康城老師辛苦了！我們家歡喜今天學得怎么樣??？”

“很用功，相信通過她自身的努力，學習成績會穩(wěn)步上升。”康城堅決地肯定了歡喜同學。

白尚武欣慰地點了點頭，“光是現(xiàn)在用功還不夠，要時刻用功學習。這次就算天塌下來也要考上這家好公司！我看她語言方面絕對有天賦，從小就愛說話，上課也不停歇，總被老師點名！”

歡喜覺得丟人死了，卻又不敢說什么。

康城憋著笑附和著白尚武，“啊，是！”

見孩子很聽話，白尚武就帶上門出去。兩人頓時松了一口氣，歡喜忍不住笑了出來。

白尚武回到客廳就坐在茶幾前，舉著放大鏡看報紙上的招聘信息，遇到有價值的，就用剪刀剪下來，茶幾上已經(jīng)擺滿了無數(shù)小條兒，電視上正在播放本市的新聞。

“老夏啊，你說那個公司怎么還沒有給我電話呢？明明說盡快給我回復的，這都幾天了？現(xiàn)在的年輕人呀，說話做事永遠都做不到嚴謹務實。”白尚武發(fā)著牢騷。

夏茗在廚房里一邊忙活著，一邊應著，“如今工作哪有那么好找，年輕人都擠破頭了，你還不把機會多讓讓別人？”

“也是，只是我待在家里憋悶得慌??！”

電視里開始播放一條新聞，正是木喜抓搶劫犯的英勇事跡。白尚武兩眼一亮，激動地沖廚房喊道：“老夏，你快出來！”

夏茗探出頭來，“出什么事兒了？”

“咱們家木喜！”

木喜上了電視，水喜也到了回家的時候，晚點名遲到可不是好玩的事兒。兩人挽著胳膊和同事們道別。韓芷苓開著高級跑車倏地從兩人身邊呼嘯而過，害得水喜差點兒摔倒，程舒航連忙扶住她。