我們雖然六月拼命趕早來多倫多報到，還是來不及注冊，開學(xué)時兒子沒有選修到他比較有實力的計算機課程，他很失望，雖然明年暑假還可以選修，但目前如果有一門比較有信心的學(xué)科，對他來說是多么重要。

終于到了九月四日開學(xué)日，送他上學(xué)之后，我就在家眼巴巴地等著，終于等到放學(xué)時間，兒子一推門整個人撲通跌在地上，我嚇得趕緊上前攙扶。他沮喪地說：“一句都聽不懂！”

天哪！我心里叫苦。表面卻不能不安慰他：“沒關(guān)系，咱們只是來試試這個新環(huán)境，如果它不適合你，還可以回臺灣復(fù)學(xué)?！?/p>

這句話似乎讓他更加焦慮：“我死也不回去！”仍然癱在地毯上。

學(xué)校不替學(xué)生蒸便當(dāng)，我學(xué)外國人給他做三明治。第一天，他原封不動帶了回來。第二天告訴我說不用帶，事實上他在學(xué)校也沒吃午餐。我說：“這樣不行啊，書可以念不好，健康不能沒有！”

第三天中午他喝了一杯牛奶，“有進步吧？”他說：“你不用擔(dān)心我的午餐，我一定會吃東西啦！”

這時，接到妹妹的信，說：“小澍的英語馬上就呱呱叫啦！”我不敢轉(zhuǎn)告兒子，心底暗暗地想：其實是唉唉叫呢！

兒子催我打電話問補習(xí)班老板到底該怎么辦？沒想到對方輕松地跟我說：“鄭媽媽，不用急，小孩子兩星期就適應(yīng)啦！”我立刻轉(zhuǎn)告兒子。

他更焦急：“那怎么可能？星期三開學(xué)，星期五就過完第一個星期，再上五天課就會適應(yīng)？怎么可能！”

兩星期后，問他，已經(jīng)不緊張了：“現(xiàn)在至少知道老師上課在干什么?！?/p>

心頭的大石終于落了地。