2．

他說(shuō)要和我一起演出！

葉晴空把手機(jī)扔在一邊，感覺(jué)心跳還在加速，就用兔子玩偶把自己的臉捂住，可是忽然又想起什么，興奮地站起來(lái)，反復(fù)在床上蹦了好久。

“囡囡啊，怎么了啊，床要跳壞了呀！”

直到媽媽在門(mén)外喊，葉晴空這才停住，將抱枕和兔子玩偶一團(tuán)抱起，連著滾了一圈。

安靜下來(lái)的葉晴空忽然覺(jué)得有些熱。

“媽媽?zhuān)蚁氤岳滹?。”她?duì)門(mén)外喊道。

媽媽立刻反駁了回來(lái)，“那么冷的天吃什么冷飲??？”

“我想吃呀~媽媽~媽媽~”

尾音是撒嬌的鼻音。

每每發(fā)出這樣的聲音，都會(huì)以媽媽的退讓為結(jié)尾，“哎喲，小祖宗，冰箱里有的，自己來(lái)拿。”

滿(mǎn)滿(mǎn)的寵溺。

人是奇怪的物種，對(duì)自己喜歡的人總會(huì)不斷退讓。

沒(méi)有例外。

“教室里人太多了，我?guī)闳ヒ粋€(gè)地方練歌。”

顏澈是這樣說(shuō)的。

按照她的習(xí)慣，是斷然不會(huì)在午休的時(shí)候離開(kāi)教室的，因?yàn)樗形缢牧?xí)慣，而且現(xiàn)在離下午上課沒(méi)有剩下多少時(shí)間。

但是今天無(wú)所謂，因?yàn)閷?duì)方是顏澈。

“好啊。”

答應(yīng)得沒(méi)有一絲猶豫。

葉晴空沒(méi)有想到，他會(huì)帶自己去廢棄的網(wǎng)球館，學(xué)校原本是想要開(kāi)設(shè)網(wǎng)球課來(lái)作為學(xué)生的必修課，最后的目標(biāo)是建設(shè)成寧樂(lè)中學(xué)的一個(gè)特色科目，但無(wú)奈網(wǎng)球?qū)嵲谔y學(xué)，球拍也太過(guò)沉重，以現(xiàn)在學(xué)生越來(lái)越差的身體很難勝任，最后網(wǎng)球館就逐漸荒廢，到最后雜物堆放、灰塵滿(mǎn)地，也沒(méi)人理會(huì)。

被丟棄的網(wǎng)球館迅速地遠(yuǎn)離大家視線(xiàn)，甚至最后成了“寧樂(lè)四大怪談”之首，有人說(shuō)網(wǎng)球館里半夜也會(huì)聽(tīng)到網(wǎng)球落地的聲音，還有運(yùn)動(dòng)鞋和木頭地板發(fā)出的摩擦聲。

“網(wǎng)球館……聽(tīng)說(shuō)……很?chē)樔恕?/p>

葉晴空有些猶豫地看著眼前灰蒙蒙、有些班駁的建筑，如果說(shuō)她心里不發(fā)毛，那是騙人的。