3、

每次大課間同學(xué)們都成鳥(niǎo)獸散，剩下的三三倆倆也各自成群，有司儀有嘉賓有捧場(chǎng)有觀眾，其樂(lè)融融。不過(guò)這些像氣泡一樣的小團(tuán)體中不會(huì)出現(xiàn)荷依的身影，特例獨(dú)行形單影只一直是她的專(zhuān)屬標(biāo)簽。荷依早已習(xí)慣身邊這層膜的存在，她從書(shū)包里拽出一節(jié)耳機(jī)線(xiàn)來(lái)，正要往耳朵上掛……

“夏荷依，這學(xué)期你打算報(bào)哪個(gè)興趣小組？”

前面的空座上忽然坐下一個(gè)人，荷依只好緩緩住了手。

是林稼陽(yáng)。

這所名校雖然張口閉口都是升學(xué)率第一，但也隨大流假惺惺地唱兩句素質(zhì)教育的小資情調(diào)，要求從初一到高二每個(gè)人都要至少參加一個(gè)課外興趣小組，前兩年荷依都借故逃了，所以這次班長(zhǎng)大人親自出馬，誓要把她拍死在沙灘上。

荷依抬起眼睛望向?qū)γ娴牧旨陉?yáng)。這個(gè)長(zhǎng)得不賴(lài)成績(jī)不錯(cuò)體育全能的男孩兒是老師和同學(xué)的寵兒，天生一股領(lǐng)袖氣質(zhì)，看著就比別人靠譜。記得有一次班上組織活動(dòng)去登山，他走在第一個(gè)兒，把大家都帶溝里了才回過(guò)頭訕笑說(shuō)“不認(rèn)識(shí)路”，群體立撲之后紛紛責(zé)備他為什么不早說(shuō)，他也很委屈，說(shuō)我沒(méi)說(shuō)帶路啊，是你們自己要跟我走的。荷依跟他是初中三年高中兩年同班同學(xué)，但委實(shí)不熟，稼陽(yáng)是一輪太耀眼的太陽(yáng)，會(huì)閃瞎她的眼。

“你是不是對(duì)學(xué)校里的興趣小組不熟啊，沒(méi)關(guān)系，我可以跟你詳細(xì)說(shuō)道說(shuō)道。”他擺出一副語(yǔ)重深長(zhǎng)的姿態(tài)。

荷依渾身的毛像靜電反應(yīng)一樣炸了起來(lái)——根本是路人，何必扯鄉(xiāng)情？

“不用了班長(zhǎng)，不是有表格嗎？我看一遍就都知道了?！?/p>

“去年你也這么說(shuō)，可是交上來(lái)的表卻什么也沒(méi)填?！?/p>

去年？

稼陽(yáng)做出一副痛心疾首的樣子：“哎，林子大了，隊(duì)伍不好帶啊。班主任讓我負(fù)責(zé)登記報(bào)表，你我五年同班，何苦弟兄為難弟兄……”

荷依嘴角抽搐了兩下，垂下眼睛伸出手：“表格給我，我自己選吧?！?/p>

“真不用我?guī)湍悖俊?/p>

“嗯?！?/p>

稼陽(yáng)慢吞吞地拿出表來(lái)，荷依順著表單看下來(lái)，籃球隊(duì)足球隊(duì)排球隊(duì)乒乓球隊(duì)西洋樂(lè)隊(duì)古典樂(lè)隊(duì)素描組油畫(huà)組化學(xué)組生物組文學(xué)社……等等……生物組。

荷依的目光重新回到那三個(gè)字上，腦子里忽然出現(xiàn)了那個(gè)孩子的面孔。

不知不覺(jué)中，手中的筆就在后面寫(xiě)下了自己的名字。

“你對(duì)生物有興趣？”稼陽(yáng)看見(jiàn)她居然選了這么生僻的一個(gè)組，不由大感意外。

“哦，因?yàn)樽罱樟藙e人一顆種子，想看看有什么辦法能讓它死得慢點(diǎn)兒?！焙梢烂鏌o(wú)表情地回答道。

能夠如此平淡地說(shuō)出狠話(huà)來(lái)果然不是正常人吧，荷依緩緩把耳塞塞進(jìn)耳朵里，打開(kāi)音樂(lè)，立刻整個(gè)人都像泡在水里一樣愜意著，直至自己的世界和周?chē)说韧耆珠_(kāi)——

孤獨(dú)是最好的保護(hù)色。

她一直認(rèn)為。