他未來(lái)的岳父有什么特點(diǎn)呢？一般的貴族對(duì)平民是非常鄙視的?？伤磥?lái)的岳父家原本也是平民，后來(lái)是因?yàn)樗拈L(zhǎng)輩有戰(zhàn)功才成為貴族。因?yàn)橛兄矫袂榻Y(jié)使得這個(gè)人跟其他的行政長(zhǎng)官不太一樣。他不只在資本主義所倡導(dǎo)的自由、平等的層面上看問(wèn)題，而且已經(jīng)對(duì)社會(huì)主義非常感興趣了。馬克思從他未來(lái)的岳父那里第一次接觸到了社會(huì)主義的思想，當(dāng)時(shí)接觸到的是圣西門(mén)的思想。

可當(dāng)時(shí)馬克思覺(jué)得社會(huì)主義雖然好，卻是實(shí)現(xiàn)不了的空想，不過(guò)幫助他轉(zhuǎn)變了看問(wèn)題的視角，使他同情人民，這為他成為偉人打下了基礎(chǔ)。我覺(jué)得康德在智能上、思想體系的嚴(yán)謹(jǐn)上與馬克思是不相上下的，但康德為什么沒(méi)有成為像馬克思這樣的偉人呢？因?yàn)榭档聸](méi)有能超越資產(chǎn)階級(jí)的局限性。我們現(xiàn)在回過(guò)頭去想一下，咱們看過(guò)的那些圖片，咱們國(guó)家的那些弱勢(shì)群體，有小孩子在撿剩飯吃、有老人躺在馬路上。

在看這些圖片的時(shí)候，我們會(huì)想什么呢？不同的人看到他們，想法是不一樣的。有的人會(huì)同情他們，有的人則會(huì)很麻木，有的人則覺(jué)得他們很臟離他們遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，希望永遠(yuǎn)不要跟他們來(lái)往。馬克思當(dāng)時(shí)看到這樣的人的時(shí)候，是充滿(mǎn)了同情的。馬克思在上課的路上會(huì)路過(guò)貧民窟，每次路過(guò)都會(huì)看到一些貧苦的人們。他就在想，怎么才能夠讓這些人獲得幸福呢？一個(gè)人只有站在人民的立場(chǎng)上看問(wèn)題，才有可能成為偉人。馬克思的這種同情人民的立場(chǎng)，使他走上了成為偉人的第一步。

三  怎么他會(huì)有為人類(lèi)的幸福而奮斗的志向？

再一個(gè)對(duì)馬克思影響比較大的人是他就讀的中學(xué)校長(zhǎng)。馬克思非常聰明，他的各門(mén)功課都非常優(yōu)秀，正因?yàn)樗蟹欠驳闹悄?，他父親才對(duì)他寄予厚望。他父親覺(jué)得馬克思以后一定能繼承他們家的傳統(tǒng)，而且馬克思他們家之前只出過(guò)大律師，還沒(méi)有出過(guò)大法學(xué)家。他父親覺(jué)得馬克思很有天賦，所以不僅期望馬克思能成為一位大律師，還期望馬克思成為一位大法學(xué)家。

如果沒(méi)有這個(gè)期望，馬克思可能走不到哲學(xué)這條路上來(lái)。馬克思的第一愛(ài)好并不是哲學(xué)，而是法學(xué)。他的目標(biāo)是要成為一個(gè)法學(xué)家。他的中學(xué)校長(zhǎng)是有點(diǎn)相當(dāng)于我們國(guó)家的孔子味道的人物，是一個(gè)鼓勵(lì)學(xué)生們?yōu)槿祟?lèi)的幸福而奮斗的校長(zhǎng)。因?yàn)橛羞@樣一個(gè)校長(zhǎng)的鼓勵(lì)，另外還有一些非常出色的科學(xué)家在他就讀的那個(gè)中學(xué)，這就形成了一個(gè)氛圍，使馬克思有可能去追求一種很大的抱負(fù)，而不會(huì)被嘲笑。

我們可以想想，如果你在中學(xué)的時(shí)候，校長(zhǎng)鼓勵(lì)你們?nèi)ラ_(kāi)寶馬車(chē)、穿名牌衣服，全校的風(fēng)氣都是這種樣子，作為一個(gè)學(xué)生，你說(shuō)你將來(lái)要為人類(lèi)的幸福去奮斗，那你肯定得到的是嘲笑而不是鼓勵(lì)。