10. 每天把信裝進(jìn)文字里/給你一個(gè)符號(hào)/像日出日落/年復(fù)一年/等著回復(fù)/哪怕拆開信封空空如也/這樣不知過了幾個(gè)世紀(jì)/如今才知道我這么苦守著/哪里是守你的信啊/梅子黃時(shí)我又會(huì)說/我們還彼此系著/好讓血可以緩緩地流逝殆盡/手指無力敲擊

……

之后就是半個(gè)學(xué)期的漫長(zhǎng)等待。半個(gè)學(xué)期里似乎什么也沒有發(fā)生過，至少在我的世界里是這樣。我在橡皮上畫滿了珊瑚，MP3里播放的總是JAY的《珊瑚?！?。離開后才發(fā)現(xiàn)珊瑚之于我是這樣的重要。我無數(shù)次仰望過星空，即使是在二月的某個(gè)深夜，我依舊會(huì)安靜地憑吊脈脈的月光，直到身子凍得堅(jiān)硬。我妄想著珊瑚也在做著同樣的事情。無數(shù)次，我墜入了那些冗長(zhǎng)不堪的夢(mèng)，那里滿是珊瑚的腳印。大片的麥浪向后翻騰，珊瑚枕在我的肩上看著這一切，幻想著一天一夜后從大巴上下來，看見美麗的西雙版納。無數(shù)次，我執(zhí)著筆半天擠不出一個(gè)字。耳邊，依舊響著珊瑚喜歡的那首歌。

你的一舉一動(dòng)/像陽光渲染清風(fēng)/填滿在我心中/是雨后天晴你的笑容/仿佛有種激動(dòng)/在你我心里相逢/當(dāng)黑夜?fàn)恳鴫?mèng)/我們夢(mèng)里還有彩虹/你和我緊緊相擁/心跳的那首歌/叫溫柔/這浩瀚宇宙/有了你就足夠/什么都別想/讓思念隨時(shí)間……

無數(shù)次，想起珊瑚撒嬌的樣子。

半個(gè)學(xué)期，一邊是兵荒馬亂的月考，一邊是漸次板結(jié)的記憶……我越發(fā)覺得時(shí)間的緊迫，不夠用，或者說不夠揮霍。

有時(shí)，學(xué)習(xí)，考試，更像一種療傷。

半個(gè)學(xué)期后，我總算等到了珊瑚的信。當(dāng)琛把那封信遞給我的時(shí)候，我希望那不是珊瑚寫給我的，我已經(jīng)下定決心要把珊瑚忘記了。

那個(gè)晚自習(xí)后回家的路上，我把車停在了馬路邊，借著一點(diǎn)黃暈的光撕開了信封?！獩]有稱呼，沒有問候，沒有署名……連一張信紙也沒有。僅僅是一只信封，寄信人、收信人以及地址、郵編寫得像電腦打的一樣，除此以外，空空如也。是疏忽，還是因?yàn)閯e的什么？

沒有回復(fù)的回信，像個(gè)道別——過去的事一刀兩斷，你不欠我，我不欠你，就此說再見……就像當(dāng)初我們誰也不認(rèn)識(shí)誰。

當(dāng)我把一封空信封扔進(jìn)郵筒的時(shí)候我落淚了，落得突然，落得不知所措。信封扔了進(jìn)去便再也取不出了，珊瑚也是這樣。

長(zhǎng)達(dá)三年的瘋狂奔跑就以這樣的方式結(jié)束了，草草收?qǐng)?，有些窩囊。

我不會(huì)再對(duì)珊瑚有任何幻想了，我確信，再過一個(gè)月我會(huì)把她忘得一干二凈。

我大口呼吸，如釋重負(fù)。

這可以說是我第一次很認(rèn)真地戀愛了?？v跨了整個(gè)初中時(shí)代，止于中考。琛的初戀幾乎也跨越了整個(gè)初中。不同的是現(xiàn)在那個(gè)女孩，小絲，依舊和琛在一個(gè)班。

我發(fā)現(xiàn)琛常常會(huì)因?yàn)槟硞€(gè)細(xì)節(jié)而變得焦躁不安，似乎世界瞬間就要坍塌。小絲總是有意無意地讓琛注意到一兩個(gè)細(xì)節(jié)，使他覺得世界瞬間就要坍塌。

那次班級(jí)元旦晚會(huì)，琛一把抓住了我，拉我出了教學(xué)樓，抱著我痛哭。

琛說：“耗了三年不想再耗下去了，就這樣結(jié)束吧?！?/p>

我點(diǎn)頭，說：“別多想了，小絲像根木頭似的，除了會(huì)考試還會(huì)干什么？兄弟幫你找個(gè)好的，嗯？”

“嗯?！?/p>

然后呢？當(dāng)然是回到了原來那個(gè)樣子，冷不冷熱不熱，像這個(gè)緯度的氣候。

其實(shí)全部的事實(shí)僅僅是小絲拒絕陪琛去辦公室送本子。

當(dāng)然，小絲也曾讓琛開心過了不少次。比如，一次小絲和琛一起出板報(bào)，琛不止十次地告訴我教室里一個(gè)人都沒有時(shí)他和小絲靠得是多么多么近。為此，琛匪夷所思地開心了兩個(gè)星期之久。