有時候，瑪麗外出也會把蓋茨帶在身邊，當母親在學校里向學生講解西亞圖的歷史和博物館的情況時，蓋茨總是坐在全班的最前面，盡管蓋茨是個生性好動的孩子，但在教室里他卻表現(xiàn)得比其他學生還要專注、認真。

另外，蓋茨的外祖母也很善于教育孩子，她對益智游戲情有獨鐘，認為游戲并非毫無意義的消遣，而是對智力的一種有效的提高和鍛煉。外祖母把自己的這種觀念貫徹到了對小蓋茨的培養(yǎng)中，她經(jīng)常陪小蓋茨做一些智力游戲。例如，和蓋茨一起下跳棋、玩籌碼、打橋牌等。而且，在做游戲時，外祖母還經(jīng)常鼓勵小蓋茨說:“自己動腦想，再想想！”外祖母也很善于鼓勵孩子，她常常會為小蓋茨下了一步好棋或者打出一張好牌而拍手叫好。

在外祖母的引導下，比爾·蓋茨還養(yǎng)成了愛讀書的好習慣。盡管蓋茨那時還只是個孩子，但他卻已經(jīng)開始讀大人們看的書。在家里，小蓋茨被允許可以隨意翻閱父母的藏書。蓋茨有時候會整天待在父母的書房里讀書，正是這些書籍為他打開了一扇通往理想世界的大門，也為他日后取得令世人驚嘆的事業(yè)打下了牢不可破的基礎。

蓋茨小時候喜歡的書有：《大亨小傅》、《麥田里的守望者》和《另一個和平》等，他最喜歡看的是《世界圖書百科全書》。這本書圖文并茂，正好可以解答他的種種疑問，讓小蓋茨愛不釋手。閱讀海量的書籍使比爾·蓋茨從小就在腦海里儲存了豐富的知識，因此，在很多問題上，他能比同齡人看得更高更遠，也能提出自己獨到的見地。

每個孩子都有自己獨特的天性，例如“左撇子”。有的父母會強迫孩子改變成普通孩子的樣子，于是在扼殺了孩子們天性的同時，很可能也扼殺了孩子們的才華。幸運的是，蓋茨的外婆和父母從來都不阻止蓋茨的古怪行為，而是培養(yǎng)和引導他，使得他將最優(yōu)秀的一面發(fā)揮到極致。

雖然兒時的比爾·蓋茨很多時候都讓家人為他感到驕傲，但是他的暴躁脾氣也讓家人很頭疼。

那年蓋茨12歲，一天晚飯時，蓋茨聽到媽媽瑪麗又在晚餐桌上開始嘮叨了：“比爾，真是難以想象，你的房間亂成什么樣子了！我真不知道你什么時候才能像你的姐姐和妹妹一樣把房間整理得干凈利落。”

“哦，媽媽，我沒有時間打掃屋子，我更愿意把時間花費在看書上?！鄙w茨回答道。

“你花費在看書上的時間已經(jīng)夠多了，記得下次叫你吃飯的時候要及時，不要拖拖拉拉的讓大家等你?！爆旣惵牭絻鹤佑职芽磿鳛槔碛刹幻庥悬c惱火。

“你們沒必要等我，我餓了自然會吃東西的?！鄙w茨繼續(xù)嘴硬。

“還有，跟你說過很多次了，看書的時候不要總是用牙齒咬鉛筆，你總是改不了這個壞毛病。就算是看書，你也不應該總把自己關在屋子里，這樣下去你會被排斥在集體之外的，你已經(jīng)懂事了，要學會怎樣和別人交往。好了，下個星期我們的家庭派對要請很多客人來，你要在門口迎接客人并且擔當服務生的角色。我想你會從中得到鍛煉的?！焙退械哪赣H一樣，瑪麗習慣性地在吃飯前教導孩子。

此時的蓋茨已經(jīng)按捺不住心中的不滿了，他聲嘶力竭地沖著媽媽瑪麗大聲喊叫：“為什么每次總是我做得不對？我已經(jīng)長大了，不再是小孩子了，我的事情我自己可以處理好，請你們不要再來管我，到底誰才是決定我人生的主人？是誰？……”

蓋茨的話還沒有說完，一杯冷水猛地沖他潑過來，蓋茨一個激靈，聲音戛然而止。

“夠了！不管誰是決定你人生的主人，你要知道，她是你的媽媽！”老蓋茨在一邊大聲地沖著兒子喊道。坐在桌旁的大女兒克里斯蒂和小女兒利比嚇得目瞪口呆，她們很少見到父親如此生氣?？磥?，一 向好脾氣的老蓋茨終于壓制不住心中的怒火了。