歷史語言研究所的建立

（一）創(chuàng)辦中山大學語言歷史研究所

1926年秋，傅斯年離開德國，返回闊別已久的家鄉(xiāng)。10月30日抵達香港，繼而北上，回聊城省親。12月，攜胞弟斯巖赴廣州，應聘出任中山大學文學院院長兼國文、歷史兩系主任。

1924年孫中山于廣州創(chuàng)辦廣東大學，由鄒魯任校長。當時廣東大學與黃埔軍校并稱文、武兩校：前者旨在培養(yǎng)文職官員，而后者旨在培養(yǎng)軍職人員。1925年孫中山病逝于北京，鄒魯因參與“西山會議派”活動被免職，廣東大學一時陷入混亂狀態(tài)，教職員、學生中出現(xiàn)許多派系，其中有政治上右傾的西山會議派、“士的”(英文stick的音譯，意思是用棍子打共產(chǎn)黨)黨，有屬于中間勢力的中社，也有左派的共產(chǎn)主義青年團、國民黨青年團。各派政治勢力之間斗爭激烈，不相水火?！爸猩脚炇录敝?，國民黨右派在中山大學逐漸得勢。

1926年7月，廣東大學改名為中山大學，戴季陶出任校長。戴季陶看到校內(nèi)一片混亂，乃建議國民黨予以整頓。一方面延聘知名學者來校任教，先后聘得在北京大學任教的朱家驊為地質(zhì)系教授兼系主任；在廈門大學任教的魯迅任文科教授兼教務主任。另一方面對學校領導機構進行組織上的改造，改校長制為委員長制，戴季陶任委員長，顧孟余為副委員長，朱家驊、丁惟汾、徐謙為委員。

10月17日，委員會宣布就職，接著對學校各項事務進行整頓：裁減解聘不合格的教員，原來的400多名教員只留下了70多人；甄別淘汰程度太差的學生，2000多學生中有400人被逐出學校的大門。同時繼續(xù)延攬各方面的人才來校任教。當時文學院教學力量薄弱，亟須聘請一位在文學、史學方面有新見、有造詣的學者主持教學工作，朱家驊極力推薦傅斯年。

朱家驊曾于1914年赴德國留學，l9年回國。在一次閑談中，沈尹默對他說，“傅孟真這個人才氣非凡！”朱家驊雖未曾與傅斯年謀面，但卻把他的名字深深地記在了腦子里。1918年至1924年，朱家驊再度赴德國留學，對傅斯年的情況有了進一步了解。當中山大學打算聘請文科學長（文學院長）的時候，朱家驊馬上想到了傅斯年。朱家驊極力舉薦，校務委員長戴季陶、校務委員顧孟余亦表示同意。于是傅斯年應聘擔任了中山大學教授兼任文科學長及國文、歷史兩系主任。

傅斯年來到中山大學時，學生期末考試剛剛結束。根據(jù)學校的安排，成績及格的學生按程度區(qū)分等級，補習國文、數(shù)學、外語三科。傅斯年精通國文、外語，雖未專攻數(shù)學，但也不是門外漢。所以進校伊始，便忙于課程的安排和指導。次年3月1日新學期開始，他便登臺講課。在此后的一年多時間里，他開設了《古代文學史》、《尚書》、《陶淵明詩》、《心理學》等四、五門課程。傅斯年博聞強記，許多古籍的原文和訓釋都諳熟于胸中。據(jù)聽過他講課的學生回憶說：

孟真師博學多才，開的課很多，而且不限中文系的。我記得有《中國文學史》、《尚書》等五門課. .《尚書》除《盤庚》、《康誥》等二三篇外，其余他都可背誦。常常在黑板上一段一段地寫，并沒有《尚書》在手里. .孟真師上堂不帶書，只帶幾支粉筆，登臺后就坐在藤椅上，滔滔不絕的講，講的很快，無法筆記。他隨著興之所至寫黑板，常常不管下課鐘聲的。［1］

他開《古代文學史》課，沒有現(xiàn)成的講義，于是便動手編寫。他自己刻鋼板，在蠟紙上起草，稍加修改，即付油印。所以學生拿到的講義，常有增刪涂改的地方。他在《詩經(jīng)講義稿》的序言中談及當時編寫講義的情況說：

日中無暇，每晚十一時動筆寫之。一日之勞，已感倦怠，日之夕矣乃須抽思，故文辭不遑修飾，思想偶涉枝節(jié)。講義之用，本以代言，事既同于談話，理無取乎斫飾，則文言白話參差不齊之語，疏說校訂交錯無分之章，聊借此意自解而已。其中頗有新義，深愧語焉不詳。此實初稿，將隨時刪定。一年之后，此時面目，最好無一存也。［2］

其日常工作之繁忙，教學活動之緊張，只此可見一斑。

［1］　鐘功勛：《戴季陶與中山大學》，載《戴季陶傳記資料》。

［2］　《詩經(jīng)講義稿》，《傅斯年全集》第一冊，（臺）聯(lián)經(jīng)事業(yè)出版公司1980年版，第185頁。