俞敏洪沉浸在教書育人這個光榮使命的自豪和驕傲里。他常常想起曹老師，這個在他生命轉(zhuǎn)折時期最重要的人。他們雖在不同的地方，卻做著同樣的事情。曹老師的教育觀和教學觀，影響了俞敏洪一生?！拔矣X得一個老師講課的魅力不在于對知識的透徹講解，而在于指導學生的生活以及人生?！?

不過，即使當了老師，俞敏洪也依然不善于同人打交道。他的幽默雖然受到了學生們的歡迎，卻在教師群體里沒有多少市場。20世紀80年代末90年代初，正是改革開放之后第一輪出國潮高漲的時候，出國幾乎成了身份的象征，成功的風向標。當俞敏洪還在為10平方米的宿舍興奮不已的時候，他為數(shù)不多的幾個好友早已嗅到了從大洋彼岸飄來的誘人氣息。

“過了一段時間，我發(fā)現(xiàn)周圍的朋友們都失蹤了，最后接到他們從海外發(fā)來的明信片，才知道他們已經(jīng)登陸北美?！庇崦艉榛貞浀?。

出國之路多遙遠

俞敏洪寂寞的感情世界終于結(jié)束在1986年3月26日晚上。在一支蠟燭的幫助下，俞敏洪勇敢地“撲上去”，終于為自己不太成功的大學生活勉勉強強畫上了半個遲來的句號。

“一個女人結(jié)婚以后最大的能力，是自己不再進步，卻能把一個男人弄得很進步或很失敗?！痹诶掀糯笕苏铡案C囊廢”的喝斥聲中，1988年的俞敏洪由“醉里挑燈看三國”，轉(zhuǎn)為夜戰(zhàn)TOEFL（托福）、GRE（美國研究生入學考試），并最終通過了TOEFL和GRE考試。雖然分數(shù)不算很高，但畢竟撬開了出國大門的一條希望的門縫。

然而，時機是他力，并非自己所能掌握。就在俞敏洪全力以赴為出國而奮斗時，出于對時局等因素的考慮，美國一改前幾年的做法，對中國采取了緊縮留學政策。此后的兩年里，中國赴美留學人數(shù)大減，俞敏洪出國的希望變得渺茫起來。

經(jīng)歷過三次高考的俞敏洪早已習慣失敗的滋味，他決心再次發(fā)揮堅韌不拔、鐵杵磨成針的毅力。出國如同他從前遇到過的所有的困難一樣，是一座大山，而他照例用自己愚公般堅定不移的意志，一點一點挪動它。

俞敏洪原本以為自己至少能申請到一兩所學校的全額獎學金，“但美國教授一個個鷹眼犀利，一下子就看出來我是個濫竽充數(shù)的草包，連太平洋一個小小島嶼上的夏威夷大學，都對我不屑一顧?！庇崦艉樽猿暗卣f。

1992年，俞敏洪終于等來了美國幾所大學的錄取單，但是基本上都沒有獎學金。在那個年代，美國大學的學費最低也得2萬美金。按當時的匯率，2萬美元相當于人民幣12萬元，對于俞敏洪北大任教每個月120元工資來說，簡直就是天方夜譚。就算再有“愚公移山”的毅力，在美國讀書的4年學費，也需要俞敏洪222年的工資，可真謂是“子子孫孫無窮盡也”。

不久之后，事情有了轉(zhuǎn)機，美國的一所二流大學答應給他提供3/4的獎學金。雖然大部分學費是有著落了，但剩余的1/4的學費(5000美元)，要靠他微薄的月薪支付，還是難以支撐。一介布衣，充其量就是比別人多掌握了一門語言，除了販賣知識，俞敏洪還能怎么籌錢？