1977年，中國經(jīng)歷了一場前所未有的高考，設在全國各地的考場就達上萬個。一時間，洛陽紙貴，紙張成了嚴重的大問題。中共中央只得批準動用出版《毛澤東選集》第五卷的紙張?；謴透呖荚谌珖a(chǎn)生了巨大反響，被稱為“撥亂反正的第一聲號角”。

當時，百廢待興，高考制度還不完善，可是全社會都洋溢著公正、平等的人文空氣， “依靠自己的奮斗站起來”，成為當時很流行的一種價值觀念。

劉心武的短篇小說《班主任》發(fā)表后，在全社會引起不小的震動，有人稱之為中國第一篇“傷痕”小說。文藝界終于迎來了“解凍”期，“傷痕文學”登上了中國文壇。

4. 中國經(jīng)歷了一場前所未有的高考

在招生條件中，有一條格外引人注目，即：對實踐經(jīng)驗比較豐富并鉆研有成績或確有專長的，可放寬到30周歲，婚否不限，要注意招收1966、1967屆高中畢業(yè)生。教育部負責人在10月23日答記者問時特意重申了這一點。正是這一附加條件，為1966、1967、1968三屆畢業(yè)生提供了一次難得的考試機會，不少老三屆的知青因此而激動得熱淚盈眶。

到1977年恢復高考時，“文化大革命”期間共有11屆畢業(yè)生，人數(shù)達1000多萬。當年報名參加高考的就有590萬人，其中包括工人、農(nóng)民、戰(zhàn)士、上山下鄉(xiāng)和回鄉(xiāng)知識青年、應屆高中畢業(yè)生，以及機關、學校工作人員。設在全國各地的考場就達上萬個。這在中國教育史上是前所未有的。在當時的條件下，要想一下子印出這么多試卷，確實很困難。一時間，洛陽紙貴，紙張成了嚴重的大問題。中共中央只得批準動用出版《毛澤東選集》第五卷的紙張。

考試從11月28日開始，到12月25日結束，歷時近一個月。有位記者這樣寫道：1977年的招生，給中央音樂學院的干部和教師留下了難忘的印象：招生的消息發(fā)表不幾天，北京、上海、廣州、成都四個考區(qū)就有一萬七千人報名，出現(xiàn)了許多令人感動的情景。在上海，天剛透亮，考生就冒著初冬的寒冷排隊等候報名，事先準備的一千五百張準考證兩天就發(fā)完了，實際報考的人數(shù)突破了五千。在中央音樂學院，每天都有成百上千的人來報名，校園里笑語盈盈，盛況空前。在廣州、成都兩個考區(qū)，報名的人每天絡繹不絕。為了表達無比喜悅的心情，藏族、維吾爾族、蒙古族、朝鮮族、白族、壯族、納西族、錫伯族、鄂溫克族、羌族、達斡爾族等少數(shù)民族的考生，還穿上節(jié)日盛裝來到考場。他們是普通的工人、農(nóng)民、上山下鄉(xiāng)和回鄉(xiāng)知識青年、商店營業(yè)員、機關干部、教師、學生和文藝工作者。他們從云貴高原、松花江畔、海南椰林，東海漁村匯集到一起，接受祖國的挑選。他們流著激動的熱淚說：“要不是打倒了‘四人幫’，我們哪有機會來報名應試??！是以華主席為首的黨中央給了我們報考的權利”。

大量的人才匯集到一起，為學校選拔高水平的學生提供了極為有利的條件。聲樂系計劃招幾十人，報名人數(shù)達到五千；計劃招四、五人的琵琶專業(yè)和十幾個人的小提琴專業(yè)，報名的考生達1000多人；作曲系計劃招收10名學生，報考人數(shù)達到1400多。素質(zhì)好，有音樂才能，有培養(yǎng)前途的青少年成批地涌現(xiàn)出來，預示著音樂事業(yè)蓬勃發(fā)展的光輝前景。

中央音樂學院革委會主任趙同志，興奮地告訴記者說：中央音樂學院創(chuàng)辦快三十年了，像這次報考人數(shù)之多，考生質(zhì)量之高是從來沒有過的。老師們興奮地把這次招生比喻為音樂人才的大檢閱、大盛會，稱贊這是中國音樂教育史上的奇跡?！?6〕

北京市的高考于12月10日至12日進行，有近16萬人參加了這場考試。北京市參加監(jiān)考的一位教師頗為感慨地說：今天的考場，就是生動具體的課堂。“華主席、鄧副主席這么一抓，很多學生變成了另一個人。我原來想，青年們被‘四人幫’毒害了這么多年，個別人考試答不上來，可能搗亂。沒有想到，考場秩序會這樣好，考生態(tài)度會這樣端正。學生真的變樣了。有些過去被‘四人幫’一伙罵得抬不起頭來的老教師，今天看到學生這樣遵守紀律，尊重老師，嚴肅認真地對待考試，感動得熱淚盈眶。他們說：看到下一代這種好的表現(xiàn)，確實感到我國的青年大有希望，我們的國家大有希望?！薄?7〕

《北京日報》的一位記者寫了一篇《考場見聞》的報道，這樣描寫了考試的情景：每一個考場都洋溢著節(jié)日般的氣氛，既莊嚴，又歡快。各個考場所在學校的師生們，為了支持這次高考，前幾天即整頓校容，把校舍內(nèi)外打掃得干干凈凈，教室安排得整整齊齊。一九○中學校門扎著彩色牌坊，紅旗迎風招展，熱烈歡迎新考生。二中大門迎面，書寫著大字標語：“一顆紅心，兩種準備，把自己的一切獻給黨！”教學大廳里莊嚴醒目地書寫了葉副主席的《攻關》詩。許多考場里都寫著鼓勵考生的標語：“早出人才，早作貢獻”，“刻苦學習，又紅又?！?，等等。成千上萬的考生朝氣蓬勃地來到指定的考場。他們自覺地遵守考場紀律，服從工作人員指揮，考場秩序井然。一五○中學設有35個考場，1400多人參加考試。答卷期間，整個樓里竟像沒有人一樣，聽不到一點聲音。在六十五中的一個考場里，考理化時，有位考生基本不會答題，但仍靜靜地在自己的位置上坐了兩個小時，等到最后和大家一起交卷。他想的是不要因為自己過早交卷而影響別人。

考場上，監(jiān)考人員與考生親密無間，從根本上改變了過去那種“以學生為敵”的考試狀況。有的考生忘了帶三角板、圓規(guī)，監(jiān)考人員主動幫助解決。有的考生生病，工作人員主動送水送藥……〔58〕

還有一位詩人寫了這樣一詩：

當、當、當，考試的鐘聲響了，

多么動聽，多么悠揚，

像春風掀動一池清水，

歡騰的人群涌進考場。

鬢發(fā)斑白的老師高興地打開試卷，

為什么，眼里卻閃動著激動的淚光，

莫非這是一幅建設的藍圖，

你看到祖國江山似錦，前景輝煌？

意氣風發(fā)的小青年莊重地接過試卷，

為什么，青春的熱血燒紅臉龐，

莫非這是一份出征的通告，

你想到重任在肩，無上榮光？

也許，你們在想，這不是什么考試，而是祖國在選才點將，

筆桿雖輕，卻注滿八億人民的力量，

試卷雖小，卻凝聚整個階級的希望?！?9〕