朱德又聯(lián)合學生家長逼著縣府把流氓的供詞公布于眾，徹底揭露了保守派收買流氓毆打學生破壞辦新學的陰謀。

一波剛平一波又起。

保守派不甘心他們一次又一次的失敗，繼續(xù)玩弄卑鄙的手段。

一天，茶房的工友招呼大家去打開水，一個學生不依次排隊打，在鍋臺旁推來擠去的打鬧中摔倒了。

這本來算不上什么大事。

保守派卻借題發(fā)揮，大做文章，誣蔑說是“小工打學生”，煽動一些不明真相的老師和學生吵鬧不休。

朱德堅持實事求是的態(tài)度，再三向大家說明真相。

可是，那些保守派仍不罷休，又進一步去鼓動學生家長。

朱德為工友免受皮肉之苦，讓他連夜出走，遠避他鄉(xiāng)。

保守派乘機把攻擊矛頭指向朱德，說是朱德唆使工友毆打學生的，并策劃工友逃跑，是這一事件的幕后策劃者。

朱德對此事表示極大的憤慨。

經他耐心地進行說服，摔倒的學生出來說出了事實的經過，在場的學生也都站出來作證，鐵一般的事實戳穿了保守派的謊言。

為此，朱德憤然辭職，以示抗議。

儀隴縣高等小學堂的一年社會實踐，朱德學到了許多在書本上、課堂里學不到的東西，使他開闊了眼界，經受了鍛煉。

這一年來，他受盡了代表封建勢力的保守派的欺壓和排擠，親身體驗到了中國封建社會的黑暗與腐敗。

但他不氣餒，不灰心。

在黑暗與腐敗的社會里，像他一樣的窮苦出身的人，不僅做不了官，而且也做不成事。

這時，他才清楚地懂得了“教書不是一條生路”，萌發(fā)了拋棄他一直向往的“教育救國”的理想，決心走出養(yǎng)育他的大巴山，到外面去探尋新的救國救民之路。

突然間，傳來了云南開辦陸軍講武堂的消息。

朱德經過再三考慮，決心到云南去報考講武堂。

這個決心是怎么下的?他為什么一定要到云南去呢?我們在他的自傳里終于找到了答案。

他寫道：“問題就是非救國不可。

那時候，云南靠近邊疆，是一個重要的國防地帶?！?/p>

當時，在外國列強加緊掠奪中國邊疆的形勢下，人們認為最危險的要算是我國東三省和云南了。

而東三省離四川太遠了，他自然不可能去，于是就想到云南去報效國家。

在朱德要離開儀隴高等小學堂的前夕，他的恩師劉壽川與他徹夜長談，給予了他極大的鼓舞。

朱德說：“在當前國家危難之時，我想去投軍?！?/p>

劉壽川問：“到哪去投軍?”朱德說：“聽從成都回來的人說，云南開辦了講武堂，正在招生?！?/p>

“我支持你去云南投考講武堂。

你有著強烈的救國救民志愿，又具有軍事天才，還能吃苦，走從戎救國之路前程無量。”

劉壽川的一番肺腑之言，使朱德極為感動。

他說：“好男兒志在四方。

既然走出家門去投軍，決不當怕死鬼。

說不上建功立業(yè)，但忠心報國，血灑疆場還可以做到。

我會對得起父老鄉(xiāng)親!”

劉壽川知道朱德家境貧寒，特贈給他幾十塊大洋作為路費，并再三叮囑說：“要去云南從軍之事，千萬不要先告訴家里。

等到了云南后，再告訴他們?yōu)橥住?/p>

到時，我可去勸解一番。

你就放心地去吧!”

聽說朱德要去云南，他的好友張四維、田玉如、李紹沆和他的老師劉壽川聚在一起，為他餞行，并湊了一點路費。

朱德非常感動，當場奮筆疾書，寫詩一首以銘志：志士恨無窮，只身走西東。

投筆去從戎，刷新舊國風。

云南同四川接壤，去云南謀生的四川人一向很多，就連生活習慣也差不多。

清王朝的四川總督錫良改任云貴總督后，在云南編練新軍，從四川調了不少人去，其中包括四川武備學堂弁目隊的一批學生。